Консультация для родителей "Безопасность детей дома"
консультация

Консультация для родителей "Безопасность детей дома"

                Подготовила воспитатель: Свешникова Екатерина Александровна

Современные родители часто уделяют внимание своей работе больше, чем своему ребёнку. Если рассматривать процесс воспитания в рамках заботы, то в наши дни родители беспокоятся о том, во что одет их дитя, какие у него игрушки. К сожалению не все родители задумываются о безопасности своего ребёнка. Многие считают, что несчастные случаи происходят где-то там, и с их ребёнком ничего произойти не может. Тем не менее не надо забывать, что ваш ребёнок может столкнуться с опасностью не только на улице, но и у себя дома. Ребенок, который еще толком читать и писать не умеет, порой свободно управляется с цветным телевизором, магнитофоном, компьютером…, разве может случиться несчастье там, где все так знакомо и привычно? А ведь каждый из этих предметов таит для ребенка незримую опасность. Взрослому и в голову не придет, к примеру, сунуть гвоздь в розетку, либо развести костер в комнате или на кухне, а ребенок из озорства, любопытства или по недомыслию может. Порой, оставшись без присмотра, дети беспечно открывают краны, включают утюг, пытаются исследовать “внутренности” включенного пылесоса, пробуют бабушкино лекарство, оставленное на виду, иногда по ошибке утоляют жажду совсем неподходящей для этой цели жидкостью. Случается, выпадают из открытых окон многоэтажных домов…

Уважаемые родители!
Моя консультация посвящена очень важной и актуальной теме: безопасность ребенка дома.
Очень часто родители обращаются к педагогам детского сада с вопросом — как правильно объяснить малышу, какие опасности могут подстерегать его дома.

Маленькому ребенку, который учится познавать мир – интересно всё: он тянет руки к розетке, подходит к различным электроприборам, интересуется их устройством, тянется за понравившимся предметом, который лежит на шкафу, нажимает кнопки, крутит регуляторы, которые могут причинить вред при неправильном обращении или стать источником опасности.

А если говорить «нельзя», то он спрашивает «почему нельзя? », а так же задает массу вопросов, на которые сразу не просто ответить.

На мой взгляд можно условно выделить основные источники опасности дома:
- острые, колющие, режущие предметы;
- бытовая химия, моющие средства;
- лекарства;
- электрический ток, электрические приборы;
- невидимая и неслышимая опасность – газ;
- пожароопасные предметы;
- мебель (острые углы, незакрепленная мебель)

Если следовать определенным правилам поведения и учить этому ребенка с ранних лет, многих опасностей можно избежать.

Важно дать ребенку знания о правилах безопасного поведения, сформировать умения правильно действовать в тех или иных ситуациях, помочь ему выработать привычку соблюдать меры предосторожности и умение оценивать собственные возможности по преодолению опасности.

В беседе с ребенком важно выделить две группы предметов быта:
1. предметы, которыми ребенку категорически запрещается пользоваться (спички, зажигалки, кухонная плита, розетки) .
2. предметы, которыми ребенка следует научить пользоваться (нож, иголка, ножницы)
Правилам безопасного обращения с предметами должны неукоснительно следовать сами взрослые, так как личный пример – самый действенный метод воспитания.

Каждая семья по-своему создает уют и комфорт в доме, но для всех едины правила соблюдения безопасности дома и устранения источников опасности, из-за которых ребенок может получить травму. Многие полезные и необходимые предметы при не умелом обращении могут причинить вред и даже стать причиной беды.

Поэтому придерживайтесь, уважаемые родители, простых правил:
- «Каждой вещи свое место». Порядок в доме поддерживают не только для красоты, но и для безопасности, поэтому предметы и игрушки надо класть на место, которое для них предназначено.
- Не оставляйте на виду спички, зажигалки.
- Обследуйте мебель в доме на предмет устойчивости, по возможности, обезопасьте ребенка от острых мебельных углов
- Следите, как дети проводят свободное время, чем интересуются, отвлекайте от пустого времяпрепровождения.
- По возможности не оставляйте детей без присмотра.

Правила безопасного поведения дома для детей.
- Нельзя брать без разрешения взрослых острые, колющие, режущие предметы (ножницы, нож, иголка, гвозди, кнопки) или играть с ними.
- Утюг, пылесос, телевизор, лампы, и другие электроприборы нельзя включать без разрешения взрослых, трогать руками провода, вставлять мелкие предметы в розетку.
- Нельзя играть со спичками и зажигалками.
- Нельзя высовываться из окна, перегибаться через подоконник или перила балкона.
- Не оставляй пальчики на дверной раме – ты можешь прищемить их дверью.
- Не пытайся подниматься на полки этажерки – можешь упасть.
- Не прыгай на диване – можешь упасть и получить ушиб.
- Не ходи по полу босыми ногами – можешь пораниться случайно оказавшимися на нем острыми предметами.

Это опасно!
Список литературы, мультфильмов, которые вы вместе с ребенком дома могли бы прочитать, посмотреть и обсудить.

Чтение
С. Маршак — «Кошкин дом». АСТ, 2010 г.
А. Шевченко – «Как ловили уголька». Москва, 1991г.
В. Копытин - «Опасная игра». Алма-Ата, 1965 г.
А. Чувилин, Б. Фонин – «Огонь – опасная игра», Москва 1996 г.

Мультфильмы:
«Уроки тетушки Совы» (серии «Уроки осторожности: лекарства», «Уроки осторожности: бытовые приборы», «Уроки осторожности: электричество», «Уроки осторожности: незнакомцы», «Уроки осторожности: огонь», «Уроки осторожности: острые предметы».) 2003, Режиссер: Анатолий Валевский.
«Вера и Анфиса». Свердловская киностудия, 1988 г. Режиссёр: Фомин Валерий
«Кошкин дом». Союзмультфильм, 1958 г., Режиссёр: Амальрик Леонид
«Снегурочка» (1952) — мультипликационный фильм по мотивам одноимённой пьесы А. Н. Островского на музыку Н. А. Римского-Корсакова в обработке Л. А. Шварца
Счастливой и безопасной жизни!