Картотека русских народных игр
материал (средняя, старшая, подготовительная группа)

Картотека русских народных игр.

Цель: знакомить детей с русскими традициями и обычаями.

1.»Веревочка»

Цель: развивать быстроту реакции, ловкость.

Оборудование: длинная веревка

Ход: Берут длинную веревку, концы ее связывают. Участники игры встают в круг и берут веревку в руки. В середине стоит водящий. Он ходит по кругу и старается коснуться рук одного из играющих. Но дети внимательны, они опускают веревку и быстро прячут руки. Как только водящий отходит, они сразу же берут веревку. Кого водящий ударит по руке, тот идет водить.

2. «Петух»

Цель: развивать ловкость. Быстроту бега.

Оборудование: погремушка.

Ход: Дети встают в круг. В ходе жеребьёвки (считалкой) выбирается «Петух».

Дети идут по кругу. «Петух» внутри круга идет высоким шагом, имитируя повадки птицы. Произносят текст:

Трух-тух, трух-тух-тух,

Ходит по двору петух.

Сам со шпорами,

Хвост с узорами.

Под окном стоит,

На весь двор кричит.

 Кто услышит, Тот бежит.

«Петух» останавливается между двумя игроками, поднимает вверх погремушку. Игроки между которыми остановился «Петух» поворачиваются друг к другу спиной и бегут вдоль круга в разные стороны. Кто добегает первым до «Петуха» и успевает взять погремушку, тот становится ведущим.

3. «Платок»

Цель: развивать внимание, память .

Оборудование: русский платок.

Ход: Дети стоят в кругу, под музыку. Когда музыка останавливается, все дети должны присесть на корточки. Ведущий накрывает кого то платком и говорит:

Раз, два, три

Кто же спрятался внутри?

Дети открывают глаза и должны отгадать того, кто находится под платком.

4. «Гори – гори ясно»

Цель: упражнять детей в умении самостоятельно менять направление движения со сменой тембровой окраски музыки. Воспитывать организованность, развивать ловкость, быстроту.

Ход игры:

Дети стоят в кругу, держась за руки. В середине ребёнок с платочком в руке.

Все дети идут вправо по кругу, водящий машет платочком.

Дети останавливаются и хлопают в ладоши. Водящий скачет внутри круга. С окончанием музыки останавливается и встает перед двумя стоящими в кругу детьми.

Играющие хором поют считалочку:

Гори, гори ясно,

Чтобы не погасло,

Глянь на небо

Птички летят
колокольчики звенят

Раз, два, три! Беги!

На слова «Раз, два, три!» 3 раза хлопают в ладоши, а водящий взмахивает платком. После этого выбранные дети поворачиваются спиной друг к другу и обегают круг. Каждый стремиться прибежать первым, взять у водящего платочек и высоко поднять его.

5. «Бирюльки»

Цель: развивать координацию движений, мелкую моторику рук;

Оборудование: бирюльки, крючок.

Ход: Бирюльки высыпаются горкой в центре стола, игроки по очереди, с помощью крючков, вытаскивают по одной бирюльке, стараясь не задеть другие. Задевший соседнюю бирюльку, а также,  уронивший свою,  -  пропускает ход. Выигрывает тот, кто соберёт наибольшее количество бирюлек. Давайте разделимся на две команды. Каждый игрок после своего хода передает крючок другому игроку.

6. «Наш платочек голубой»

Цель: учить согласовывать игровые движения с текстом, учить двигаться в соответствии с ритмом музыки;

Оборудование: голубой платочек.

Ход: Дети стоят в кругу, передают по кругу платок и поют:

Наш платочек голубой,

Поиграть хотим с тобой.

Ты беги, платок, по кругу,

Выбирай скорее друга.

Покружись, попляши и платочек покажи!»

У кого платочек окажется на последнее слово, выходит в круг и пляшет.

7. «Медведь»

Цель: учить ходить спокойным шагом по кругу, выразительно передавать игровой образ. Развивать тембровый слух.  

Ход игры: Дети стоят в кругу. В центре водящий «медведь». Дети идут по кругу и поют:

Медведь, медведь, мы к тебе пришли.

Мы к тебе пришли, медку принесли.

  Дети протягивают руки вперед, ладошками вверх, предлагают «медведю» меду:

Медведь, медведь, получай-ка мед,

Получай-ка мед, угадай, кто зовет?

«Медведь» должен угадать кто его позвал.

8. «Карусели»

Цель: Учить двигать в разном темпе, держась за ленты.

Оборудование: круг с лентами.

Ход: Дети берутся за ленту одной рукой и идут сначала в одну сторону, а затем, поменяв руку, в другую. «Катаются» на карусели под традиционный текст:

Еле-еле, еле-еле…

Закружились карусели,

А потом, потом, потом

Все бегом, бегом, бегом….,

Тише, тише, не спешите

Карусель остановите!

раз-два, раз-два —

Вот и кончилась игра!

9. «Карусели»

Цель: Развивать ловкость, быстроту реакции.

Оборудование: лента

Ход: Дети встают в круг, руки держат за спиной, а одному из играющих - "заря" ходит сзади с лентой и говорит:

 Заря - зарница, Красная девица,

По полю ходила,

 Ключи обронила,

Ключи золотые,

Ленты голубые,

Кольца обвитые -

За водой пошла!

С последними словами водящий осторожно кладет ленту на плечо одному из играющих, который, заметив это, быстро берет ленту, и они оба бегут в разные стороны по кругу. Тот, кто останется без места, становится "зарей". Игра повторяется. Бегущие не должны пересекать круг. Играющие не поворачиваются, пока водящий выбирает, кому на плечо положить ленту.

10. «Петушки и курочки»

Цель: развивать ловкость, мелкую моторику.

Оборудование: семена фасоли и гороха.

Ход: Дети делятся на две команды. На полу рассыпают семена, дети под музыку собирают семена.