Беседа "Еда защитников Отечества"
методическая разработка (подготовительная группа)

Беседа : «Солдатская еда»

Цель :Формировать представление о российских воинах и празднике Дне защитника Отечества, воспитывать уважение к защитникам Отечества.

Предварительная работа : Рассматривание иллюстраций, беседы о воинах.

Словарь :Защитник, Отечество, сухой паек, НЗ, вещмешок, срок годности, боезапас, саперская лопата.

Оборудование: Иллюстрации с изображениями военных; армейский вещевой мешок с принадлежностями, армейский пакет сух пайка.

Ход занятия

Воспитатель показывает иллюстрации.

- Скоро большой праздник.

Кто знает, что это за праздник? (День защитника Отечества.)

День защитника Отечества — это праздник всех военных.

Кто такие военные? (Военные — это моряки, летчики, пограничники, танкисты, артиллеристы и т. д.)

У разных военных разная форма: у летчиков — одна, у пограничников — другая.

Что за военные нарисованы на этой картинке? (Показывает иллюстрации- военных дети отвечают

-Чем отличается их форма? (Летчик одет в комбинезон и шлем, пограничник — в зеленый костюм и фуражку.) Каких военных вы еще знаете? (Танкисты, артиллеристы, пехота, десантники и т. д.) Мальчики, кто из вас хочет стать военным? (Ответы детей.)

Моряки, летчики, пограничники охраняют нашу Родину.

Зачем они это делают? (Чтобы не было войны, был мир, мы росли и учились.)

Морякам, артиллеристам,

Пограничникам, связистам —

Всем, кто мир наш бережет

И границы стережет,

За великие дела

Слава, слава и хвала!

Наши воины сильные, ловкие, быстрые и смелые. Ими гордится наша Родина, наш российский народ. Поздравляя летчиков, пограничников, моряков и других военных с Днем защитника Отечества, мы скажем: «Слава армии родной!»

Физкультминутка «Солдат»

Русский смелый наш солдат (дети маршируют на месте)

Не зная страха и преград

Отчизну нашу защищал (отдают правой рукой честь)

Окопы ночью он копал (показывают движения «копают лопатой»)

Здесь он на танке проезжал (показывают движения)

На самолете он летал (показывают движения самолета, бегут по кругу)

И наконец он победил!

Спасибо всем вам за наш мир! (показывают руками круг)

Присаживаются на стульчики.

- Наши мальчики тоже, когда подрастут, будут служить в армии. А чтобы их взяли в армию им нужно заниматься спортом, хорошо учиться, быть послушными и аккуратными. Соблюдать режим дня : делать по утрам зарядку, правильно питаться, соблюдать правила личной гигиены.

- Хотите сегодня познакомиться с двумя необходимыми вещами для военного (положительные ответы детей).

- Перед вами Вещевой мешок (показ настоящего вещмешка).

-Что это? (предположительные ответы детей)

-Вещевой мешок – это брезентовый мешок объемом около 30 литров, с пришитыми к нему плечевыми лямками, завязывающими на горловине.

- Зачем он? (предположительные ответы детей) Вещевой мешок предназначался для замены неудобных и больших рюкзаков. Для переноски в боевых условиях солдату вещей, рассчитанных на 1-3 дня :

1. Белье

2. Довольствие

3. Оружейные принадлежности

4. Средства личной гигиены

5. Боезапас

Воспитатель все перечисленное достает из вещмешка и дает детям посмотреть и осторожно потрогать. Воспитатель последним достает ИРП – сухой паек и начинает свой рассказ.

- Перед вами сухой паек – набор продуктов, предназначенных для питания военных, когда нет возможности готовить горячую пищу. ( Шутит : с собой в бой не возьмешь холодильник, печку, кастрюли и повара. Дети соглашаются)

- Его еще называют неприкасаемый запас – НЗ. На каждом пакете стоит срок годности. В магазине НЗ не купить, он выдается только военным.

- В сухом пайке только те продукты, прошедшие специальную обработку и одинаково пригодные к употреблению, как в разогретом, так и не в разогретом виде; легкоусвояемые, не вызывающие пищевых расстройств, аллергий. НЗ можно не хранить в холодильнике и он не испортится в течении 3 суток.

Воспитатель открывает НЗ и показывает детям содержимое. Галеты, шоколад и повидло дает на пробу. Дети с воспитателем играют в сюжетно ролевую игру «Солдатская еда».

В конце игры, воспитатель задает вопрос

- Дети, после того как мы поели, остался мусор. Что делать? (ответы детей).Нет мусорного контейнера в походных условиях. Собираем мусор в пакет, роем саперской лопаткой ямку и зарывает. Мы все сделали правильно? (ответы детей). Да, молодцы : тихо себя вели в походе, аккуратно пообедали, не разжигали сильный костер и убрали за собой мусор – враг нас не обнаружит.

- Вам понравился наш поход? Что вам понравилось и запомнилось из нашей беседы (ответы детей).