Презентация проекта "Финансовая грамотность"
проект (младшая группа)

Слайд 1

Проект: Финансовая грамотность для детей младшей разновозрастной группы МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД «СОЛНЫШКО» Воспитатель: Усова Ксения Ринатовна Бирюлька, 2024 г.

Слайд 2

В современном мире ребенок поневоле встречается с экономикой, даже если его не учат этому. Он узнаёт, что такое «моё», «твоё», «наше», «обмен», «деньги», «цена». Если родители сами не умеют правильно планировать финансы, то и ребенок вырастет финансово неграмотным человеком. Обучение экономической культуре не сводится к тому, чтобы учить зарабатывать деньги. На первый план ставится формирование нравственных понятий: честность, обязательность, умение подчинять свои желания возможностям, законопослушность, взаимопомощь. • Таким образом, актуальность проекта в том, чтобы за счет использования информационной и предметно-развивающей среды развивать интерес к экономической деятельности. • Постановка проблемы: дети не всегда представляют, на какие цели расходуются деньги в семье Актуальность

Слайд 3

Цель: расширение представления детей о деньгах и видах расхода семейного бюджета, укрепление семейных связей . Задачи : • Образовательные: формировать элементарные представления о понятии монета, кошелек, деньги, купюра, продавец, покупки, магазин. • Развивающие: развивать зрительную память, мелкую моторику, речь. • Воспитательные: воспитывать интерес к занятию, бережное отношение к деньгам.

Слайд 4

Участники проекта : дети младшей группы, воспитатель, родители. Сроки реализации проекта: краткосрочный (в течение 1 недели) Тип проекта: познавательно-творческий Формы и методы работы: Рисование, лепка, беседы, дидактические игры, сюжетно – ролевые игры экономического содержания, чтение художественных произведений, потешки и поговорки, просмотр мультфильмов.

Слайд 5

Этапы проекта 1этап – Организационный: изучение справочной, методической, энциклопедической литературы, сбор материала необходимого для реализации цели проекта. подбор художественной литературы и мультфильмов для детей по выбранной тематике. подбор необходимого оборудования и пособий для практического обогащения проекта. Создание развивающей среды по теме. Информирование родителей о планировании работы с детьми по проекту «Финансовая грамотность у детей младшей группы».

Слайд 6

Этапы проекта 2 этап – Практический Р еализация проектных мероприятий в форме совместной деятельности воспитателя с детьми. Это использование раздаточного материала в соответствии с темой проекта, изготовление пособий для занятий и атрибутов для игр; чтение художественной литературы, просмотр мультфильмов (Уроки тетушки совы, Смешарики , презентаций, беседы, дидактические игры, художественное творчество, сюжетно-ролевые игры, игровые ситуации.)

Слайд 7

Этапы проекта 3 этап – Заключительный: Подведение итогов реализации проекта в форме сюжетно – ролевой игры «В гостях у куклы Маши»

Слайд 8

Предполагаемые результаты По завершению проектных мероприятий дети могут: Активно использовать в игровой деятельности основные экономические понятия и категории, которым было уделено внимание в ходе реализации проектных мероприятий (деньги, цена, товар). Родители получают дополнительные знания по воспитанию финансовой грамотности детей. Педагоги получат систему работы по формированию финансового опыта детей.

Слайд 9

2 этап – Практический Работа с детьми: Беседы: «Профессии наших родителей», «Как появились деньги», «Что такое финансы», «Какие бывают деньги?», «Научим Чебурашку пользоваться деньгами». Сказки: «Как мужик корову продавал» (С. Михалков), «Муха – Цокотуха» (К. И. Чуйковский ). Игры: д. «Собери купюры/монеты», д. «Разноцветные кошельки», д. «Профессии», с/р. «Магазин», с/р. «Салон красоты», с/р. «Больница», Художественное творчество (кошелёк и свинья копилка) Мультфильмы: « Смешарики : финансовая грамотность», «Уроки тетушки Совы», «Как мужик корову продавал».

Слайд 10

Сюжетно – ролевые игры

Слайд 11

Беседы просмотр презентации, мультфильмов

Слайд 12

Дидактические игры

Слайд 13

Художественное творчество

Слайд 14

2 этап – Практический Работа с родителями: Беседы и буклеты: «Зачем нужна финансовая грамотность в ДОУ», «Юный финансист»

Слайд 15

Работа с родителями

Слайд 16

3 этап – Заключительный: Подведение итогов реализации проекта в форме сюжетно – ролевой игры «В гостях у куклы Маши»

Слайд 17

Заключение: Таким образом дети получили знания об основных понятиях финансовой грамотности : деньги, виды денег, товар, цена, покупка, кошелек, копилка, магазин, продавец. Через дидактические игры у детей был развита зрительная память, мелкая моторика, речь. В течении проекта воспитывались интерес к занятию, бережное отношение к деньгам.