Развлечение "Мои любимые игрушки"
план-конспект занятия (младшая группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД №6 «АНТОШКА»

Развлечение в первой младшей группе «Гномики»:

«Мои любимые игрушки»

Воспитатель высшей кв.категории

Кнаус Галина Николаевна

р.п.Коченево 2023

Цель: вызвать у детей чувство радости от мероприятия

Задачи:

1. развивать у детей активное желание принимать участие в игровом развлечении;
2. развивать внимание и желание участвовать в игровых действиях;
3. воспитывать дружеские отношения между сверстниками;
4. учить детей действовать согласно словам текста;
5. упражнять в прыжках на двух ногах;
6. учить выполнять действия, вызванные взрослым;
7. обогащать двигательный опыт детей.

Ход развлечения:

Воспитатель.

Дети любят игрушки

Так все говорят.

Ну, а разве игрушки

Не любят ребят?

Конечно, любят.

И сегодня к нам в гости пришли игрушки.

Давайте с ними поздороваемся и посмотрим, кто к нам пришел в гости.

1 Игрушка «Гусеница»

Посмотрите какая яркая разноцветная гусеница к нам пришла в гости. И она нам что-то принесла (листочки из фетра для выполнения дыхательной гимнастики).

Ребята, нашей гусеничке очень грустно, потому что у нее совсем нет друзей. Давайте сделаем подружку для нашей гусенички, чтобы ей было с кем играть (дети делают гусеницу из заранее приготовленных шаблонов).

Молодцы, ребята, теперь у нашей гусеницы есть подружка и ей будет с кем поиграть.

2 Игрушка «Бубен»

Ребята, эта игрушка называется бубен. И это музыкальный инструмент. Давайте с ним поиграем. Бубен в руках у одного ребенка. Все дети хлопают и говорят слова: Поиграй нам …. (имя ребенка) в бубен, мы в ладоши хлопать будем, поиграй, поиграй… и другому передай (передают игрушку друг другу)

3 Игрушка «Кукла»

Наша Таня громко плачет

Уронила в речку мячик

Тише, Танечка, не плачь

Не утонет в речке мяч

Давайте поможем Тане и соберем все мячики в корзину

(подвижная игра «Перевези мячи в корзину. Дети поочереди отвозят мячи в корзину на игрушечном грузовике)

4 Игрушка «Зайчик»

Я знаю стихотворение про зайчика.

Зайку бросила хозяйка,

Под дождем остался зайка

Со скамейки слезть не смог

Весь до ниточки промок.

Как вы думаете, зайчику весело или грустно?

Конечно ему грустно. Давайте его пожалеем и с ним поиграем.

Физминутка:

Зайка серенький сидит и ушами шевелит,
(Необходимо руками сделать ушки на голове, и ими шевелить)
Вот так, вот так и ушами шевелит.

Зайке холодно сидеть надо лапочки погреть.
(Хлопают все в ладоши)
Вот так, вот так надо лапочки погреть.
Зайке холодно стоять надо зайке поскакать
(Все прыгают)
Вот так, вот так надо зайке поскакать.
Волк зайчишку испугал, зайка прыг и убежал.

А сейчас давайте вместе поиграем в игру с зайкой «Дождик и солнышко»

Смотрите ребята, а ведь зайка больше не плачет. Все игрушки остались довольными. И значит, наше развлечение на этом завершается. Да, нам уже пора прощаться с ними и говорить «До свидания», «До новых встреч».
Рефлексия: Ребята. Скажите, кто к нам сегодня приходил в гости? Какие игрушки?