Перспективный план работы по самообразованию воспитателя. (второй ранний возраст)
методическая разработка (младшая группа)

Месяц

Повышение собственной компетенции

Я и дети (открытые занятия, наблюдения, прогулки)

Я и педагоги (консультации, мастер-класс, лекции)

Я и родители (консультации, папки-передвижки, беседы)

Сентябрь

Сбор и анализ информации, работа с

методической и периодической литературой Создание картотеки дидактических игр

Диагностика уровня сенсорного развития детей

1.Группировка игрушек. 2.Разбери и сложи матрёшку четырёхсоставную.

3. Сложи разрезную картинку.

4.Какой предмет на ощупь.

Цель: выяснить уровень развития сенсорных способностей у детей второго раннего возраста.

Представление темы на педагогическом совете, актуальность.

Привлечение  родителей к участию в изготовлении

дидактических игр и демонстрационного материала, для работы по теме. Консультация: «Детские капризы и упрямство»

Октябрь.

Подготовка к созданию предметно- развивающей среды для сенсорного развития детей.

Тема: Дидактическая игра ««Чудесный мешочек»

Цель: Учить группировать предметы фрукты овощи, определять и озвучивать их название.

Создание условий в группе, для развития сенсорных эталонов.

Оформление папки передвижки на тему: «Дидактические игры по сенсорному развитию»

Проведение  индивидуальных

консультаций и бесед с родителями

Ноябрь.

Создание предметно- развивающей среды для сенсорного развития детей.

Тема: Дидактическая игра «Найди предмет указанной формы»

Цель: знакомить детей с геометрическими формами.              

Презентация для воспитателей «Трудности у детей второго раннего возраста в формировании сенсорных эталонов»

 Консультация «Игры и игрушки для детей 2-3 лет»

Декабрь.

Изучение литературы: Пилюгина Э.Г. Сенсорные способности малыша. Игры на восприятия цвета, формы и величины у детей раннего возраста.

Тема:  «Найди пару?»

 Цель: учить детей соотносить форму с заданным образцом.

Презентация «Дидактические игры по сенсорному развитию в во втором раннем возрасте».

Предложить родителям изготовить игры «Собери бусы», «Цветное лото»

Январь.

Изучение статей в журналах: воспитатель ДОУ. Дошкольное воспитание. Ребёнок в детском саду.

Тема: «Разноцветные кружки»

Цель: Упражнять в различении и назывании четырёх основных цветов, формы: круг; в умении соотносить цвет, развивать мелкую моторику, координацию движений рук.

Мастер-класс «Учимся играть с сыпучими предметами».

Консультация для родителей на тему «Развитие сенсорных способностей детей раннего возраста, через дидактические иры»

Февраль.

Изучить книгу Т.В.Галанова « Развивающие игры с малышами до 3-х лет»

Цель: Дидактическая игра «Сравни предметы по высоте»

Цель: Учить детей сравнению и анализу предметов по высоте.

Консультация для воспитателей. «Сенсорное воспитание  детей раннего возраста».

Консультация    (папка  –  передвижка)

«Сенсорное  воспитание  –  как  основа умственного  развития  детей  раннего

возраста»

Март.

Венгер Л.А. «Воспитание сенсорной культуры ребёнка от рождения до 6 лет»

Тема: Дидактическая игра: «Собери  гирлянду»

Цель:  продолжать развивать представления детей о форме, величине, цвете.

Показ  дидактических игр по сенсорному развитию.

Консультация    (папка  –  передвижка)

«Как организовать пальчиковые игры дома?»

Апрель.

Подготовка к родительскому собранию.

Изготовление памяток для педагогов по теме  «Сенсорное воспитание в ДОУ»

Тема: «Собери бусы»

Цель: укреплять и развивать мелкую моторику, зрительно- моторную координацию; различение предметов по форме, цвету и материалу; развитие усидчивости.

Памятка для воспитателей «Сенсорное воспитание в ДОУ»

Проведение родительского собрания «Путешествие в страну Сенсорику» 

Анкета: «Сенсорное развитие детей в условиях ДОУ»

Май.

Салахетдинова В. «Дидактические игры и упражнения по сенсорному воспитанию дошкольников»

Тема: «Цветное лото»

Цель: Развивать зрительное восприятие, мелкую моторику, продолжать знакомить с названиями цветов

Результаты работы за год по теме.

Проведение анкетирования на тему «Чему мы

научились за год…»