презентация "Дидактические игры по нравственно-патриотическому воспитанию"
консультация (младшая группа)

Слайд 1

МДОУцрр -д /c №17 администрации городского округа ЗАТО п. Горный Воспитатель: Коваль С.В Емельянова Я.А 2024 уч. год «Дидактические игры по нравственно-патриотическому воспитанию»

Слайд 2

Дошкольный возраст – это важнейший период становления личности, когда закладываются предпосылки нравственных и гражданских качеств, развиваются представления о человеке, обществе, культуре. Очень важно привить детям чувство любви и привязанности к семье, дому, детскому саду, природным и культурным ценностям своей Родины, родного края, так как именно на этой основе воспитывается патриотизм. Игра естественный спутник жизни ребенка, источник радостных эмоций, обладающий великой воспитательной силой. В игре ребенок активно переосмысливает накопленный нравственный опыт. Поэтому в воспитательно - образовательном процессе ДОУ необходимо использовать дидактические игры, которые направлены на воспитание нравственно - патриотических чувств у дошкольника. Группа «Ромашки» и «Колобок»

Слайд 3

Исходя из этого, в данном направлении воспитательной работы, можно выделить целый комплекс задач: - воспитание у ребенка любви и привязанности к своей семье, дому, детскому саду, улице, городу; - формирование бережного отношения к природе и всему живому; - воспитание уважения к труду; - развитие интереса к русским традициям и промыслам; - формирование элементарных знаний о правах человека; - знакомство детей с символами государства (флаг); Дидактическая игра позволяет шире приобщить детей к текущей жизни в доступных им формах нравственных переживаний. Дидактическая игра по нравственно - патриотическому воспитанию позволяет открыть комплекс разнообразной деятельности детей: мысли, чувства, переживания, сопереживания, поиски активных способов решения игровой задачи, подчинение их условиям и обстоятельствам игры, отношения детей в игре.

Слайд 4

Нравственно - патриотическое воспитание через дидактическую игру - наиболее простой способ воздействия на сознание детей. Большинство игр простые, подойдут для любого возраста, никаких специальных требований или инвентаря не потребуется. Самое главное – это правильно построить игровой процесс, чтобы воспитанникам было интересно познавать новое, начинать проникаться патриотическими настроениями незаметно для себя. Предлагаемые игры и упражнения могут проводить воспитатель как на прогулке во время утреннего приема, в вечерние часы, в период свободной деятельности детей. Кроме того играть можно в любое удобное время и практически в любом месте. В эти игры могут играть как педагоги в воспитательно-образовательном учреждении, так и родители дома или в путешествии. Дидактические игры по нравственно-патриотическому воспитанию можно так же включить и в другие виды деятельности: в трудовую, творческую или включить в занятие (учебную). Исходя из комплекса задач дидактические игры по нравственно-патриотическому воспитанию можно разделить на группы. Рассмотрим дидактические игры, которые решают задачи нравственно патриотического воспитания вокруг ближайшего окружения ребёнка, поэтому и игры преимущественно будут связаны с семьёй и детским садом.

Слайд 5

В игре «Моих родителей зовут…» закрепляем знание имени и отчества родителей, дедушек, бабушек.… С помощью игры «Добрые слова» («Комплименты») воспитываем в детях доброжелательность, положительное отношение друг к другу; закрепляем умение использовать в речи «добрые слова» Воспитывать заботливое отношение к членам семьи нам помогает игра «Как я дома помогаю». В первый раз мы используем сюжетные картинки с разными видами хозяйственно-бытовой деятельности для подсказки. Позже можно играть без картинок. Воспитывать интерес к своей семье, уважительное отношение к членам семьи нам помогает игра «Дружная семейка», в которой дети развивают умение рассказывать о членах своей семьи. Дидактическая игра «Профессии» знакомит детей с профессиями людей, что помогает воспитывать уважительное отношение к людям различных профессий и их деятельности. Здесь можно поиграть в дидактические игры по профессиям: «Отгадай профессию», «Кому, что нужно для работы?», «Четвертый лишний», «Кто что делает?» и так далее.

Слайд 7

После комплекса занятий по ознакомлению с окружающим, посвященных знакомству с детским садом и после ряда экскурсий по детскому саду, мы знакомим детей с игрой «Наш детский сад». Эта игра помогает закрепить знания о детском саде, о его сотрудниках. Воспитывать уважительное отношение к старшим, к сотрудникам детского сада и их труду. Игра «Наш город» , закрепляет знания детей о своем городе. В игре по фотографиям и иллюстрациям дети узнают и рассказывают о своем городе, о зданиях, построенных в ближайшем окружении детского сада. Дети постарше могут закреплять знания о своем городе и дидактической игре «Герб нашего города», «Путешествие по городу» и так далее. Эти игры помогают сформировать начальные представления детей о своем крае, о достопримечательностях, в процессе игры они запоминают главные достопримечательности и могут их называть, через некоторый промежуток времени. Дидактические игры «Деревья нашего края» («С какого дерева листок», «Найди тень»), «Птицы нашего края», «Животные нашего края» («На суше, в небе, по воде, под водой (животный мир)») помогают познакомить детей с природой, с растениями, птицами и животными нашего края, прививают любовь к малой родине, родному краю, желание помочь и ухаживать за братьями меньшими. Дидактические игры «Транспорт» («На суше, в небе, по воде, под водой (транспорт)») помогают закрепить знания детей о транспорте.

Слайд 8

Кроме ближайшего окружения, знакомства с детским садом, городом, мы начинаем знакомить детей с его Родиной, символами, национальной одеждой, народными промыслами, с русскими народными сказками. И нам в этом помогают следующие дидактические игры по нравственно - патриотическому воспитанию. Например, в дидактической игре «Флаг России», дети должны из 3 полосок разного цвета, собрать флаг своей страны. Эта игра помогает им узнать основные цвета российского флага, ну и, естественно, формирует знания о флаге своей страны. В дидактической игре «Отгадай сказку» мы знакомим детей с русскими народными сказками, героями, прививаем интерес к сказкам своей Родины, основные нравственные ценности: добро, дружбу, взаимопомощь, трудолюбие.

Слайд 9

А познакомить детей с разными национальными костюмами можно с помощью дидактической игры «Подбери наряд кукле». Каждый народ имеет свою национальную одежду, которая отличает их от других народов, среди них дети должны найти русский народный костюм для бумажной куклы. Дидактические игры «Народные промыслы» («Найди узор», «Собери картинку», «Русские матрёшки» и так далее) прививают интерес к русскому творчеству, где ребята в форме игр: лото, разрезные картинки, кубики знакомятся с различными видами русских промыслов. А дидактическая игра «Какие праздники ты знаешь?» позволяет развивать у детей сообразительность, память, закрепить знания о праздниках, закреплять правила поведения в общественных местах.