Начало учебного года в детском саду.
презентация к уроку (старшая, подготовительная группа)

Слайд 1

«Начало учебного года. Воспитательно -образовательный процесс в группе» Главная цель нашего коллектива - создать для ваших детей комфортную , безопасную и развивающую среду .

Слайд 2

План проведения: 1. Вступительная часть. (проведенная работа, памятка, наш режим дня.) 2. Организация образовательного процесса в группе. 3. Игра взаимодействие воспитателя с родителями. 4. Выбор совета родителей группы . 5.Выступление специалистов. (Екатерина Александровна-дефектолог. Надежда Викторовна-логопед, Елена Александровна- педагог психолог). 6. Коротко о разном.

Слайд 3

Режим дня в группе - это не просто набор правил, а четкий и продуманный план, помогающий ребенку адаптироваться к школьному ритму и развивать самостоятельность . 1 З арядка 8:20-8:30 Утренняя гимнастика Завтрак 8: 40-8.50 - начало дня, возможность зарядиться энергией . 2 Занятия 9:00 - 1 0 : 5 0 - об разовательные занятия, развивая различные навыки . 3 Обед 12: 2 0 -12.35 - время для вкусного обеда и отдыха 4 Тихий час 1 2 : 45 - 15: 15 - возможность для полноценного отдыха . 5 Ужин 16:30-16:45 — ужин ; Занятия 15:45–16:15 — об разовательные занятия, развивая различные навыки . 6 Полдник 1 5 :30 -15:45 - легкий перекус перед вечерними занятиями . Прогулка 16:45-19:00 — самостоятельные игры, уход детей домой. приём детей 7:00–8:20 Общение. Самостоятельная деятельность Прогулка 11:00–12:15- п рогулка на свежем воздухе , время для игр и активных развлечений . 7 8 9 10 11

Слайд 4

Понедельник Вторник Среда Четверг Пятница 1. Занятие учителя-логопеда (развитие речи) 9.00 –9.25 (30) 2. Физическая культура 9.50 – 10.15 (20) 3. Музыка 16.05 – 16.30 (35) 1. Физическая культура 9.00 – 9.25 (30) 2. Занятие учителя-дефектолога (сенсорное развитие/ориентировка в пространстве) 9.40 – 10.05 (10) 3. Занятие учителя-логопеда (связная речь) 15.45 – 16.10 (15) 1. Занятие учителя-логопеда (подготовка к обучению грамоте) 9.00 – 9.30 2. ФЭМП 9.40-10.05 (10) 3. Музыка 10.20 – 10.45 (50) 1. Занятие учителя-дефектолога (СБО) 9.00 – 9.25(30) 2. Лепка/аппликация 9.40-10.05 (10) 3. Занятие учителя-логопеда (подготовка к обучению грамоте) 15.45– 16.10 1. Занятие педагога-психолога 9.00 – 9.25 (старшая подгруппа) 9.35-10.05 (подготовительная подгруппа) 2. Физическая культура (на воздухе) 10.30 – 10.55 (11.00) 3. Рисование 15.45 – 16.10 (15)

Слайд 5

Организация образовательного процесса Организация образовательного процесса в старшей группе направлена на развитие всех сфер ребенка. Занятия Проводятся по расписанию, включают в себя разные виды деятельности. Игровая деятельность Игры - это один из самых эффективных способов обучения и развития. Проектная деятельность Развивает самостоятельность, креативность и умение работать в команде. Индивидуальная работа Уделяется внимание каждому ребенку, учитываются его индивидуальные особенности.

Слайд 6

Особенности развития детей старшего дошкольного возраста Старший дошкольный возраст - это период активного развития, когда дети готовятся к школе, осваивают новые навыки, расширяют свои знания и развивают свою индивидуальность. Физическое развитие Дети в этом возрасте становятся более ловкими, координация движений улучшается, развивается мелкая моторика. Психическое развитие Развивается речь, мышление, память, внимание. Дети учатся самостоятельно мыслить, решать задачи и анализировать информацию. Социально-эмоциональное развитие Дети учатся взаимодействовать с другими детьми, проявлять сочувствие, делиться, быть частью коллектива.

Слайд 7

Виды работ с детьми и родителями на учебный год Считаем , что тесное взаимодействие с родителями - это залог успешного воспитания и обучения ребенка . Проектная деятельность «Здравствуй зимушка- зима» 02.12.2024-20.12.2024 г. познавательно-исследовательский, творческий. Мини-музеи « Лента времени» ( сентябрь,ноябрь ) « Золотая хохлома »- (декабрь-февраль) « Бусы разные и прекрасные » (март-май) Конкурсы семейного творчества «В гостях у сказки» сентябрь « Город снеговиков » декабрь « В гостях у солнышка » апрель Парциальная программа « Будь здоров, как Макс Орлов » Формирование культуры здорового образа жизни и патриотическому воспитанию детей.

Слайд 8

Правила внутреннего распорядка Правила внутреннего распорядка детского сада созданы для обеспечения безопасности, комфорта и успешного обучения детей. 1 Режим дня Четкое следование режиму дня, важно для развития ребенка и его адаптации. 2 Правила поведения Дети должны уважать друг друга, проявлять вежливость и доброту. 3 Техника безопасности Важно соблюдать правила безопасности, чтобы обеспечить детям спокойствие и защитить их. 4 Гигиена Дети должны соблюдать правила личной гигиены, чтобы оставаться здоровыми .

Слайд 9

Ответы на вопросы родителей Мы всегда рады ответить на ваши вопросы и вместе найти решения . Выбор родительского комитета. ….. ….. …..

Слайд 10

Спасибо за внимание!