Положительное влияние музыки на человека.
консультация

Консультация для родителей о положительном влиянии музыки на человека.

Добрый день уважаемые родители! Меня зовут Ирина Анатольевна,  работаю я музыкальным руководителем в детском саду. Сегодня хочу рассказать вам о положительном влиянии музыки на человека.

Каждый человек идет к музыке своим путем. Считается, что ребенок, с раннего возраста погруженный в атмосферу музыки, вырастет более устойчивым к разным ситуациям и будет менее подвержен стрессам.

 И первое что я рекомендую вам это - Помогите своим детям полюбить музыку!

Постарайтесь искать ее везде - дома, в городе, на природе, на даче, на море. Создайте дома фонотеку записей классической, народной, современной детской музыки; Приобретайте музыкальные игрушки - погремушки, гармошки, бубны, музыкальные книги, дудочки, барабаны и другие, изготавливайте музыкальные инструменты сами. Тем самым Вы создадите домашний МУЗЫКАЛЬНЫЙ УГОЛОК Поощряйте любое проявление песенного и танцевального творчества малыша, пойте и танцуйте вместе с ним, сочиняйте.

Посещайте со своим ребенком музыкальные сказки, театры, концерты;

Нужно стремиться воспитывать у детей любовь и интерес к музыке и тогда они НЕ вырастут равнодушными, черствыми людьми, так как многие родители хотят, чтобы их ребенок стал чуточку умнее, счастливее и удачливее не только своих сверстников, но и собственных родителей.

О положительном влиянии музыки на человека проведено множество исследований, и доказано, что занятия музыкой повышают интеллектуальные способности детей в среднем до 40%!

Музыку любят все, и взрослые и дети. Но даже те папы и мамы, которым хорошо известна польза от занятий музыкой, стараются избегать темы о музыкальном образовании.

Они ищут другие способности у своего ребенка и стараются ими их загрузить. Я задаю вопрос: Почему? И звучит стандартный ответ: «Ребенок сам не захотел, у него появились другие увлечения».

Весь процесс музыкального обучения в глазах неопытных родителей, выглядит очень сложным. Скажу, что это не так!  Чтобы в самом начале у ребенка появился интерес к урокам музыки, не требуется большого труда – хорошая музыка в хорошем исполнении сама сделает свое дело, а вот чтобы сохранить и поддерживать его долгие годы, конечно требуются целенаправленность, терпение, и специальные знания.

Рекомендация вторая.  Музыкальный уголок, где ребёнок мог бы послушать музыку, поиграть в музыкально – дидактические игры, поиграть на детских музыкальных инструментах, лучше расположить на отдельной полке или столе, чтобы у ребёнка был подход к уголку. Расположить там металлофон, гармонику, детскую флейту, можно приобрести детское пианино, бубен, колокольчики, музыкальный треугольник и другое. В детском саду уже в средней группе мы учим детей играть на металлофоне простейшие мелодии. Хорошо иметь дома и деревянные ложки, т.к. навыками игре на ложках дети овладевают уже в младшей группе. Музыкальный руководитель всегда с удовольствием готов дать консультацию родителям, как правильно играть на тех или иных инструментах. Хорошо было бы приобрести диски из комплекта по слушанию в детском саду, а также «Детский альбом» П.И.Чайковского, «В пещере горного короля» Э.Грига.  Музыкальные сказки: «Золотой ключик», «Бременские музыканты», «Красная шапочка», книги: «Музыкальный букварь» Ветлугиной, «Нотная азбука для детей» Кончаловской. Родителям рекомендую также читать детям детскую литературу о музыке, тем более у всех есть интернет. Чаще смотрите с детьми музыкальные театральные постановки, знакомьтесь с работой творческих детских коллективов.

Рекомендация третья. Каждый день слушайте вместе с ребенком музыку Моцарта.

Дети в возрасте до трех лет постоянно слушавшие музыку Моцарта быстрее развиваются и становятся умнее своих сверстников. Доказано, что фортепианные концерты Моцарта обучают концентрации, осознанности, помогают повышать уровень умственной организации, усиливают способность к интуитивному мышлению.

Музыка Моцарта для развития детей – это надежное подспорье молодым родителям. С ней дети развиваются не только более гармонично, но и становятся спокойней и уравновешенней. При этом начинать приучать ребенка к прекрасному,  можно с самого рождения. Сформированный в этом возрасте музыкальный вкус сохраняется на всю жизнь.

Чтобы получился максимальный эффект, слушание музыки должно приносить удовольствие. Наблюдая за реакцией детей, несложно отметить, какие произведения  ребёнку понравились. Их можно включать во время приема пищи или тогда, когда ребенок играет. Чем непринужденнее будет обстановка - тем лучше.    Вдохновляющая, проникновенная, легкая, светлая, радостная  музыка Моцарта, сопровождающая жизнь  ребёнка  - неоценимый вклад в  его будущее. Если родители хотят заниматься музыкотерапией в качестве профилактики, надо давать ребенку слушать ту музыку, которая способна на него повлиять. Например, если малыш тихий и застенчивый, то пока он сидит, рисует или играет со своими игрушками, можно включить ритмичный марш или быструю польку. Это обязательно заставит его активизироваться. А вот если ребенок, наоборот, гиперактивный, то пока он неудержимо бегает по комнате, можно включить классическую симфонию, и малыш обязательно  немного успокоится. Такие каждодневные сеансы «Моцартотерапии» способны  положительно  скорректировать характер и поведенческие особенности дошкольника.

Выбирая музыку, важно учитывать настроение и характер ребёнка, чтобы музыкальные произведения приносили только положительные эмоции. И тогда музыка станет гармоничной частью жизни  малыша, наполнив ее новыми красками и эмоциями. 

Желаю всем вам и вашим детям уважаемые родители, творческих успехов, хорошей музыки и мажорного настроения! Спасибо за внимание!