Коммуникативные игры дома
консультация (старшая группа)

«Коммуникативные игры дома»

1. «Чей предмет?» Цель: научить детей проявлять внимание к другим людям. Ход игры: Заранее подготавливаются несколько предметов, принадлежащих разным членам семьи. Дети закрывают глаза. Родитель выжидает некоторое время, давая возможность детям успокоиться и сосредоточиться, затем предлагает открыть глаза и показывает предмет. Дети должны вспомнить, кому принадлежит эта вещь. Хозяин предмета не должен подсказывать. В игре могут участвовать такие предметы, как заколка для волос, значок, очки, книга и т. д.

2. «Зеркало» Цель. Развивать произвольное внимание, быстроту реакции, формировать умение управлять своим телом Ход игры: Один игрок в паре – это зеркало. «Зеркало» синхронно повторяет все движения второго игрока в паре (поднимаем руку вверх, хлопаем в ладоши и т.д.). Затем они меняются местами.

3. Если «да» — похлопай, если «нет» — потопай Цель: создать условия для развития у детей коммуникативных навыков детей, развитие слухового внимания. Ход игры: взрослый называет предложения, а дети должны оценить их и показать свое отношение, похлопав в ладоши, если они согласны, или потопав ногами, если утверждение неверно. «Рома навестил бабушку и так обрадовался, что обиделся на нее». «Саша отнял игрушку у Пети и побил его, Петя поссорился с ним ». Выполнил воспитатель: Тишкова Е. В.

4. «Держи мяч» Цель: научить подстраиваться в своих движениях к движениям партнера по игре Ход игры: Встаете с ребенком в пару и держите один общий большой мяч. Каждый игрок держит мяч двумя руками. Дальше не выронив мяч из рук, пройти с ним по комнате, попрыгать вместе. Главная задача – действовать согласованно и не выронить мяч.

5. «Зоопарк» Цель: развитие коммуникативных способностей, умение распознавать язык мимики и жестов, снятие телесных зажимов. Ход игры: Ребенок изображает разных животных, копируя их повадки, позы, походку. Взрослый — зрители — они гуляют по «зверинцу», «фотографируют» животных, хвалят их и угадывают название. Когда все животные будут угаданы, игроки меняются ролями.

6. «Дотронься» Цель: создать условия для развития у детей коммуникативных навыков детей, развитие слухового внимания Ход игры: Перед ребенком лежат игрушки. Взрослый произносит: «Дотронься до. (глаза, колеса, правой ноги, хвоста и т. д.)».