Современные формы взаимодействия ДОО с родителями детей дошкольного возраста
статья

Современные формы взаимодействия ДОО с родителями детей дошкольного возраста

Семья для ребенка – это ещё и источник общественного опыта. Здесь он находит примеры для подражания, здесь происходит его социальное рождение. Поэтому не случайно в последние годы начала развиваться новая философия взаимодействия семьи и дошкольной образовательной организации. Преимущества новой философии взаимодействия   педагогов  с   родителями   неоспоримы и многочисленны.
Во-первых, это положительный эмоциональный настрой педагогов и родителей на совместную работу по воспитанию детей. Родители уверены в том, что ДОО всегда поможет им в решении педагогических проблем и в то же время не навредит, так как будут учитываться  мнения  семьи  и  предложения  по  взаимодействию с ребенком.
По мнению И.Ю. Запорожца, психолого-педагогические гостиные – это форма встреч специалистов ДОО с родителями дошкольников, где созданы условия для равноправного участия детей и родителей в игровой и продуктивной деятельности. Педагогические гостиные помогают психологам и специалистам дошкольных образовательных организаций научить родителей играть с детьми, понимать их. Педагогическая гостиная – специально-организованная форма взаимодействия педагогов, узких специалистов с родителями воспитанников ДОО.
Особенностями проведения гостиных являются то, что они проводятся по темам, которые заранее обсуждаются с родителями, проводятся в неформальной, дружеской обстановке, родители имеют возможность участвовать в дискуссиях, представлять свой положительный опыт семейного воспитания.
Таким  образом,  организация  и  проведение  гостиных для родителей помогает решать следующие задачи:
1)    создать эмоционально положительный настрой педагогов и родителей на взаимодействие, создать атмосферу доверия, принятия; 
2)    способствовать расширению знаний родителей о развитии, воспитании детей в условиях семейного воспитания, приемах эффективного общения с ребенком;
3)    оказывать адресную помощь родителям в зависимости от их запросов, особенностей развития ребенка и условий семейного воспитания.
Включение в работу ДОО такой формы как «педагогическая гостиная» обеспечивает положительный эмоциональный настрой педагогов и родителей на совместную работу и полное погружение в образовательный процесс.
Со стороны родителей, по-новому взаимодействовать с детьми уже в домашних условиях, т.к. увиденное, а также услышанные на данном  мероприятии  рекомендации  педагогов,  применяемых с детьми в процессе образовательной деятельности форм, методов и приёмов работы педагогов с детским коллективом, дает им более полное представление об образовательном процессе, вселяет в них спокойствие и уверенность в том, что дошкольная образовательная организация к каждому ребенку найдет индивидуальный подход, раскроет его способности, поддержит в творческих проявлениях.