Творческий проект в первой младшей группе «Скоро, скоро Новый год!»
проект (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 27 «Сказка»

Творческий проект

в первой младшей группе

«Скоро, скоро Новый год!»

Выполнил: Воспитатель Хватова В. А.

г.о.г. Выкса 2024 год

Цель: организовать все виды детской деятельности вокруг темы Нового года и новогоднего праздника, подготовить детей к первой встрече с главными героями праздника.

Задачи:

•формировать представления детей о новогодней елке; создать предметно-развивающую среду в группе, которая позволит расширить знания детей о празднике

•развивать речевые умения

•познакомить детей с историей новогодней елки

•привлекать к разнообразному участию в подготовке к празднику и его проведении

•закладывать основы праздничной культуры.

Актуальность:

Новый год — это праздник с пушистым белым снегом за окном, запахом еловых веток, сверканием разноцветных игрушек и мишуры, обязательным фейерверком, подарками, а также с нарядным Дедом Морозом и красавицей Снегурочкой. Актуальным становится знакомство детей с традициями, героями, музыкальным репертуаром этого праздника. Воспитатели поставили перед собой цель: сформировать у детей раннего возраста первичные представления о новогоднем празднике, традициях его празднования и вовлечь родителей в совместную деятельность с детьми, воспитателями. Важное место в данном проекте занимает изучение и сохранение традиций празднования Нового года, что помогает удовлетворить познавательный интерес детей к этому празднику. Проект ориентирован на детей раннего дошкольного возраста и позволяет создать радостную эмоциональную атмосферу в преддверии новогоднего праздника.

Тип проекта – творческий, краткосрочный – 4 недели (с 02.12.2024 по 28.12.2024)

Участники проекта: воспитатель, дети первой младшей группы, родители.

Предварительная работа:

• Подготовка новогодних украшений на окна

• Организация предметно-развивающей среды

• Подбор иллюстраций, сюжетных картинок и картин по теме, а также подбор соответствующей литературы для чтения, дидактических игр

• Подбор материалов для творчества

Прогнозируемые результаты проекта:

• В процессе бесед, чтения художественной литературы, интегрированных тематических занятий расширить знания и представления детей о праздновании Нового года, об обычаях встречи новогоднего праздника, его атрибутики, персонажах.

• Раскрыть возможности и творческие способности детей через разнообразные виды деятельности.

Методы проекта:

• Непосредственно – образовательная деятельность, познавательно-игровая деятельность, игры, беседы, наблюдения, совместные игры. Творческая мастерская.

Продукты проекта:

• Новогодний утренник в группе раннего возраста (2-3 года)
• Украшение группы: Окошки украшены новогодними картинками (вытынанками). Поставлена и наряжена елочка на подоконнике.
• Стенгазета «Здравствуй, здравствуй, Новый год!»
• Участие в конкурсе креативных новогодних елок «ЁлкаПРОФИ-2025» (изготовление игрушки «Неваляшка» на елку)
• Выставка поделок «Снегурочка-2025»

Материально-техническое оснащение:

• Фотоаппарат, компьютер
• Набор для детского художественного творчества
• Иллюстрации о празднике Новый год
• Новогоднее украшение
• Мультфильм «Умка»
• Подборка музыкальных произведений

Методические пособия:

• Методическая и художественная литература

Погружение в проблему: Гуляя на прогулке по территории детского сада было обращено внимание детей, на украшенные снежинками и узорами окна в детском саду и близлежащих домах.

После чего последовал вопрос детям –почему украсили окна и к какому празднику готовятся люди? Хотят они тоже украсить группу к Новому году и узнать про этот праздник?

ПЛАН РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

Ожидаемые результаты:

- закрепить у детей представление о новогоднем празднике, о елочке

- активное участие родителей в выставке

Результат проекта:

Оформление группы к Новому году. Выставка детских рисунков. Новогодний утренник в группе раннего возраста (2-3 года). Дети с большим интересом участвовали во всех мероприятиях, они стали более уверенными, не боятся сказочных персонажей. Родители стали заинтересованы в жизни группы.

Список литературы:

1. Артемьева Л. В. Окружающий мир в дидактических играх.

2 .Теплюк С. Н. ,Занятия на прогулках с детьми младшего дошкольного возраста.

3. Ильчук Н. П., Хрестоматия для дошкольников 2-4 года.

4. Комплексно-тематические занятия под редакцией Н. Е. Вераксы. (рисование, лепка, чтение художественной литературы, занятия по коммуникации, ознакомление с окружающим миром)

5. Тимофеева Л. Л., Корнеичева Е. Е. Планирование образовательной деятельности в первой младшей группе.

6. Картушина М. Ю. Забавы для малышей. Театрализованные развлечения для детей 2-3 лет.

7. Коваль Т. Дедушка Мороз. ЗАО «Росмэн».