Отчет по теме самообразования «Приобщение детей к истокам русской народной культуры» 2021 год
материал

Муниципальное бюджетное дошкольное общеобразовательное учреждение

«Детский сад № 21»

Отчет по теме самообразования

«Приобщение детей к истокам русской народной культуры».

 Борисова Галина Николаевна

Воспитателя старшей группы

г.Урай

2020-2021г.

Тема:«Приобщение детей к истокам русской народной культуры».

Целью моей работы по самообразованию было:Воспитание гармонично развитой личности ребенка.

В процессе самообразования я решала следующие задачи:

1. Формировать у воспитанников первоначальные представления о культуре, истории и жизни русского народа, их богатстве и разнообразии, красоте и благородстве;

2. Приобщать детей к народному творчеству, увлекая народными сюжетами;

3. Расширять знания детей о малых жанрах фольклора;

4. Развивать у дошкольников любознательность, познавательный интерес, двигательную активность, выразительную речь;

5. Совершенствовать художественно-речевые и исполнительские навыки в процессе знакомства с произведениями народного творчества;

6. Воспитывать у детей любовь к своей семье, Родине, уважение к культуре и традициям русского народа, чуткое отношение к окружающей действительности, народному слову;

В процессе работы по самообразованию, я изучила следующую литературу -1. Литература: 1. Бударина, Т. А. Знакомство детей с русским народным творчеством. Методическое пособие / Т. А. Бударина, О. Н. Корепанова. - СПб. : ДЕТСТВО - ПРЕСС, 2001. 2. Детские Частушки, Шутки, Прибаутки. Популярное пособие для родителей и педагогов / сост. : Бахметьева Т. И., Соколова Т. И. - Ярославль: Академия развития: Академия К, 2000. - 219 с. 3. Зацепина, Н. Б. Народные праздники в детском саду / Н. Б. Зацепина, Т. В. Антонова. – М. : Мозаика-синтез, 2008. 4. Знакомство детей с русским народным творчеством: Конспекты занятий и сценарии календарно-обрядовых праздников: Методическое пособие для педагогов дошкольных образовательных учреждений / Авт. -сост. Л. С. Куприна, Т. А. Бударина, О. А. Маркеева, О. Н. Корепанова и др. - 3-е изд., перераб. и дополн. - СПб. : ДЕТСТВО - ПРЕСС, 2008. - 400с. 5. Истоки русской народной культуры в детском саду / Авт. - сост. И. Г. Гаврилова. - СПб. : ДЕТСТВО - ПРЕСС, 2008. - 160с. 6. Капранова, Л. Н. Бабушкины Зубавушки: увлекательные сценарии детских праздников в фольклорном стиле для дошкольных образовательных учреждений

Были проведены следующие мероприятия:

Беседы с детьми:

«О культуре и быте русского народа.»;

 «Значении старинных слов, их происхождении.»;

«Традиции русского народа – народные и государственные праздники России»

Работа с родителями:

 Анкетирование на тему: «Русские традиции в нашей семье»

Оформление стенда «ИСТОКИ».

Консультация:«Играйте с детьми в народные подвижные

игры»

В работе использовала следующие методы:

- наглядный метод (демонстрация иллюстраций и картин, показ способов действий);

-словесный метод (коллективное чтение, заучивание наизусть);

-игровой метод (игры-драматизации, игры-инсценировки, дидактические игры, настольно-печатные игры).

- практический метод: упражнение в проговаривании, звукоподражание, имитация действий.

Итоги работы над выбранной темы по самообразованию:

Проанализировав результаты своего самообразования, я пришла к выводу, что год работы над темой«Приобщение детей к истокам русской народной культуры» ,не прошла даром, у детей сформировалось правильное и полное представление о родной стране, городе, о своей национальной принадлежности, о традициях, предметах культуры, сформировалось чувство национального достоинства.

 Хочется сказать о тех трудностях, с которыми я столкнулась. Мне было тяжело переключить детей с компьютерных игр на игры народные, но это удалось. Дети сталкиваются с большим количеством незнакомых слов, которые ушли из нашего современного языка.
Но несмотря на это, и мне и детям очень интересно погрузиться в мир прошлого, быт наших предков, в их традиции и обычаи. Я ещё раз убедилась, что веду работу в правильном направлении. Глядя на детей, я уверена, что как бы ни сложилась их жизнь, каждый станет настоящей личностью. Я буду продолжать искать новые пути и решения в приобщении детей к истокам русской народной культуры

В течении учебного года:

 была создана картотека народных и фольклорных игр.

Создали альбомы: «Достопримечательности нашего города», « Природа нашего края», «Куклы-закрутки», «Русская изба».

Изучила теоретический материал по данной теме в педагогической и методической литературе.

Провела консультации для родителей по данной теме.

Оформила папки-передвижки в родительский уголок.

Прослушала вебинар по данной теме.