Развлечение для детей кукольный театр Синичкин день
план-конспект занятия

    «12 ноября – Синичкин день» - экологическое развлечение.

Цель мероприятия:

 Расширять представление детей о птицах, остающихся зимовать в наших краях, формировать у воспитанников ценностные представления о зимующих птицах родного края.

Задачи:

1. Познакомить с экологическим праздником «Синичкин день».
2. Уточнить представления о внешнем виде и образе жизни синицы.
3. Познакомить детей с зимующими птицами.
4. Развивать эмоциональную сферу, толерантность, чувство сопричастности к всенародным торжествам.
5. Воспитывать заботливое отношение к птицам, желание помогать им в трудных зимних условиях, вести регулярную подкормку в «Птичьей столовой» детского сада.

Методы и приёмы проведения праздника: рассказ, беседа, объяснение, слайдовая презентация иллюстраций зимующих птиц, игры, загадки, стихи.

Форма проведения: развлечение.

Условия для проведения: музыкальный зал.

Оборудование: украшение к празднику «Синичкин день», птичка сорока – воспитатель, обручи, перья птиц, аудиозапись «Голоса птиц», проектор.

Сюрпризный момент: раздача подарков детям от сороки.

Воспитатель: Дети, сегодня мы отмечаем праздник, посвященный удивительной маленькой птичке синичке. Он так и называется «Синичкин день». В этот день люди готовили кормушки, читали стихи про птиц, загадывали загадки. 

Синица – подвижная, энергичная, заметная птица. Природа одарила её яркой внешностью. Брюшко у неё — лимонно-жёлтое, разделённое чёрной полосой. Синица – птица небольших размеров, с сильными лапками, коротким клювом. Бегать по земле синицы не умеют, зато, подобно воробьям, умеют скакать.

 Ведущая :И раз мы сегодня собрались отметить Синичкин день, то я предлагаю, нашим ребятам превратится в синичек.

Ставайте  все сейчас!

Проведу обряд для вас!

Раз, два, три - вокруг повернитесь,

Раз, два, три - дети в птичек превратитесь!

(Надеть шапочки птичек.)

Игра «Шустрые синички»

 Скачет шустрая синичка, (прыжки на месте на двух ногах)

 Ей на месте не сидится, (прыжки на месте на левой ножке)

Прыг-скок, прыг-скок, (прыжки на месте на правой ножке)

Завертелась, как волчок. (кружимся на месте)

Вот присела на минутку. (присели)

Почесала клювом грудку. (встали, наклоны головой)

И с дорожки – на плетень, 

Тири-тири, тень-тень-тень! (прыжки на месте на двух ногах)

Музыка трещит сорока.

Влетает Сорока, трещит:

Была сегодня в лесу, одни птицы улетели, другие остались, ничего не пойму, что к чему?

Воспитатель: Тише, тише, не шуми. Ребята, вы узнали, кто это?

Сорока: Ой, здравствуйте, ребята!

Воспитатель: Что случилось, Сорока?

Сорока: Так я говорю, была сегодня в лесу, одни птицы улетели, другие остались, ничего не пойму.

Воспитатель: Давайте вместе отправимся в лес и поможем Сороке разобраться. Раз, два, три, повернись, на лесной опушке окажись!

( в это время на пол раскладываются перышки с загадками ).

Сорока: Вот посмотрите нет не кого, все улетели, одни перышки разбросали. (Подбирает перышки отдает воспитателю)

Воспитатель: Не только птичка – синичка остаётся с нами зимовать, но и другие птицы тоже пережидают в наших лесах и парках зимнюю стужу. А какие это птицы, мы сейчас узнаем.

Игра- беседа «Перышки».

Воспитатель: Птичья стая пролетала. Пёрышки здесь разбросала.

Пёрышки мы подобрали и задания прочитали.

Перья с загадками:

Загадка про поползня: (Читать перышко)

Эта птичка — невеличка,
Непохожа на синичку.
По стволу снуёт так ловко,
Проявляя всю сноровку.
Вверх то вниз она снуёт,
Мошек быстро соберёт.
Трудится так целый день.
Что за птичка?

Загадка о свиристелях:( читать перышко)

Что за птицы с хохолками,
С розоватыми боками?
На кормушку прилетели
Дружной стайкой… (свиристели)

Загадка о сороке: (читать перышко)

Кто летает. Кто стрекочет – рассказать нам новость хочет?

Загадка о снегире (читать перышко)

Грудка ярче, чем заря, у кого?

Воспитатель: Молодцы ребята все загадки отгадали, вот почему сорока в лесу пусто.

  Сорока:давайте теперь с вами поиграем!

Игра на внимание «Синицы».

Кружки (или кладут обручи из картона) – это гнездо. Все дети – синицы. Они свободно летают по площадке. На сигнал «По домам» синицы быстро летят и стараются занять один из домиков. Кто из детей остается без него, тот проиграл

Воспитатель: ну а теперь ребята предлагаю поиграть в музыкальную игру «Угадай чей голос».

Пение птитиц Воспитатель предлагает угадать зимующих птиц.

Сорока: Какие вы молодцы, много знаете про нас птиц.

Воспитатель: Все вы молодцы! Замечательно справились с заданием.

Воспитатель: Скоро будет зима. Нам, людям, она не страшна. Мы тепло одеваемся, живем в теплых домах и даже очень рады, что зимой выпадает много снега, что можно играть в веселые зимние игры. Но далеко не всем животным и птицам так хорошо зимой. Особенно трудно приходится зимующим птицам.

 ( правильно смастерить кормушки и подкармливать птиц)

Самое страшное для зимующих птиц – голод. Зимой корма очень мало, и, если не помочь птицам, они могут умереть. Поэтому ребята вы с вашими родителями  смастерим кормушки для птиц. Кормушки повесели в «Птичьей столовой», и все дружно будем подкармливать птиц зимой. Но помните каждая птичка любит свой корм и питается по – своему.

семена подсолнуха их любят любые птички, семена тыквы любят синички, а вот семена арбуза любят клевать снегири.

Игра на внимание «Какой птички не стало?».

Сорока: Вы такие молодцы, много знаете и я уверена что птицы голодными зимой не остануться. Я полечу и всем раскажу что у вас в детском саду есть птичья столовая и там всегда ест корм. Спасибо вам большое.

Трещит  улетает.

Воспитатель . Ну вот ребята подошел к концу наш праздник .

Ставайте  все сейчас!

Проведу обряд для вас!

Раз, два, три - вокруг повернитесь,

Раз, два, три - дети в ребят превратитесь!

Превращаемся в ребят и возвращаемся в детский садик. Мы сейчас дружно пойдем на прогулку и покормим птиц.