Игра как средство нравственного воспитания.
консультация (средняя группа)

Работа с родителями

Игра как средство нравственного воспитания

  Игра – одно из более эффективных средств нравственного воспитания дошкольника в семье.

  Игра имеет свои особенности. Эмоциональная сторона игры часто определяется отношением между членами семьи. Дети в игре стараются подражать старшим членам семьи, их взаимоотношениям.

  Общение с близкими, разнообразные жизненные ситуации создают условия для игровой деятельности ребёнка, особенно для развития сюжетно - ролевых игр с бытовой тематикой. В семье ребёнок имеет возможность включиться в трудовую деятельность взрослых.

  В каждой семь родители пытаются создать условия для игровой деятельности детей, но не всегда учитываю влияние игры на нравственное развитие ребёнка. Не всегда представляют родители и правила организации игры. Не во всех семьях есть игровой уголок. Игрушки хранятся в беспорядке , не пересматривается в зависимости от возраста состав игрушек.

  Одним из недостатков семейного воспитания является также стремление родителей покупать игрушки детям в зависимости от их полой принадлежности. При этом старшие члены семь не осознают того, что ограничивают формирование интересов детей.

  Но и при наличии достаточного количества игрушек в семье разрешается использовать в игре предметы домашнего быта ( диванные подушки, посуду, стулья, одежду, обувь и т.п.) В играх эти предметы сохраняют свои функции или приобретают новые.

  Не понимая педагогического значения детской игры. Родители не учитывают, что в игре малыши по – своему осмысливают взаимоотношения взрослых, знания, приобретённый опыт поведения. Если старшие члены семьи не помогают детям использовать этот опыт, то в игру переносятся лишь наиболее яркие моменты семейной жизни. Игровая деятельность детей потому и бедна по содержанию и тематике, что лишь незначительное число родителей, бабушек и дедушек играют дама с детьми. Взрослые не осознают, что ребёнку важно даже небольшое их участие в детской игре, чтобы чувствовать, что его понимают, что его игровые действия одобряют.

  Родителям необходимо знать, что совместные игры обогащают внутрисемейные отношения, расширяют круг интересов семьи, змоционально удовлетворяют взрослых и детей, дают возможность более глубоко понимать ребёнка, целенаправленно осуществлять его развитие.