Конспект развлечения для детей средней группы «Путешествие в страну игр»
план-конспект занятия (средняя группа)

Конспект развлечения для детей средней группы

«Путешествие в страну игр»

Подготовила:

воспитатель Чернобылец Н.А.

Цель: создание условий для развития познавательных способностей детей через игру

Задачи:

-формировать интерес к различным видам игр;  

-развивать мелкую моторику, память, внимание, речь;

-воспитывать любознательность и интерес к совместным играм со сверстниками.

Интеграция образовательных областей: познавательное, речевое, социально-коммуникативное, физическое

Методы и приемы: наглядные, практические, словесные

Материал: мозаика, деревянный конструктор, мяч, музыкальная колонка, волшебный мешочек, резиновые животные.

Предварительная работа: игры с конструктором, мячом, пальчиковые, подвижные игры по теме.

Ход занятия:

Ребята, вы любите играть? (ответы детей).

А в какие игры вам нравится играть? (ответы детей)

Предлагаю поиграть в пальчиковую игру.

Пальчиковая игра «Насекомые»

Дружно пальчики считаем

Насекомых называем:

(сжимаем и разжимаем пальцы)

Бабочка, кузнечик, муха,

Это жук с зеленым брюхом.

(Поочередно сгибаем пальцы в кулак)

Это кто же тут звенит?

(вращаем мизинцем)

Ой, сюда комар летит!

Прячьтесь!

(прячем руки за спину)

Воспитатель:  А теперь предлагаю вам поехать в страну игр. Ребята, как думаете на чем можно поехать? (ответы детей)

Воспитатель включает музыкальную колонку и предлагает поехать на паровозике.

Музыкальная игра «Паровозик»

Воспитатель: ну вот мы и приехали в страну игр. Посмотрите,  что там в коробочке? Дети подходят к столу и видят конструктор. Воспитатель предлагает детям построить из конструктора любимую игру.  

Конструирование  (свободная тема)

Воспитатель приглашает детей к столу и предлагает построить из конструктора, кому что нравится

Воспитатель:

 Здорово, молодцы, девочки собрали из мозаики цветы, а мальчики из деревянного конструктора построили гараж для машин.

Посмотрите, что это там лежит? (ответы детей).

Предлагаю поиграть с мячом.

Игра «Съедобное-несъедобное»

Дети встают в круг и бросают друг другу мяч, называя слова.

Воспитатель: Ребята, молодцы, все весело поиграли и были очень внимательными.

Давайте посмотрим, что на этом столе лежит. Дети нашли животных и решили их покормить фруктами и овощами.

Как хорошо, мы с вами поиграли, теперь предлагаю вернуться в группу, пока мы с вами были в стране игр, наверно проголодались,   и уже пора обедать.

Возвращаться мы будем также весело, как и приехали.

Игра «Хоровод»

Дети встают в хоровод и говорят с воспитателем волшебные слова, чтоб вернуться в группу.

Раз, два, три, четыре, пять

Весело нам здесь играть.

Но пора прощаться и

В группу возвращаться.

Воспитатель:

Ну, вот мы и вернулись в группу.

Итог:

Ребятки, где мы с вами сегодня были? (ответы детей)

Во что играли? (ответы детей)

В какие игры понравилось больше всего играть? (ответы детей)