Конспект логопедического занятия "День государственного флага РФ"
план-конспект занятия (старшая, подготовительная группа)

Кузьмина Анна Александровна

учитель-логопед

МАДОУ д/с №11

г. Павлово Нижегородская область

ani_kolodi@mail.ru

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ

ДЛЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

НА ТЕМУ: «ДЕНЬ ГОСУДАРСТВЕННОГО ФЛАГА РФ»

Цель: воспитание патриотизма, уважительного отношения к флагу нашей страны.

Задачи: расширение представлений о нашей стране; развитие образного мышления и эстетического восприятия окружающего мира; закрепление знаний цветов флага; развитие связной речи, зрительного восприятия, координации речи с движением; формирование навыков сотрудничества, воспитание любви к Родине.

Материалы и оборудование: изображение государственного флага России, три флажка (белого, синего и красного цвета), плоские геометрические фигуры белого цвета (круг, квадрат, прямоугольник), простые карандаши, цветные карандаши (красного и синего цвета), мяч.

Ход занятия.

Педагог. Здравствуйте, ребята! Отгадайте, пожалуйста, загадку

Он над крышей над Кремлём

Ветром развивается.

Это гордость всей страны

Как он называется?

Дети. Флаг России

Педагог. Правильно, это флаг

Педагог. В нашей стране есть очень важный праздник, называется он «День Государственного флага Российской Федерации», который отмечается 22 августа. Что такое флаг?

Дети. (Ответы детей)

Педагог. Флаг – это один из главных символов нашей страны. Тот символ, по которому мы точно можем отличить Россию от других стран. Кто знает какие цвета изображены на нашем флаге?

Дети. (Ответы детей)

Педагог. Правильно, на нашем флаге есть три цвета – белый, синий и красный.

(Показать детям изображение флага РФ) (рис.1)

Педагог. А сейчас я предлагаю Вам поиграть в игру, которая называется «Триколор». У меня есть три флажка - белого, синего и красного цвета. Когда я буду показывать флажок белого цвета, вы должны будете обнять соседа, когда я покажу флажок синего цвета – будете показывать, как дует ветер, когда покажу красный флажок – вам нужно будет похлопать.

Дети играют с педагогом.

Педагог. Молодцы! Присаживайтесь на свои места.

(Педагог раздаёт детям геометрические фигуры белого цвета – круг, квадрат и прямоугольник)

Педагог. Перед Вами на столах лежат геометрические фигуры - круг, квадрат и прямоугольник, сейчас Вам нужно выбрать и высоко поднять ту геометрическую фигуру, какой формы наш российский флаг.

(Дети поднимают фигуру)

Педагог. Как называется эта геометрическая фигура?

Дети. Прямоугольник

Педагог. Всё верно, наш флаг имеет форму прямоугольника с тремя равными полосами, первая полоса – белого цвета, вторая полоса – красного цвета, третья полоса – синего цвета. Эти цвета всегда располагаются в такой последовательности и менять их местами нельзя.

(Педагог раздаёт детям карандаши (простой карандаш, карандаши красного и синего цвета))

Педагог. Сейчас я Вам предлагаю на прямоугольнике нарисовать флаг России. Простым карандашом Вам нужно разделить прямоугольник на три равные полосы. Первая полоса у нас остаётся не закрашена, она белая, вторую полосу вы закрашиваете синим цветом, а третью полосу – красным цветом.

Педагог. Вы замечательно справились с этим заданием!

(Педагог убирает у детей карандаши и геометрические фигуры)

Педагог. Давайте с Вами сделаем пальчиковую гимнастику, которая называется «Три ярких цвета». (рис. 2)

Педагог. Кто из Вас запомнил, что же означают цвета на нашем государственном флаге?

Дети. (Ответы детей)

Педагог. Правильно, цвета нашего государственного флага выбраны не просто так, каждый цвет имеет своё обозначение. Белый цвет символизирует мир, чистоту и благородство, синий цвет – небо, верность и правду, красный цвет – цвет силы и отваги нашего народа.

Педагог. А теперь давайте подумаем, где можно увидеть флаг Российской Федерации?

Дети. (Ответы детей)

Педагог. Флаг России можно увидеть на всех правительственных зданиях, при въезде в нашу страну, на посольствах России в других странах. Флаг России помещают на самолётах, автомобилях, поездах, чтобы показать, что они принадлежат России. А также российский флаг можно увидеть в праздничные дни на улицах, и стадионах во время спортивных соревнований.

(Педагог берёт в руки мяч)

Педагог. Давайте с вами встанем в круг и поиграем в игру «Раздели на слоги». Я буду бросать вам мяч и называть слово про Россию, а вы будете ловить мяч и делить это слово на слоги. (рис. 3)

Педагог. Родина

1-й ребенок. Ро-ди-на. Три слога.

Педагог. Флаг

2-й ребенок. Флаг. Один слог.

Педагог. Россия.

3-й ребенок. Рос-си-я. Три слога.

Педагог. Страна.

4-й ребенок. Стра-на. Два слога.

Педагог. Праздник.

5-й ребенок. Празд-ник. Два слога.

Педагог. Молодцы! Отлично справились с заданием!

Педагог. Наше занятие подходит к концу. Давайте с Вами вспомним, что мы сегодня узнали на занятии.

Дети. (Ответы детей)

Педагог. Всё верно, вы хорошо сегодня позанимались и узнали много нового про День Государственного флага Российской Федерации. Наш флаг – наша гордость России!

Спасибо за занятие, вы большие молодцы!

(Рис. 1)

(Рис. 2)

(Рис. 3)