Краткосрочный творческий проект «9 Мая-Великий День Победы»
проект (старшая группа)

Краткосрочный творческий проект

«9 Мая-Великий День Победы»

Воспитатели:  Халимова Зулайхо Зайдулоевна

                            Шугаибова Бурлият Давлетгаджиевна

Организация: МАДОУ Д/С № 41 «Росинка»

Тип проекта: краткосрочный

Участники проекта: воспитанники старшей группы, родители

Актуальность проекта:

Патриотическое чувство не возникает само по себе, оно приобретается в результате длительной целенаправленной  воспитательной работы по формированию человека, начиная с самого раннего возраста. Стержнем всего российского воспитания  является патриотизм. Понятие «патриотизм» включает в себя любовь к Родине, к земле, где родился и вырос, гордость за исторические свершения народа. С теми событиями что происходят в настоящее время, эта тема стала наиболее актуальной как никогда. Поэтому еще до школы необходимо сформировать у детей первоначальные достоверные представления о истории нашей Родины, о ее героях, желание изучать ее в будущем.

Цель: Создание условий для обогащения детей знаниями о ВОВ. Воспитание патриотизма, чувства гордости за подвиг нашего народа в годы Великой Отечественной войне.

Задачи:

-Сообщить элементарные сведения о Великой Отечественной Войне.
-Расширение знаний о защитниках отечества, о функциях армии.
-Воспитывать гордость и уважение к ветеранам  ВОВ.
-Развивать речь детей, обогащать, словарный запас, через, песни, стихотворения, диалоги о войне.
-Формировать чувство гордости за Родину, за наш народ

Этапы реализации проекта

1 этап подготовительный

-Выявление первоначальных знаний детей о войне, о празднике победы.

-Информирование родителей о предстоящем проекте.

-Подбор литературы, иллюстраций, фотографий, плакатов.

-Подготовка цикла бесед и занятий о ВОВ

2 этап Основной, организационно-практический:

-Знакомить детей с художественной литературой о Великой Отечественной Войне;

-Проведение занятий по теме;

-Проведение бесед;

-Выставка детских работ;

-Экскурсия к памятнику братской могилы советских воинов

-Оформление книжных уголков, чтение художественной и методической литературы;

-Подготовка рекомендаций для родителей «Расскажем детям о Великой Отечественной войне»;

 -НОД по художественному творчеству «Салют Победы!»

-Привлечение родителей к участию в проекте

(родителей и детей, просмотр фильмов с детьми дома и обсуждение , организация выставки работ «День Победы»)

-Организация сюжетно ролевых, дидактических и подвижных игр.

- Дидактические игры:

Цель: развивать ловкость, память, речь, мышление, умение анализировать и сопоставлять, обогащать словарный запас.

-«Воину солдату своё оружие».

-«Чья форма».

-«Военный транспорт».

Сюжетно-ролевые игры:

-«На границе»

-«Мы военные»,

-«Моряки»,

-«Летчики».

Цель: воспитывать дружеские отношения между детьми, организованность, дисциплинированность, чувство коллективизма и взаимовыручки, умение распределять роли и подчиняться правилам игры.

Подвижные игры:

-«Разведка»

-«Попади в цель»

 -«Меткий стрелок».

Цель: совершенствовать координацию движений, развивать у детей выдержку, ловкость, наблюдательность, глазомер, четность, взаимовыручку и помощь ,умение согласовывать свои действия с партнером.

Беседы о войне:

Цель: расширить знания детей о ВОВ, о героях страны, о подвиге нашего народа в это время, формировать чувство гордости за свой народ, формировать элементарные представления о свободе личности, приучать к самостоятельности суждений.

-«Поклонимся погибшим тем бойцам…»

-Беседа «История георгиевской ленточки».

-Комплексное занятие «Повяжи. Если помнишь!»

-«Юные герои войны»

-Конспект НОД в подготовительной группе «Салют Победы!»

Чтение художественной литературы:

Цель: продолжать знакомство с произведениями военных лет и произведениями о войне; расширять знания о ВОВ; продолжать развивать внимание и интерес к литературе; развивать и совершенствовать все виды речи; расширять и пополнять словарный запас.

-Е. Благинина «Шинель»

 - А.Барто «Звенигород»

- о военном детстве в тылу;

-С. М. Георгиевская «Галина мама»;

-Ю. П.Герман «Вот как это было» ;

-В. Ю. Драгунский Арбузный переулок. (в кн. "Денискины рассказы");

-А. М. Жариков «Смелые ребята»;

-В. А.Осеева « Андрейка»;

-К. Г. Паустовский «Стальное колечко»;

-И. Токмакова « Сосны шумят»;

-Шишов А. «Лесная девочка»;

-Ю. Яковлев «Как Сережа на войну ходил»;

-Л. Кассиль "Твои защитники";

-С. Михалков "День Победы"

Прослушивание музыкальных произведений:

-«Священная война»,

-«День победы»,

-«В лесу прифронтовом»,

-«КАТЮША»,

-«Поклонимся великим тем годам».

Цель: продолжать знакомство с музыкальными произведениями военной тематики; продолжать приобщать к музыкальной культуре, воспитывать художественный вкус, развивать музыкальную память, слух.

-«Священная война»

«День Победы»

марш «Прощание славянки»

«В землянке»

«Журавли»

«Темная ночь»

«Катюша»

«Смуглянка»

Художественное творчество:

-Аппликация «Георгиевская ленточка»

-Рисование «Военная техника» Аппликация «МИРУ- МИР!»

Коллективная работа.

-Нетрадиционное рисование ладошками гуашью « Праздничный салют»

Работа с родителями:

-Подготовка рекомендаций для родителей «Расскажем детям о Великой Отечественной войне»

-Оформление выставки « ДЕНЬ ПОБЕДЫ»        

-Оформление выставки «ДЕНЬ ПОБЕДЫ» совместно родителей и детей.

Цель: укрепление взаимосвязи между родителями, детьми и детским садом.

В ходе проведенных мероприятий, посвященных Дню Победы обогащен опыт детей в сфере социального воспитания путем использования разных методов и приемов, расширены и систематизированы знания о Великой Отечественной Войне, о символах праздника Победы, о Празднике 9 мая и его значении. У детей сформировалось уважительное отношение к участникам войны, труженикам тыла.