памятка "Создание проекта"
проект

В переводе с греческого проект - это путь исследования

Проект - это специально организованный взрослыми выполняемый детьми комплекс действий, завершающийся созданием творческих работ.

Метод проектов-система обучения,при которой дети приобретают знания в процессе планирования и выполнения постоянно усложняющихся практических заданий - проектов. Метод проектов всегда предполагает решение воспитанниками какой-то проблемы.

Метод проектов описывает комплекс действий ребенка и способы (техники) организации педагогом этих действий, то есть является педагогической технологией.

Участники проекта

• Педагоги
• Дети
• Родители и иные законные представители
• Сотрудники ДОУ (музыкальный руководитель, инструктор по

физической культуре, социальный педагог, учитель- логопед, педагог–психолог, педагоги дополнительного образования, педагог-организатор).

• Социальные партнеры МБДОУ

Классификация проектной деятельности

Типы проектов:

Исследовательско - творческие: осуществляется исследовательский поиск, результаты которого оформляются в виде какого - либо творческого продукта (газеты, драматизации, книг, альбомов, выставок детского дизайна)

Ролево - игровые: это проект с элементами творческих игр, когда дети входят в образ персонажей сказки и по своему решают поставленные проблемы.

Информационно - практико - ориентированные: дети собирают информацию о каком то объекте, явлении из разных источников, а затем реализуют ее, ориентируясь на социальные интересы: оформление дизайна группы.

Творческие: как правило, не имеют детально проработанной структуры совместной деятельности участников. Результаты оформляются в виде детского праздника, выставки

По количеству участников:

• Межгрупповые («Времена года», «Мир животных и птиц», «День победы»).
• Групповые («Веселая астрономия», «Подводный мир», «Познай себя»).
• Индивидуальные («Я и моя семья», «Генеалогическое древо», «Секреты бабушкиного сундука»).
• Парные

По продолжительности

• краткосрочные (1-3дня );
• средней продолжительности (до 1 мес.)
• долгосрочные (до 1 года и больше);

По предметно- содержательной области

1. Монопроекты (в рамках одного предмета):творческие,естественно- научные, экологические, спортивные,исторические, географические

2. Межпредметные (в рамках нескольких предметов).

с Шесть "П" проекта

• Проблема
• Проектирование проекта
• Поиск информации
• Продукт
• Презентация
• Портфолио проекта.(папка, в которой собраны рабочие материалы, в том числе планы, отчеты, рисунки, схемы, карты, таблицы.)

Способы разработки проектов:

• "Модель трёх вопросов"
• Образ "Семь мы" (по Заир-Бек)
• Метод " «Ментальных карт» (Тони Бьюзен)

"Модель трёх вопросов"

Образ "Семь мы" ( по Заир-Бек)

• Мы озабочены... (формулируется факт, противоречие, то, что привлекает внимание).
• Мы понимаем... (представляется осознанная проблема для решения и ориентиры-ценности).
• Мы ожидаем... (дается описание предполагаемых целей - результатов).
• Мы предполагаем... (представляются идеи, гипотезы).
• Мы намереваемся... (контекст действий, планируемых поэтапно).
• Мы готовы... (дается описание имеющихся ресурсов различного характера).
• Мы обращаемся за поддержкой... (представляется обоснование необходимой внешней поддержки реализации проекта).

Этапы разработки и проведения проекта

#1057;тавим перед собой цель, исходя из интересов и потребностей детей

#1042;овлекаем дошкольников в решение проблемы(обозначение «детской» цели)

#1053;амечаем план движения к цели (поддерживаем интерес детей и родителей)

#1054;бсуждаем план с семьями

#1054;бращаемся к специалистам детского сада (творческий поиск)

#1056;исуем план-схему проведения проекта и вывешиваем её на видном месте

#1057;обираем информацию, материал

#1055;роводим занятия, игры, наблюдения, поездки – все мероприятия основной части проекта

#1044;аём домашние задания родителям и детям

#1055;ереходим к самостоятельным творческим работам (поиск материала, информации, поделки, рисунки, альбомы, предложения)родителей и детей

#1054;рганизуем презентацию проекта (праздник, открытое занятие, акция, КВН), составляем альбом ,выступаем на педагогическом совете.

ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

В ДОУ