"День Российского кино"
план-конспект занятия (старшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №2»

КОНСПЕКТ викторины

«День Российского кино»

                                        Выполнил:

Воспитатель:

Крюкова. А.Э

Г.Тейково,2024.

Викторина для старших дошкольников ко Дню российского кино

Цель: Организация досуга детей.
Задачи:
- развивать память, внимание, мышление, устную речь, развивать умения анализировать, сравнивать, систематизировать изученный материал, выделять главное; развивать умение развернуто и связно отвечать на вопросы;
- прививать любовь к российскому киноискусству, в частности мультфильмам;
- расширить кругозор детей о советских и российских мультфильмах, их создателях.
Предварительная работа: просмотр мультфильмов, чтение, слушание песен из мультфильмов.

Ход программы:
Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами поговорим о том, что вы больше всего любите. Это можно посмотреть по телевизору, на компьютере, они бывают разные веселые и грустные, поучительные. Но что это, вы узнаете, когда отгадаете загадку.
- Там можно посмотреть мультфильмы,
Журналы, клипы, кинофильмы.
Идём туда мы целым классом.
Там – хорошо, там просто – классно!
Там что-то не были давно,
Пора бы посетить …
Дети: Кино.
Воспитатель: А вы любите кино? А вы знаете, что в нашей стране есть праздник, который так и называется - День кино!!!

Воспитатель: А как называется место, где большой экран, очень много мест, вы туда ходите с родителями или друзьями, можно купить поп – корн? 
Дети: Кинотеатры.
Воспитатель: А как называются люди, которые ходят в кино или театр?
Дети: Зрители.
Воспитатель: Все правильно ребята, 27 августа все деятели киноискусства будут отмечать свой праздник. Кино появилось на свет благодаря братьям Люмьер, /демонстрация фото/ которые более ста лет назад получили патент на изобретённый ими аппарат «Синематограф» — проектор для показа фильмов (демонстрация фото). В России премьера первого фильма состоялась 15 октября 1908 года. Тогда фильмы длились не более десяти минут. Были чёрно-белыми и без звука. А сегодня мы уже не можем представить своей жизни без кино. Фильмы нашего времени не только цветные, но и со специальными эффектами. Фильмы бывают для взрослых и для детей. 

Какие фильмы вам больше всего нравятся?

/Ответы детей/

Ведущий: А что вы ещё любите смотреть?

Дети: Мультфильмы.

Ведущий: Как вы думаете, чем мультфильм отличается от фильма?

Дети: В кино снимаются люди, а в мультфильме герои рисованные или куклы

Воспитатель: А сейчас ребята , я вам предлагаю посмотреть мультик ,где вам расскажут все про кино  (ВКЛЮЧАЮ ФИЛЬМ)

Воспитатель: И, так раз вы слушали внимательно, то ответьте мне на вопросы:

1. С чего все начиналось?
2. Какими были первые фильмы?
3. Кто и как снимает кино?
   Воспитатель: Я знаю, что вы все очень любите мультфильмы. А как называется человек, который создаёт их? Скажите мне еще раз
   Дети отвечают. Режиссёр
   Воспитатель: Верно. А вот как вы знаете героев мультфильмов и сказок, я сейчас и проверю. Итак, начнём. Для начала вам нужно разделиться на две команды. За каждый правильный ответ команда получает фишку. В конце программы узнаем победителей. И, конечно же, нас будет оценить жюри в составе:

Воспитатель: И так начинаем нашу викторину «Путешествие в кино и мультфильмы» .Вы готовы играть? Начинаем.

Сейчас я загадаю загадки, а вы должны назвать мультфильм и его героя.

В Простоквашино их дом,

Проживают вчетвером.

Кто из них погожим днём

Вдруг свалился в водоём?

(Шарик, мультфильм «Дядя Фёдор, пёс и кот»)

Искал свою маму лохматый слонёнок,

Ко всем приставал: «Чей я ребёнок?»

Не мало пришлось малышу испытать,

Слониха его приняла словно мать.

(Мамонтёнок, мультфильм «Мама для мамонтёнка»)

Он не мягкая игрушка,

А из сказочки зверушка.

В зоопарке он служил

И у крокодила жил.

Мех на нём-то как рубашка,

Имя зверя  …

(Чебурашка, мультфильм «Чебурашка и крокодил Гена»)

Воспитатель:Какие вы молодцы, как вы хорошо знаете героев мультфильма.

А сейчас я хочу проверить, как вы знаете героев сказок.

В гости к бабушке пошла,

Пироги ей понесла.

Серый волк за ней следил,

Обманул и проглотил.

(Красная Шапочка)

Бабка, старый дед и внучка,

Мышка, кот, собака Жучка —

Вместе все меня смогли

Вытянуть из-под земли.

(Репка)

На сметане мешён,

На окошке стужён,

Круглый бок, румяный бок,

Покатился…

(Колобок)

Ждали маму с молоком,

А пустили волка в дом.

Кем же были эти

Маленькие дети?

(Семеро козлят)

Сидит в корзинке девочка

У мишки за спиной.

Он, сам того не ведая,

Несёт её домой.

(Маша и медведь)

Физкультминутка

 Я сейчас называю одно слово из названия сказки, а вы продолжаете и должны нам показать движение к каждому слову.

— Гуси-…(лебеди)

— Царевна-… (лягушка)

— Вини-… (Пух)

— Заюшкина… (избушка)

— Крошечка-… (Хаврошечка)

Воспитатель: И , так ребята мы продолжаем наше путешествие и сейчас мы с вами будет отгадывать героев из фильмов.

а экране вы сейчас увидите кадры из разных фильмов-сказок. Вы должны будете угадать, откуда взят фрагмент. 

/Показ фрагментов из сказок «Снежная королева», «Золушка», «Морозко», «Приключения Буратино».

Воспитатель: Ребята вот и закончилось наше путешествие по фильмам и мультфильмам. Если вам было интересно и весело, то хлопайте в ладошке. А если вам было скучно и не интересно, то потопайте ногами!