Краткосрочный проект «Моя семья» во второй младшей группе
проект (младшая группа)

Краткосрочный проект во второй младшей группе №3:

«Моя семья»

                                                                Воспитатель: Михельсон Е.Н.

Продолжительность проекта: 2 недели.

Участники проекта: дети, воспитатели, родители.

Возраст детей: 3-4 года.

Актуальность проекта.

Работа над проектом имеет большое значение для формирования личности ребёнка, укрепление отношений между ребёнком и родителями. В ходе проекта выяснилось, что многие дети не знают о своей семье. Чтобы изменить это положение, проект идеальный способ узнать о семье и роли каждого из её членов. Проект помогает понять значимость семьи, воспитывает уважение и любовь друг к другу. Проект помог многим родителям пересмотреть свои традиции  в семье, поделиться опытом.

Проблемы проекта: помочь детям понять целостное отношение слова «Семья».

Цель проекта: формировать у детей понятие «Семья», о семейных отношениях, традициях.

Задачи проекта:

-Развивать представление о понятии «Семья».

-Воспитывать уважительное отношение к родным и близким.

-Развивать активную речь словами: семья, родные, близкие и т.д. Закреплять знания имён, фамилий.

-Вызвать у детей желания рассказывать про свою семью.

- Закреплять приёмы лепки, рисования, аппликации; развивать воображение, память, логику.

Предполагаемые результаты:

Дети знают о своей семье, традициях, семейных отношениях. Совместная деятельность способствовала укреплению отношений между родителями и детьми, педагогами и детьми, родителями и педагогами.

Разработка проекта:

Подготовка по теме: «Семья». Подборка методической или художественной

литературы. Подготовка материалов и оборудования для игровой деятельности. Подбор материалов в родительский уголок.

Работа по реализации проекта:

1 этап

На первом этапе работы были выявлены проблемы по теме. Разработано перспективное планирование по работе с детьми и взаимодействию с родителями.

2 этап

Разработано перспективное планирование по областям. Подобран наглядный материал, художественная литература. Дома вместе с детьми родители оформляли фотоальбомы на тему «Семейные традиции». В группе проводились сюжетно-ролевые игры: «Семья», «Мы с семьёй идём в зоопарк». Дидактические игры: «Что лишнее?», «Какое настроение у мамы»,

«Мамы и детки». Читали художественные произведения: «Моя мама», «Прадедушка», «Загадки», «Пословицы». На занятиях по рисованию аппликации лепки отображали свои впечатления, знания о семье.

3 этап

Подведены итоги работы с детьми полученных ими знаний вовремя проекта.

Содержание образовательной деятельности.

Познание:  

1.Развитие речи «Наша семья».

2.Чтение художественных произведений «Моя мама», «Мой дедушка» поговорки загадки.

3.Рассматривание пособия, иллюстраций.

Художественное творчество:

1. «Вместе весело шагать…» (лепка).

2 «Домик для нашей семья» (рисование).

 3. «Угощение для бабушки и дедушки» (аппликация).

Социализация:

 1. Сюжетно-ролевые игры: «Семья», «Мы идём с семьёй в зоопарк» 2. Дидактические игры «Какое настроение у мамы», «Что лишнее?», «Волшебный мешочек», « Детки и мамы».

Работа с родителями: 1. Изготовление фотоальбомов. 2.Домашнее задание - чтение произведений о семье.