Консультация для родителей "Экономика для дошкольников"
консультация (старшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательно учреждение

детский сад № 56 «Искорка»

Консультация:

«Экономика для дошкольников»

Подготовила:

Головко Л.Б., воспитатель

г. Сургут, 2024 г.

Тема: Экономика для дошкольников

Цель: создание условий для формирования у детей экономических знаний через взаимодействие с родителями.

Задачи:

- познакомить родителей с эффективными формами работы по ознакомлению детей старшего дошкольного возраста с основами экономики;

- способствовать совместной деятельности детей и родителей в домашней обстановке.

Консультация:

Здравствуйте, уважаемые родители!

Сегодня на консультации речь пойдет об экономическом воспитании детей дошкольного возраста.

Финансовое просвещение и воспитание детей – это новое направление в дошкольной педагогике, так как финансовая грамотность является глобальной социальной проблемой, неотделимой от ребенка с самых ранних лет его жизни.

Восточная мудрость гласит: «Как бы ни был длинен путь, всегда он начинается с первого шага». А где начинается первый шаг? Где первые шаги делают дети, скажите, пожалуйста.

(Ответ: В семье).

На формирование отношения ребёнка к деньгам сильное влияние оказывает воспитание в семье. Семья - это реальная экономика и, по справедливому мнению, известного ученого и педагога Е. А. Аркина, «в семье не учатся жить, а живут». Дети видят настоящие деньги, труд своих близких, их трудовые доходы (зарплату, принимают участие в покупках и приобретениях для членов своей семьи). Формирование такого отношения начинается с того момента, когда ребёнок получает в руки первые купюры или монеты.

 «Финансовая грамотность» детей дошкольного возраста предполагает освоение следующих знаний и умений:

⮚ освоение первоначальных представлений о семейном бюджете, значимости добросовестного труда и финансовой грамотности в семейной экономике;

⮚ расширение представлений о профессиях и труде;

⮚ понимание детьми ценности и значения денег в жизни человека;

⮚ формирование представлений об особенностях производства товаров родного края.

В детском саду навыки финансовой грамотности прививаются с помощью игр таких как: деловой игры, сюжетно – ролевой игры, квест – игры, виртуальные походы, дидактические игры, настольно – печатные, чтение художественной литературы, беседы.

Чтобы понять суть модуля по развития финансовой грамотности дошкольников, предлагаю перейти к практической части.

1. Игра «Доходы и расходы»

Для человека в жизни очень большое значение имеют деньги, и не только как их заработать, но и как ими распорядиться.

Перед вами на экране будут появляться картинки с изображением разных жизненных ситуаций (папа получил зарплату, заболела бабушка, сестра получила стипендию и т. д.).

Если на картинке ситуация предполагает расход показываете синюю карточку, а если доход то красную карточку.

- Вы умеете правильно распоряжаться своими доходами и вас можно назвать экономными людьми.

2. Игра «Профессии»

Уважаемые родители, когда вырастут дети, им тоже придется выбирать профессию. В этом выборе очень важно не ошибиться, так как от правильного выбора будет зависеть материальный достаток, круг общения, интересы, счастье в семейной и личной жизни. Недаром говорят, что, выбирая профессию, человек выбирает свою судьбу.

- Что же такое профессия? Как вы думаете? (ответы родителей)

- Профессии (от лат. Professiо – объявляю своим делом) - это трудовая деятельность человека, которая дает ему средства для существования и развития.

На экране вы увидите мультипликационных героев, вам нужно назвать их профессию:

- Печкин по профессии (почтальон);

- Айболит (доктор);

- Винтик и Шпунтик (механики);

- Старик (рыбак);

- Карабас Барабас (кукловод);

- Дядя Стёпа (милиционер);

- Фрекин Бок (няня);

- Дядюшка Мокус (фокусник);

- Скрутч Магдак (банкир);

- Белка и Стрелка (космонавты).

Вы правильно назвали все профессии, и я предлагаю вам отдохнуть.

3. Физминутка «Все профессии важны»

4. Игра «Надо, хочу»

Деньги нужны для удовлетворения потребностей.

- Что такое потребности? Правильно, значение слова потребность, происходит от слова - требуется. Потребности – это то, без чего человек не может жить, и всё то, что он хочет иметь.

- Посмотрите, перед вами два мышонка. Первого зовут Хочу, он постоянно просит маму купить ему не нужные вещи, сладости. А второго зовут Надо, этот мышонок всегда знает, что ему необходимо для жизни.

Положите в мешок мышонка Хочу всё, что нам хочется, а в мешок Надо, всё то, без чего мы не сможем прожить.

(После игры)

Теперь мы точно знаем, что нам нужно и необходимо.

5. Задание «Реклама»

А теперь, договорите предложение:

Как ребёнка нет без мамы, так и сбыта без… (рекламы)

- Что любят все дети? (сладости)

- Сегодня я предлагаю вам стать рекламными агентами. Перед вами лист бумаги, карандаши (фломастеры) вам нужно придумать рисунок для фантика и разрекламировать свой товар для конфеты «Золотой ключик».

(После выполнения задания)

- Не, даром говорят, что реклама двигатель торговли. С таким замечательным оформлением фантика, конфеты «Золотой ключик» разойдутся на ура!

IV этап. Подведение итогов. Рефлексия.

Предлагаю подойти к дереву и выбрать понравившийся листок, прочитайте вопрос и варианты ответов. Выбирает тот ответ, который, по вашему мнению, наиболее подходит к вопросу или предлагаете свой вариант ответа.