Сценарий спортивного развлечения ко Дню космонавтики. « Космическое путешествие».
методическая разработка (средняя, старшая, подготовительная группа)

Сценарий спортивного развлечения ко Дню космонавтики.

« Космическое путешествие».

Цель: Развитие выносливости средствами физических упражнений смешанного характера.

Задачи:

Образовательная:

- расширение и закрепление знаний детей о Космосе;

- закрепление двигательных умений в эстафетах с разным видом деятельности;

Воспитательная:

- воспитывать чувства патриотизма и любви к нашей планете Земля;

- воспитывать стремление к двигательной активности, внимание при действиях на сигнал.

Ход праздника.

Ведущий 1: Дорогие ребята, мы с вами собрались на празднике, посвященному Дню космонавтики.

Люди с давних времен мечтали освоить космическое пространство.

12 апреля 1961 года в космос впервые в мире на космическом корабле « Восток» поднялся человек. Это был наш соотечественник Юрий Алексеевич Гагарин.

Ведущий 2

В космической ракете

С названием « Восток»

Он первым на планете

Подняться к звездам смог.

Поет об этом песни

Весенняя капель

Навеки будут вместе

Гагарин и апрель.

Ведущий 1

Гулять сегодня некогда,

Мы заняты другим:

Планеты необычные

Мы дружно мастерим.

Пусть в космосе вращаются

Ракеты к ним летят!

В отважных космонавтов

Играет детский сад.

Ведущий 2

Мы летчиками смелыми

Быстрее стать хотим,

В ракетах настоящих

Мы в космос полетим.

Ведущий 1

Над нами звезды светлые

Зажгутся в вышине,

Российский флаг поднимем

На Марсе и Луне.

Ведущий 2: Ребята, вы все знаете, что мы живем на планете Земля. Земля -огромный шар, плывущий в бескрайнем просторе Космоса. Космос всегда интересовал человека. Ведь это важно – знать, есть ли жизнь где-нибудь еще?

А вы, ребята, хотели бы стать космонавтами?

Как вы думаете, каким должен быть космонавт? ( образованным, сильным, смелым, трудолюбивым, мужественным и т.д.)

Ведущий 1:

Космонавтом чтобы стать,

Надо многое узнать:

Быть проворным, умным, смелым!

И задорным и умелым!

- Чтобы работать в космосе, космонавт должен многое знать и уметь.

И сейчас мы проверим вашу смекалку.

Ведущий 2: Отгадайте космические загадки.

1. Большой подсолнух в небе,

Цветет он много лет,

Цветет зимой и летом,

А семечек все нет. (Солнце).

2. Это что за потолок?

То он низок, то высок,

То он сер, то беловат,

То чуть-чуть голубоват,

А порой такой красивый-

Кружевной и синий-синий. ( Небо).

3. Вся синяя дорожка

Усыпана горошком. (Звезды)

4. Ночью на небе только один

Большой серебристый

Висит апельсин. (Луна)

5. Миновали две недели,

Апельсины мы не ели,

Но осталась в небе только

Апельсиновая долька. (Месяц)

6. До луны не может птица

Долететь и прилуниться,

Но зато умеет это

Делать быстрая… (Ракета).

7. У ракеты есть водитель,

Невесомости любитель.

По-английски астронавт,

А по-русски… ( Космонавт).

Ведущий 1: Молодцы ребята! Справились с заданием.

- Итак, вы готовы к настоящим космическим испытаниям? Начинаем! Ребята, у нас 2 команды. Экипаж ракеты « Восток» и экипаж ракеты « Союз».

1 эстафета « Бегом в ракету»: первый ребенок бежит, преодолевая полосу препятствий (подлезание в тоннель,), затем оббежать стойку и вернуться по прямой обратно, передать эстафету следующему игроку.

2 эстафета « Займи место в ракете»: (сесть на гимнастическую скамейку верхом и продвинуться вперёд, следующий начинает движение после того, как участник занявший место в ракете поднимет руку)

3. эстафета « Собери метеориты»: (прохождение полосы препятствий) собери метеориты «Сбор камней для научных исследований»

4 эстафета « Млечный путь». Дети становятся парами (один ребенок из старшей группы, другой из подготовительной). Каждой команде выдается по две звезды. По сигналу пары стартуют, ребенок из подготовительной группы выкладывает из звезд дорожку, а ребенок из старшей шагает по звездной дорожке, доходят до космического маяка и обратно возвращаются, бегом взявшись за руки.

#1101;стафета «Собери ракету» Перед детьми, на расстоянии 5 метров на мольбертах прикреплены нарисованные макеты ракет, и положены рядом красочные детали ракеты. Первый ребенок по сигналу бежит к деталям, выбирает нужную и крепит на макете, затем возвращается к своей команде, передает эстафету следующему ребенку. Цель – как можно быстрее собрать правильно и качественно ракету по деталям.

6 эстафета «Стыковка»

Напротив команды стоит игрок (6-7 метров). По сигналу игрок бежит к команде, «стыкуются» с первым игроком -встают спинами друг к другу, сзади переплетают руки согнутые в локтях. Приставным шагом-боком двигаются к линии напротив команды. Первый игрок остаётся на линии, второй- бежит за следующим.

Ведущий 2: Все состыковались, теперь можно возвращаться на Землю!

Полетим мы на ракетах.

Все успели, молодцы (Выполняются имитационные упражнения сидя на гимнастических скамейках)

Загудел звездолет - дети набирают воздух, на выдохе произносят у-у-у

Отправляемся в полет

Ведущий 1:

Как красиво в космосе - поднимают руки вверх, вытягивают позвоночник

Звезды и кометы ...

На огромной скорости

Нас несут ракеты.

У ракеты есть водитель

Невесомости любитель — плавные произвольные движения руками и ногами

Он зовется космонавт

Чтобы невесомости не боятся

Космонавту надо много тренироваться,

Мы пока еще в ракете

Будьте осторожны дети!

Ну, вот мы и вернулись на Землю!

Ведущий 2: Теперь мы с вами знаем, что космонавт должен быть сильным, здоровым, крепким, мужественным. И кто знает, может быть, кто-нибудь из вас, когда вырастет, воплотит свои мечты и станет космонавтом.