ПРОЕКТ ДОЛГОСРОЧНЫЙ "Музыкальный театр" -презентация 2024
проект (подготовительная группа)

Слайд 1

Музыкальный театр! Музыкальный руководитель Дикарева Е. В. МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №11»

Слайд 2

Актуальность Именно музыкально – театральная деятельность помогает нам в формировании творческой личности, учит детей фантазировать, сочинять, помогает чувствовать, создаёт потребность преодолевать застенчивость, замкнутость, робость, вырабатывает умение отстаивать свою точку зрения, самостоятельно и осмысленно находить оригинальные решения в любой ситуации, развивает словесное творчество, творческие способности.

Слайд 3

Цель: 1.Работая по программе ФОП, в соответствии с ФГОС, , Стремимся пробудить у детей интерес к театрально – игровой деятельности посредством музыки. 2.Сформировать творческую личность посредством музыкально – театральной деятельности.

Слайд 4

Задачи: Художественно-эстетическое развитие. 1. Развивать способность воспринимать и переживать музыку, раскрывая эмоциональность как важнейшую основу внутреннего мира. 2. Развивать умение передавать музыкальный образ через мимику, жесты, голосовые интонации и эмоциональное пение. Познавательное развитие. 1. Расширять кругозор детей в части элементарных представлений о музыке как виде искусства. 2. Развивать фантазию, творческое мышление детей во время слушания и передаче игрового образа, а также в народной пляске и игре. Социально – коммуникативное развитие. 1. Создать эмоционально – благоприятную атмосферу для творческой деятельности. 2. Побуждать детей к активному, эмоциональному общению друг с другом и участию в театрализованных играх и представлениях. 3.Приобщать детей к элементарным нормам и правилам взаимоотношений со сверстниками и взрослыми, в том числе и с участниками проекта. Речевое развитие. 1.Развивать творческое воображение детей при ознакомлении с художественными произведениями с помощью музыки с целью усиления эмоционального восприятия и развития . 2.Обогащать словарный запас, формировать звуковую культуру речи, навыки связной речи.

Слайд 5

Тип проекта: информационно – практико-ориентировочный. Длительность проекта : учебный год Участники проекта: Дети разных возрастных групп, Все воспитатели. Этапы проекта. 1 этап - организационно-подготовительный. 2 этап - основной этап (практический). 3 этап - итоговый.

Слайд 6

1 этап – организационно - подготовительный 1.Создать мотивацию по работе проекта. 2.Подбор и изучение методической, справочной литературы по теме. 3.Подбор художественно – литературного и музыкального репертуара. Привлечение воспитателей, родителей к созданию театральной идеи; 5.Создание учебно-методической базы (перспективное планирование). 6.Подбор наглядного материала, создание костюмов..

Слайд 7

2 этап - основной этап (практический) Цель: способствовать объединению детей в совместной деятельности. Закрепить и расширить знания и умения детей в постановке спектаклей.

Слайд 8

Самое главное – стремление пробудить у детей любовь к музыке, желание её слушать и понимать, ориентироваться в ней, и воспитывать хороший вкус. В.А.Сухомлинский « Как гимнастика выпрямляет тело, так музыка выпрямляет душу человека…»

Слайд 9

3 этап – итоговый: Обобщение знаний детей о взаимосвязи театра и музыки. 1.Подведение итогов реализации проекта. 2.Анализ развития творческих способностей детей посредством музыкально – театральной деятельности. Показ презентации по теме проекта.