Тематический день «День освобождения Ленинграда от блокады (27.01.1944г)»
методическая разработка

Российская Федерация

Ханты-Мансийский автономный округ - Югра

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №2 «Рябинка»

Индекс 628684, Ханты-Мансийский

автономный округ – Югра, город Мегион,

улица Заречная, дом 19/4

Тел. 8(34643)3-01-32

ИНН 8605014733

КПП 860501001

р/с 40701810271693000006

ОГРН 1028601357113

E – mail:

Дата

Мероприятия

Возрастная группа

Ответственный

Четверг

1 половина дня

Утренняя гимнастика

Беседа «День снятия блокады Ленинграда»

Цель: - расширить представление детей о героическом подвиге жителей блокадного Ленинграда.

Рассматривание книг, иллюстраций и альбомов по теме Рассматривание иллюстраций блокадного Ленинграда. Слушание военных песен.

Дидактические игры:

«Военная техника», «Кем я буду в армии служить».

Пальчиковые игры: «Этот пальчик».

Рассматривание иллюстраций и беседа «Что такое героизм».

Цель: формировать представление о героизме. Уточнять и расширять представления о защитниках страны в годы ВОВ.

Игра-ситуация «Хотим быть смелыми»

Цель: воспитывать патриотические чувства; вызывать эмоциональный отклик на героические интонации; развивать чувство ритма; навыки ясной и чёткой артикуляции; объединять детей в коллективной игре-соревновании.

Беседа: «Георгиевская лента»

Цель: обогащать представления о символах победы.

Игра «Военная профессия»

Задачи: воспитывать у детей гордость за нашу Отчизну, закрепить знания о военных профессиях; развивать воображение, познавательную активность.

Ход игры:

Расположить перед детьми картинки или фотографии с изображением атрибутов и предметов, оружия, техники, используемых военными. Ребёнок выбирает картинку и называет военную профессию.

2 половина дня

Пробуждающая гимнастика.

Закаливающие процедуры.

Чтение стихотворений «Городу Ленинграду»; «Дети Ленинграда»; «Мальчишкам и девчонкам Ленинграда»

Слушание песен: «Мы идем с флажками» и «Наша Родина сильна» А. Филиппенко.

Сюжетно-ролевые игры: «Больница».

Подвижные игры: «Самолеты», «Найди свой цвет», «Сбей кеглю».

Дыхательные упражнения: «Флажок».

Беседа: «Города-герои»

Цель: познакомить детей с географическим положением городов-героев на карте России, развивать патриотическое воспитание.

С\р игра «Военные»

Цель: учить детей распределять роли, исполнять их в соответствии с игровым замыслом

Хороводная игра «В Армии служат разные войска».

Дети стоят в кругу. Воспитатель даёт команды, дети выполняют соответствующие им движения:

В Армии служат моряки (руки друг другу на плечи, качаются из стороны в сторону как волны);

В Армии служат солдаты (маршируют на месте);

В Армии служат кавалеристы, конные войска (скачут как лошадки);

В Армии служат лётчики (заводим мотор);

В Армии служат танкисты (садятся на корточки вытягивают руки с сомкнутыми ладонями вперёд – танк).

Дети младшего, среднего и старшего дошкольного возраста

Воспитатели групп