квест - игра "Поиграем в пожарных"
методическая разработка (старшая группа)

Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение

«Детский сад №3 «Дюймовочка»

ДОСУГ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ОСНОВ ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ

«ПОИГРАЕМ В ПОЖАРНЫХ»

ДЛЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

 С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ КВЕСТ-ТЕХНОЛОГИИ

Автор:

Позднякова Наталья Александровна,

старший воспитатель

                                                                 высшая квалификационная категория

февраль, 2021г.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Цель:

 Совершенствование знаний детей о правилах противопожарной безопасности. 

Задачи:

Формировать умение работать в коллективе.

Создать положительный эмоциональный настрой.

Развивать ловкость, быстроту, выносливость, логическое мышление, инициативу, внимание, воображение.

Воспитывать дружеские взаимоотношения, взаимопомощь, уважение к труду работников пожарной службы, умение самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни.

Возраст воспитанников: 5-6 лет

Ожидаемые результаты: 

- усовершенствуются знания детей о правилах противопожарной безопасности

- разовьется интерес к новой игровой деятельности (квест-игра)

- сформируются умения работать в коллективе

Формы и методы реализации: Образовательный квест, элемент соревновательности

Материально-техническое обеспечение: маршрутные листы, разрезные картинки, эмблемы, атрибуты для спортивной эстафеты «Пожарные на учениях», султанчики

Перечень использованной литературы: Интернет-ресурсы

СОДЕРЖАНИЕ МЕРОПРИЯТИЯ

Игра начинается в групповой комнате.

Ведущий: Сегодня мы поиграем в игру, а в какую, вы узнаете, когда отгадаете загадку

В брезентовой куртке и каске,

Забыв про кольчужную бронь.

Решительно и без опаски

Бросается рыцарь в огонь

Так в какую игру мы с вами будем играть? Правильно в пожарных.

Очень давно люди научились добывать огонь. Он верно служит человеку и сегодня. Без огня не обойтись: он согревает и кормит нас. Но когда забывают об осторожном обращении с огнём, он становится смертельно опасным. Огонь, выходя из повиновения, не пощадит никого и ничего. Возникает пожар. Пожар не случайность, а результат неправильного поведения человека. Сегодня мы проверим, насколько хорошо, наши дети усвоили правила обращения с огнем.

В нашей игре будут принимать участие команды: «Искорка», «Огонёк», «Пламя», «Костёр», «Факел».

 Вам необходимо выполнить пять различных заданий. Задания нужно проходить так, как написано в вашем маршрутном листе, не пропуская ни одного. За каждое правильно выполненное задание команда получает часть пазла. Когда все задания будут выполнены и части пазла собраны вас ждёт приз.

Посмотрите какая эмблема у вас в руках. Сейчас вам надо собрать в команды.

1 маршрут «Назовите место в детском саду, где грязные вещи становятся чистыми.

Воспитатель: Правильно, чтобы выполнить задание, нам надо отправиться в прачечную.

1. «Назовите огнеопасные приборы» - дети называют огнеопасные приборы, находящиеся в прачечной – стиральная машина, утюг

2. «Назови предметы, которые горят» - полотенца, постельные принадлежности, халаты. И т.д.

3. «Назови предметы, которые не горят» - раковина, кран, т.д.

(дети получают часть пазла)

2 маршрут

Бегать нужно там, скакать, 
Веселиться и играть, 
Только раз зайдёшь туда: 
Начинается игра! 

Воспитатель: Правильно, спортзал!  (дети проходят в спортивный зал, где проходят полосу препятствия)

Спортивная эстафета «Пожарные на учениях»

Этапы:

1. Ходьба по ребристой скамейке с переступанием через препятствия.

2. Прыжки из обруча в обруч способом «Ноги вместе-ноги врозь».

3. Пролезание в тоннель.

4. Метание мешочка в горизонтальную мишень.

5. Бег «змейкой» между конусами.

(дети получают часть пазла)

3 маршрут

«Возможно, у ребенка есть проблемы с речью,
Тогда могу вам дать практический совет:
Решение вопроса обеспечит
Лишь только профессиональный ЛОГОПЕД. (кабинет логопеда)

Воспитанникам предлагается лист бумаги, где изображены разные предметы.

Надо выбрать все предметы необходимые для тушения пожара. 

(правильные ответы: огнетушитель, вода, песок, одеяло).

(дети получают часть пазла)

4 маршрут  

Воспитатель: 

Назовите отгадку и узнаете, где вас ждет испытание:

«Есть в группе тихий уголок. 
Там тишина. Слышно сопенье…
Нельзя шуметь, кричать, скакать! (спальня)

(проходят в спальню группы)

Дети выполняют задания

Игра «Топой-хлопой» Я буду говорить о поступках детей. Если они правильные, вы - хлопайте, а если неправильные и опасные – топайте.

1.Вышла на улицу Маша
Про утюг совсем забыла
Он на юбке грелся, грелся
Легкий шелк и загорелся (топают)

2.Братик старший мой Сережа
Увидал огонь в окошко
01 он позвонил
И пожарным сообщил  (хлопают)

3.Спички весело горят
Буду с ними я играть (топают)

4.Коля убежал за дом
Там играет он с костром (топает)

5.Знаем мы друзья
Что с огнем играть нельзя. (хлопают)

Молодцы! А сейчас еще одна игра, вам понравится она!

П/И «Пожарные и искорки»

Мальчики – «пожарные», девочки – «искорки». Мальчики встают в круг, взявшись за руки, девочки с султанчиками за кругом. Пожарные идут по кругу:

«Тили-бом, тили-бом, загорелся новый дом.
Искры сыплются кругом,
Раз, раз, раз, раз – и огонь погас!»

Под музыку «пожарные» поднимают руки «воротцами», «искорки» с султанчиками пробегают под ними, пересекая круг. Когда музыка останавливается «пожарные» опускают резко руки «ворота». «Искорки», которые не успели выбежать из круга, выбывают из игры. Игра продолжается до последней «искорки», затем команды меняются местами.

 (дети получают часть пазла)

5 маршрут 

Отгадайте помещение детского сада по фотографии (фото изостудии)

Вопрос-Ответ.

 1. Как называется профессия людей, борющихся с огнем?  Пожарные

2. Почему пожарная машина красная? Красная, чтобы издалека было видно, что едет пожарный автомобиль, которому необходимо уступить дорогу. Красный цвет – цвет огня.

3.  Чем опасны пожары? При пожаре могут сгореть вещи, квартира и даже целый дом. Но главное, что при пожаре могут погибнуть люди.

 4. От чего бывают пожары? Пожары возникают, если не соблюдаются правила пожарной безопасности: оставляются без присмотра включенными телевизор, утюг, газовая плита и т.д.; если играть со спичками, шалить с огнем.

5. Что ты должен сообщить, вызывая пожарных? Необходимо сообщить свой точный адрес, фамилию, имя и что горит.  

(находят часть пазла)

Когда будут выполнены все задания, команды проходят в группу и собирают части пазла (эмблема команды). Дети получают сладкий приз.

Ведущая: И в завершение нашей игры предлагаю всем сыграть в игра «Это я, это я, это все мои друзья».  Если согласны - говорите слова «Это я, это я, это все мои друзья», если не согласны - молчите.

1.Кто задорный и веселый, верность правилам храня,

Бережет свой дом и садик от коварного огня?

2. Кто из вас шалит с огнем? Признавайтесь честно в том.  

3. Кто соседней детворе объясняет во дворе,

Что игра с огнем недаром называется пожаром?

4. Кто поджег траву у дома, подпалил ненужный сор

И сгорел гараж знакомых и строительный забор?

5. Кто, услышав запах гари, сообщает о пожаре?

6. Кто из вас, заметив дым, закричит: «Пожар, горим!»

7. Кто из вас шалит с огнем утром вечером и днем?

8. Зря костров не разжигает и другим не разрешает?

Чтоб пламя лишь светило и грело.
С огнём обращаться нужно умело.
С огнём не играйте! С огнём не шалите!
Здоровье и жизни свои берегите!