Проект для подготовительной группы "Герои былых времён"
проект

Долгосрочный проект для подготовительной группы

«Герои былых времен».

Актуальность: В настоящее время в нашей стране мало внимания уделяют патриотическому воспитанию, поэтому общество утратило традиционно российское патриотическое сознание. Патриотизм — сложное и высокое человеческое чувство, оно так многогранно по своему содержанию, что неопределимо несколькими словами. Это и любовь к родным и близким людям, и к малой Родине, и гордость за свой народ. Поэтому патриотическое воспитание неотъемлемо связано с изучением истории окружающего нас мира. Один из наиболее эффективных методов патриотического воспитания — проектная деятельность, позволяющая создать естественную ситуацию общения и практического взаимодействия детей и взрослых.

Цель:

• Познакомить детей с понятием герой войны; формировать интерес к историческим событиям прошлых лет; воспитывать патриотизм, любовь и гордость к Родине.

Задачи:

• познакомить с историей нашей Родины: рассказать детям о войне, о ВОВ, о ветеранах – героях войны;
• познакомить детей с историей родного города ;
• развивать устойчивый интерес к истории, через изучение исторического прошлого своих предков.
• познакомить с произведениями художественной литературы, стихами, песнями и музыкой военных лет;
• формировать чувства гордости за свой народ, его боевые заслуги, чувства патриотизма;
• формировать навыки исследования у детей совместно с родителями
• привлекать родителей к активному участию в проекте, заинтересовать родителей и донести важность патриотического воспитания в семье.
• воспитывать любовь и уважение к семье, родному городу, стране.

Тип проекта: информационно-исследовательский, познавательный, творческий.

Продолжительность проекта: долгосрочный.

Участники проекта: дети подготовительной группы, родители, воспитатели.

Предполагаемый результат проекта:

• Понимание важности праздника – День Победы в жизни российского человека;

• закрепление и расширение знаний детей об историческом прошлом нашей страны, города;
• расширение знаний детей о Великой Отечественной войне, о героях войны и их подвигах, о детях войны, о празднике 9 мая и его значении, о символах праздника Победы;
• формирование гражданско-патриотических чувств у детей-дошкольников, воспитание чувства гордости за подвиг своего народа в Великой Отечественной войне, уважения к ветеранам;

• активизация словарного запаса детей.

План работы:

#1041;еседы:

• «Великая Отечественная Война».
• «История появления георгиевской ленточки».
• «Вечный огонь».
• «Символы победы – ордена, медали и знамена».
• « Дети войны».
• «Дневник Тани Савичевой».
• «Города – герои».
• «Блокада Ленинграда».
• «Военные профессии».
• «Летчики-герои Великой Отечественной Войны».
• «Великие полководцы».
• «Маршалы победы 1941 – 1945гг.».
• «Маршалы ВОВ. Б.М. Шапошников, С.К. Тимошенко».
• «Маршалы ВОВ. К.Е. Ворошилов, С.М. Буденый».
• «Маршалы ВОВ.К.К. Рокоссовский, Г.К Жуков».
• «Маршалы ВОВ. А.М. Василевский, Р.Я Малиновский».
• «Маршалы ВОВ. Л.А. Говоров, Н. С Конев».
• «Маршалы ВОВ.В.К. Мерецков, Ф.И. Толбухин».
• «Подвиг разведчика Н.Кузнецова».
• «Женщины на войне».
• «Женщины России. Подвиг Зои Космодемьянской».
• «Последний подвиг. М.М. Раскова».
• «Дети – герои Великой Отечественной Войны».
• «Партизаны Великой Отечественной Войны».
• «Саратовский край в годы Великой Отечественной Войны».
• «Защитники родного края. Герои – Саратовцы!»
• « Памятники участникам войны в Саратове».
• «Техника Великой Отечественной Войны».
• «Памятники Великой Отечественной Войны».
• «Праздник «День Победы»».

#1063;тение художественной литературы:

• К. Симонов «Малышка», «Третий адъютант».
• А. Митяев «Шестой-неполный», «Отпуск на четыре часа», «Мешок овсянки», «Лошади».
• Л. Пантелеев «Маринка», «На ялике», «Приказ по дивизии».
• Л. Кассиль «Рассказ об отсутсвующем», «Батарейный заяц», «У классной доски», «Зеленая веточка».
• А. Платонов « Житейское дело (Следом за сердцем)», «Маленький солдат», «Штурм лабиринта».
• А. Толстой «Русский характер».
• В. Железников «В старом танке», «Девушка в военном».
• Р. Погодин «Кони».
• К. Паустовский «Бакенщик».

#1058;ворчество:

• Рисование «С чего начинается Родина?»
• Рисование «Боевая техника».
• Рисование «Солдат на посту».
• Рисование «Мир – глазами детей».
• Рисование «Самолеты в небе».
• Рисование «Наша армия родная».
• Рисование «День Победы».
• Рисование «Праздничный салют».
• Рисование «Открытка 9 мая».
• Лепка «Вечный огонь Победы».
• Лепка «Солдат».
• Лепка «Военная техника».
• Аппликация «Парашютисты».
• Аппликация «9 Мая».
• Аппликация «Мой город бех войны».

#1050;онструирование:

• «Голубь мира».
• «Военная техника» (коллективное изготовление макета боевой машины «Катюша»).
• «Солдатская пилотка».

#1055;резентации:

• «Дети – герои войны».
• «Их именами названы улицы нашего города».
• «Города-герои Великой Отечественной Войны».
• «Военная техника времен Великой Отечественной Войны».
• «По песенным дорогам Великой Отечественной Войны».
• «Маленькие герои большой войны».
• «Музей истории Великой Отечественной Войны»
• «День Победы».

#1044;идактические игры:

• «Чья форма».
• «Ордена и медали».
• «Что изменилось?»
• «Военный транспорт».
• «Назови пословицу».
• «Раньше и теперь».
• «Защитники Отечества».

#1055;одвижные игры:

• «Разведка».
• «Встречные перебежки».
• «Попади в цель».
• «Меткий стрелок».

#1057;южетно-ролевые игры:

• «Воины-пограничники».
• «Моряки».
• «Лётчики».
• «Сапёры».
• «Танкисты».
• «Сапёры».
• Игра-ситуация «Армейский порядок».

#1060;изкультминутки:

• «Слава Армии родной».
• «Бравые солдаты».
• «Всем привет».
• «На параде».
• «Наша Армия».
• «Победа».
• «Пограничник на границе».

#1055;альчиковая гимнастика:

• «Отважный капитан».
• «На высокой скале».
• «Солдатики».
• «Марш-бросок».
• «Аты-баты шли солдаты».
• «Весёлая зарядка».
• «Часовой».

#1052;узыкальная деятельность:

• Включение в проект музыкальных произведений для прослушивания, а также для выполнения подвижных игр и упражнений под тексты детских песен на тему проекта.

#1057;портивное развлечение в рамках празднования Великой Победы.

#1042;икторина для детей «День Победы».

#1056;абота с родителями:

• Сбор информации о родственниках-участниках Великой Отечественной Войны и тыла.
• Консультация для родителей «Расскажите детям о Великой Победе».
• Папка-передвижка «Этот День Победы».
• Лэпбук «Великая Отечественная Война».
• Альбомы, посвящённые теме данного проекта.
• Просмотр фильмов для детей о войне, видеороликов.
• Участие в конкурсах, посвященных Дню Победы.