Адаптация в детском саду
методическая разработка

Адаптация в детском саду

Мама, я не хочу в сад! Знакомо? Каждый четвертый родитель сталкивается с трудностями адаптации ребенка в детскому саду. Каждое утро дергая маму за руку с криками вас одолевают смешанные чувства – от злости до жалости, но выхода нет – волочим за собой со слезами через калитку и думаем, что это будет до самой школы. Нет, конечно, нет! Давайте вместе попробуем разобраться и поможем нашему чаду мягко адаптироваться в детском саду.

Детство – это самый радостный и беззаботный период в жизни каждого человека! Перед изменениями в своей жизни дети испытывают тревогу и всячески пытаются сохранить привычный уклад, впрочем, как и мы, взрослые.

Что делать если ребенок отказывается ходить в детский сад?

Адаптационный период.

Многие родители так радуются и удивляются, когда приводят ребенка первый раз, на знакомство, в детский сад, как он с легкостью бежит в группу и начинает осваиваться, забывая о маме. Но, не тут то было! На следующий день малыш понимает, куда его вновь привели, игрушки он уже видел, тетю новую, ребят и, в конце концов, придется расстаться с мамой! Ваше чадо начинает плакать, расстраиваться, а вместе с ним и мама невзначай пустит слезу. Конечно, есть дети, которые не плачут и радостно с первых дней посещают детский сад, но таких очень маленький процент.

Что такое адаптация?

Адаптация – это приспособление организма к новым и изменяющимся внешним условиям.

Помните ли вы свой первый и последующий день на новом месте работы? Вспомнили? Новое помещение, толпа новых и незнакомых людей, вы теряетесь, боитесь подойти к куллеру с водой – у вас адаптация. Простыми словами это привыкание к новому месту и людям, которые в дальнейшем будут с вами большую часть времени, не считая долгожданного отпуска.

Детям очень непросто поменять распорядок дня и менять все кардинальным образом.

В привычную их жизнь вливаются следующие изменения:

- необходимо слушаться чужую тетю;

- четкий распорядок дня;

- отсутствие родных;

- новая пища;

- уменьшение внимания.

У мамы опускаются руки, ей кажется, что он никогда не привыкнет и этот ужас с истериками никогда не закончится. Можно с уверенностью сказать, что изменения в поведении не только у вашего ребенка, но и у остальных детей. Какие изменения в поведении происходят с вашим чадом?

Эмоции – в первые дни они чаще всего отрицательные. С помощью плача ребенок пытается выразить протест сложившейся ситуации. Расставание с родителями, ему кажется, что мама за ним попросту не вернется – это появление чувства страха. На смену страха появляется гнев. Малыш не дает маме раздеть его, надеть садичные сандалики и завести в группу.

Чем объяснить такое поведение? Причины разные:

- отсутствие режима, совпадающего с режимом детского учреждения;

- наличие отрицательных привычек (сосание соски и пальца, укачивание…);

- неумение занять себя игрушкой;

- самая главная причина – отсутствие у ребенка опыта общения с детьми.

Дома ребёнок воспитывается на эмоциональном уровне: его ласкают, берут на руки. И этот период затягивается надолго. Ребёнок не интересуется играми, а постоянно ожидает внимания к себе. У него отсутствует сотрудничество со взрослыми. И в детском саду ребёнку недостает эмоционального тепла, а он так привык к этому дома.

Как помочь ребенку преодолеть страх перед незнакомой обстановкой?

Самое главное – как можно раньше вызвать интерес к игре, игрушкам, учить играть и сотрудничать со взрослыми, а именно:

- учите выполнять простые поручения: «Принеси мяч», «Дай папе газету»;

- играйте в прятки, пальчиковые игры;

- пойте с ребенком;

- собирайте пирамидки;

- рассматривайте картинки и т.п.

Если ребенок привыкнет к такому общению дома, то в яслях он легче освоится, т.к. воспитатель целый день играет с детьми, занимается, читает, поет, рисует. Это будет знакомо ребенку, а значит и интересно. Во время прогулки учите ребенка общаться с другими детьми. Попросите: «Дай Пете машинку. Скажи – играй, Петя». Регулируйте взаимоотношения: «Нельзя отбирать мяч. Скажи дай» и т.п. В результате участия взрослого дети скорее овладевают формой общения друг с другом.

Прежде чем привести ребенка в сад:

- установите режим (будите его рано, кормите в 8 часов, в 12 и т.д.;

- укладывайте на дневной сон;

Научите самостоятельно кушать, принимать участие в раздевании и одевании.

Не рекомендуется сразу оставлять ребенка надолго. Даже 2 часа – большая нагрузка для малыша.

Задача родителей и воспитателя сделать процесс привыкания максимально безболезненным для детей.

Для нас с вами важно, чтобы ребенок не смирился с детским садом, а, действительно, полюбил его!