Перспективный план работы музыкального руководителя по взаимодействию с воспитателями, родителями, специалистами
методическая разработка (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

Меся

Работа с детьми

Работа с

Работа с

Работа со

Изготовле

Самообразо

воспитателя

специалист

ние

ц

родителями

вание

ми

ами

пособий

Сентябрь

1.Занятия по

1.Ознакомление

1.Анкетирование

Составление

1. Изготовление

1.Изучение книг

календарным

педагогов с

«Одаренность

совместного

Муз дидактическ.

по Программе

планам.

планом

вашего ребенка»

плана работы с

игр.

воспитания и

2 Мониторинг

праздников и

2.Консультация

воспитателем по

2. Обновление

обучения в детском

музыкального

развлечений.

«Что такое

обучению детей

атрибутов для

саду « От рождения

развития детей на

2.Диагностика-

музыкальность?»

музыкально-

осеннего

до школы» / Под

начало года.

требования и

3.«Памятка для

ритмическим

праздника

ред.Н. Е. Вераксы,

3.Досуги для всех

условия

родителей: «Как

движениям.

(листья)

Т. С.Комаровой,

групп по плану

проведения

слушать музыку с

Согласование с

М. А.Васильевой/

вечеров развлечений.

3.Ознакомление

ребенком?»

воспитателем

2.Изучение журнала

4.Индивидуальная

педагогов с

рисунками детей

«Справочник

работа с детьми.

результатами

на тему осени.

музыкального

мониторинга

руководителя»

4.Беседа об одежде

детей на

музыкальных

занятиях, о

дисциплине.

Настрой детей

перед занятием

Октябрь

1.Занятия по

2.Разучивание

1.Консультация

1.Взаимодействие

1.Обновление

1.Подбор

календарным

музыкального

для родителей «О

с логопедом по

пособий для

музыкального

планам.

репертуара на

колыбельных

отработке дикции

музыкально -

репертуара к

2.Вечера

месяц

песнях и их

и артикуляции

дидактических

индивидуальным

развлечений с

3.Совместное

необходимости»

текстов песен у

игр

выступлениям

29

детьми по плану.

Изготовление

2.Информационно

детей.

2.Изготовление

детей.

3.Индивидуальная

атрибутов,

е письмо

2.Закрепление

атрибутов к

2.Изучение

работа с

декораций,

«Интересные

муз-ритмич.

празднику

музыкальных

отстающими и

костюмов.

сведения о

движений на

«Степное Озеро –

статей и песен из

частоболеющими

4.Составление

музыке»

физ. занятиях.

ты Родина моя»

журналов

детьми.

буклета «Роль

3.Создание

«Музыкальная

4.Индивидуальная

воспитателя на

фотоальбома

палитра» и

работа по

музыкальных

«Музыка в жизни

«Музыкальный

отработке

занятиях»

наших детей

руководитель»

сольных и

3. Работа с

подгрупповых

интернет -

номеров.

ресурами

Ноябрь

1.Занятия по

1.Разучивание

1.Консультация

1.Взаимодействие

1.Изготовление

Систематизация

календарным

репертуара на

«Влияние

с логопедом по

дидактического

нотного материала,

планам.

месяц

театрально –

отработке

материала.

пополнение

2.Фронтальная и

2.Подготовка к

игровой

дикции и

2.Пополнение

фонотеки на тему

индивидуальная

празднику «День

деятельности на

артикуляции

фонотеки

«Песни Алтайских

работа с детьми

Матери»

развитие речи

текстов песен у

записями

композиторов»

по муз-ритмич.

(организационные

детей дошкольного

детей.

классической

Подбор песен для

деятельности.

моменты,

возраста »

2.Закрепление

музыки для

сольного игрового

3.Вечера

репетиции с

2.Информационно

муз-ритмич.

использования в

исполнения.

развлечений

воспитателями,

е письмо

движений на

режимные

Подбор

исполняющими

«Использование

физ.занятиях.

моменты и для

песенного

роли).

народного

самостоятельной

репертуара к

3.Пополнение

фольклора в

деятельности

Новогодним

фонотеки записями

работе с детьми»

детей.

праздникам.

классической

3.Папка –

музыки для

передвижка

использования в

«Игры,

режимные моменты

развивающие

и для

вокальные

самостоятельной

навыки»

деятельности детей.

Декабрь

1.Занятия по

1.Разучивание

1.Консультация

1.Помощь

1.Изготовление

1.Подбор

календарным

детский ролей и

«Развитие

воспитателей в

шапочек и

сценариев и

30

планам.

стихов на

музыкальности в

распределении

атрибутов к

музыкального

2.Вечера

утреннике.

группах младшего

ролей на

танцам

репертуара к

развлечений по

2.Исполнение

дошкольного

празднике

новогодних

Новогоднему

плану.

взрослых ролей на

возраста»

2.Участие

персонажей

утреннику.

3.Разучивание

празднике.

2.Беседа «Фоновая

воспитателей в

2.Оформление

2.Составление

ролей к

3.Помощь

музыка в жизни

оформлении зала

зала к Новому

Композиций танцев

Новогоднему

воспитателей в

детского сада».

детскими

году.

к празднику

празднику.

изготовлении

3.Творческая

рисунками на

«Новый год»

4.Индивидуальная

пособий и

мастерская:

тему Зимы.

работа по

костюмов к

изготовление

совершенствованию

Новому году.

костюмов,

навыков

4.Консультация

атрибутов

танцевального и

«Как правильно

к новогодним

песенного

провести праздник.

праздникам.

творчества.

Незапланированны

е ситуации»

Январь

1.Занятия по

1.Обучение

1. Рекомендации

1.Совместная

1.Подбор

Изучение

календарным

приемам

«Как оборудовать

работа с

иллюстраций и

методического

планам.

кукловождения для

место для

логопедом по

видеопрезентаций

пособия

2.Досуги по плану.

показа кукольных

музыкальной

развитию

к музыке о Зиме.

«Ожидание чуда»

3.Индивидуальная

спектаклей

деятельности

дикции у детей.

2.Изготовление

Л. Гераскиной

работа с детьми

2.Разучивание

ребенка с

музыкально-

по песенному

музыкального

родителями»

дидактических

творчеству.

репертуара на

2. Организация

игр.

январь

фотовыставки

3.Пополнение

2.Создание

«Поем и пляшем

игрового

картотеки

на празднике

материала для

подвижных

нашем»

занятий.

народных игр

3. Консультация

3.Консультация

«Пальчиковые

«Театр на

игры – это

музыкальных

развитие»

занятиях»

Февраль

1.Занятия по

1.Консультация

1.Консультация

1.Составление

1.Обновление

Изучить пособие

календарным

«Роль музыки в

«Развитие

праздника для

раздаточного

«Школа танцев»

31

планам.

патриотическом

музыкальности

пап с

материала.

для детей от 3-14

2.Развлечения по

воспитании детей»

ребѐнка

физинструктором

2.Изготовление

лет

плану.

в условиях

2.Консультации

атрибутов для

3.Индивидуальная

дошкольного

с логопедом по

весеннего

работа с детьми

учреждения».

постановке

праздника.

по усвоению

артикуляции и

ритмопластики.

дыхания детей.

Март

1.Занятия по

1.Консультация:

1.Ознакомить

1.Помощь

1.Обновление

1.Изучение книги

календарным

«Организация

родителей с

воспитателя по

дидактического

Е.Н Котышевой

планам.

самостоятельной

музыкальным

закреплению

материала и

«Музыкальная

2.Развлечения по

музыкальной

материалом,

муз-ритмических

шапочек для

коррекция детей

плану.

деятельности

предлагаемом на

движений.

театральной

с ограниченными

3.Индивидуальная

детей»

музыкальных

2.Сотрудничество

деятельности

возможностями»

работа с

2.Усвоение

занятиях.

с воспитателем

детей.

2.Систематизация

малоактивными

воспитателями

2.Подборка на

в создании

Нотного материала,

детьми и детьми с

музыкально

стенд для

рисунков о весне

3.Пополнение

проблемами

ритмических

родителей стихов,

фонотеки на тему

музыкального

движений

текста песен, игр,

«Весна»

слуха.

хороводов на

весеннюю

тематику

3.Участие

родителей в

утреннике «8

Марта», сольные

номера, участие в

играх

Апрель

1.Занятия по

1.Консультация:

1.Оказание

Совместная

1.Пополнение

1.Использование

календарным

«Роль

помощи родителям

работа с

музыкально-

материала из

планам.

воспитателя на

по созданию

логопедом по

дидактического

программы

2.Вечера

праздниках и

фонотеки для

подбору

материала по

«Ладушки»

развлечений по

развлечениях»

прослушивания в

упражнений для

усвоению

2.Систематизация

плану.

2.Изготовление

семье

работы над

детьми

нотного

3.Индивидуальная

дидактических

дикцией и

звуковысотности

материала

32

работа с детьми по

игр для

2.Консультация

артикуляцией.

2.Пополнение

3.Пополнение

усвоению знаний

музыкальных

«Особенности

картотеки в

фонотеки на тему

по музыкальной

уголков.

проявления

разделе

«Летние

грамоте.

музыкальной

«Дидактич.

праздники»

одаренности»

игры»,

3.Консультация

«Пальчиковые

«Поем с мамой

игры»

вместе»

(домашнее

музыцирование

для детей 4-5лет).

Май

1.Занятия по

1.Подготовка к

1.Индивидуальные

1.Помощь

1.Изготовление

Подбор новых

календарным планам.

музыкально –

консультации о

воспитателя в

новых

инсценированных

2.Досуги по плану.

театрализованному

музыкальных

связи с

шумовых

песен и сценариев

3.Индивидуальная

представлению

достижениях детей

трудностями

инструментов

для вечеров

работа

«Музыка –

по результатам

ориентации детей

для

досуга и

с талантливыми

волшебная страна»

диагностики.

в пространстве во

ритмического

праздников для

детьми

(обсуждение

время парного

оркестра.

детей.

по усложнению и

сценария,

танца по кругу.

2.Работа по

наработке

разучивание ролей,

2.Согласование

изготовлению

песенного

изготовление

результатов

декораций для

репертуара.

атрибутов, и.т.д.)

диагностики с

музыкального

4.Диагностика на

2.Сообщение

воспитателем,

зала.

конец года.

«Музыкальные

логопедом

игры на прогулке»