Экологический праздник«Эколята – защитники природы»
проект

Экологический праздник

«Эколята – защитники природы»

Цель: повышение экологической культуры детей.

Задачи: Образовательные: способствовать формированию элементарных умений предвидеть последствия своих действий по отношению к окружающей среде, желания сохранять природу и при необходимости оказывать ей помощь, формировать экологически грамотное отношение дошкольников к природе. Развивающие: Развивать познавательный интерес к миру природы. Формировать навыки бережного отношения к окружающей природе. Воспитательные: Воспитывать гуманное, бережное отношение к миру природы и окружающему миру в целом. Воспитывать у детей желание сохранять природу и при необходимости оказывать ей помощь. 

Актуальность: Экологическое воспитание и образование детей дош4кольного возраста – актуальная тема настоящего времени: только экологическое мировоззрение, экологическая культура живущих людей могут вывести планету и человечество из того катастрофического состояния, в котором они пребывают сейчас.

Материал: шапочка сороки, костюмы: тихоня, шалун, елочка, умница, конверт с письмом, корзинка с карточками: цветы и лекарственные растения, 2 мольберта, магниты, знаки «Правила поведение в природе»;2 листа бумаги формат А4, ватные палочки, желтая краска, мольберт, ватман с нарисованными частями тела животных и недостающие части отдельно, маска медведя, дипломы, музыка, 5 ведер: стекло, металл, бумага, пищевые отходы, пластик; семена цветов, лейки с водой, лопаты.

                                                Ход праздника:

I. Вводная часть (сюрпризный момент) Включается музыка стук в дверь.

Ведущий: Это кто к нам стучится? Влетает сорока (ребенок в маске).

Ребенок: Я полсвета облетел, В садик к вам я залетел, Сообщенье вам из леса Это очень интересно! (улетает)

Ведущий: Дети,  что мы будем делать с этим письмом? 

Дети: читать. Хорошо, давайте вскроем и прочитаем: «Здравствуйте, дорогие дети детского сада №5. Обращаемся к вам мы, эколята «Тихоня», «Шалун», «Ёлочка», «Умница». В нашем   лесу побывали дети, они сорвали и побросали цветы,  потоптали грибы, разрушили муравейники, шумели так, что все птички улетели  из леса, очень навредили природе. Растения, зверушки, птички, могут исчезнуть навсегда. А без них наша с вами жизнь невозможна. Люди не смогут слушать птичье пение. Все это потому, что некоторые дети, и взрослые не знают правила поведения в природе. Приезжайте, помогите навести порядок в лесу. До встречи, друзья».                                                                                         

Ведущий: Дети, что будем делать? Дети: Надо помочь?

Ведущий: Как мы  поможем? (Ответы детей).

II. Основная часть (Звучит запись «Голоса леса»)

 Ведущий:  Вот мы с вами и в лесу. Как здесь хорошо, красиво, воздух свежий, птички поют. А вот и наши друзья – «Ёлочка»,«Шалун», «Тихоня», «Умница».

Шалун: Привет, меня зовут шалун. Мы рады видеть вас, спасибо за то, что вы решили нам помочь навести порядок в лесу. Лес хранит в себе много тайн и секретов. И если мы будем беречь  лес, вести  себя в лесу правильно, то он раскроет перед вами много интересного и многому научит. 

Умница. Называют меня так потому, что я самая серьезная, много чего знаю, люблю рассказывать разные интересные истории; из всех своих друзей я самая старшая.

Тихоня. Я мальчик тихий, скромный. Зовут меня Тихоня. Очень я люблю цветы. Необычной красоты.

Ёлочка: Вот вы в лес пришли, ребята… Отдохнуть, конечно, надо:

Поиграть и порезвиться, И наесться, и напиться…

Но вокруг остались банки, Целлофан, железки, склянки…

Оставлять их здесь нельзя! Помогите нам, друзья.

1.Эстафета «Сортируем мусор»

Шалун: Ребята, наши незваные гости разбросали мусор в лесу и япрошу вас помочь его собрать игра«Сортируем мусор», что бы наша планета была чистая (5 ведер: стекло, металл, бумага, пищевые отходы, пластик). Дети собирают мусор и размещают в ведра.

Шалун: Какие вы сообразительные. Но у меня для вас еще задание, хочу проверить ваши знания. Отвечать необходимо быстро:

2. Игровое задание «Блиц – вопросы»

Кто на себе носит дом (улитка) Не птичка, а с крыльями (бабочка)

У какого зверя деревья на голове (лось) Кто шляпу носит, а здороваться не умеет (гриб)

Куда исчезают насекомые с наступлением зимы (прячутся, впадают в спячку)

Перечислите хвойные деревья (ель, сосна, пихта)

Какие животные впадают в спячку (барсук, медведь, еж, суслик, хомяк)

Какая птица не вьёт гнезда и не выводит птенцов (кукушка)

Какую птицу называют лесным доктором (дятел)

3.Игровое задание: «Лесная аптека»

Ёлочка: Ой, а мне поможете разобраться?

Лес, как сказочное царство, Там кругом растут лекарства.

В каждой травке, в каждой ветке И микстура, и таблетки,

Ну, а чем и как лечить Ты попробуй объяснить.

Дети должны взять в корзине цветок, посмотреть и ответить - это лекарственное растения или простой цветок и разместить его на мольберте.

4.Речевая игра «Если я приду в лесок»

Ёлочка:Сейчас я  проверю, насколько хорошо вы знаете правила поведения в лесу. Я задаю вопросы, вы отвечаете.•Если я приду в лесок и сорву ромашку? (нет)
•Если съем я пирожок и выброшу бумажку? (нет)
•Если хлебушка кусок на пеньке оставлю? (да) Если ветку подвяжу, колышек подставлю? (да)
•Если разведу костёр, а тушить не буду? (нет) Если сильно насорю и убирать не буду? (нет)
•Если мусор уберу, банку закопаю? (да)  Я люблю свою природу, я ей помогаю! (да) 

А кто хочет из вас,сам рассказать, что означает этот знак.(показывает знак, дети называют)

Ёлочка: Молодцы! Надо быть другом всему живому, правильно вести себя в лесу.

Дерево, цветок и птицаНе всегда умеют защититься.

Если будут уничтожены ониНа планете мы останемся одни.

Умница: А сейчас мы посмотрим, знаете ли вы насекомых.

5.Словесная игра «Назови насекомое».

-У неё 4 крыла, тело тонкое, словно стрела, И, большие, большие глаза. (Стрекоза.)

-Очень маленький на вид, надоедливо звенит.

Прилетает вновь и вновь, чтобы выпить нашу кровь. (Комар.)

-Этот маленький скрипач изумрудный носит плащ.

Он и в спорте чемпион; ловко прыгать может он. (Кузнечик.)

-Не солнце и не огонь, а светит. (Светлячок.)

-Тёмен, да не ворон, 6 ног без копыт. Летит - воет, падёт – землю роет. (Жук.)

-Он работник настоящий, очень – очень работящий.

Под сосной, в лесу густом из хвоинок строит дом. (Муравей.)

-Кто, над нами вверх ногами? (Муха.)

-Она ярка, красива, изящна, легкокрыла.

Сама похожа на цветок, любит пить цветочный сок. (Бабочка.)

-Всех жучков она милей. Спинка красная у ней.

А на ней кружочки – чёрненькие точки. (Божья коровка.)

-Сок цветов душистых пьёт, дарит нам и воск и мёд.

Людям всем она мила, а зовут её? (Пчела)(Включить запись жужжание пчелы)

Умница: Да правильно,это пчела. А что делают пчелы? (ответы детей). Проведем сейчас с вами эстафету.

6.Эстафета «Наполни соты медом»

Умница: Кто желает поиграть, разделимся на команды, каждый участник команды бежит до сот, ватной палочкой с желтой краской заполняет отпечаток в соте и так пока не заполнит соты медом вся команда.Молодцы, ребята, справились с заданием и пчелкам помогли.

Тихоня: А вот интересно, вы знаете части тела животных? Сейчас проверим.

7.Игровое упражнение «Животные»

Тихоня: Для этой игры нам нужно 4 человека. На мольберте вы видите животных, у них не хватает каких - то частей тела, вам нужно подобрать недостающие части и прикрепить магнитом.

Тихоня: И это задание вы выполнили быстро и верно.

Тихоня: Авы знаете, кто самый большой, сердитый и злой в лесу.(ответы детей). А хотите поиграть с медведем? (да)

8.Подвижная игра «Медведь»

Тихоня: выходят желающие дети поиграть и проговариваем такие слова:

Как то мы в лесу гуляли. И медведя повстречал

Он под елкой лежит Растянулся и храпит Нумишенька вставай

И ребяток догоняй (после слов медведь догоняет детей, дети бегут на свои места)

Тихоня: Весело поиграли, вспомнили правила поведения в лесу и помогли нам навести порядок в лесу. Теперь стало уютно и красиво.

III. Заключительная часть. Ведущий: Чтобы планета не погибла,  люди  должны её любить, беречь, охранять и  дружить с природой. Есть такие люди – экологи, которые занимаются спасением и охраной природы. Экологи изучают причины ухудшения природы и борются за нее. Мы убедились, что вы знаете, как вести себя в природе, охранять и беречь её. Вы стали настоящие «Эколята» - друзья, защитники  природы. За ваши знания и старания каждая группа получает диплом. А теперь давайте произнесем клятву, повторяйте все за нами.     

Клятва Эколят - Дошколят:

Клянусь всегда защищать братьев наших меньших. Клянусь!  

Клянусь беречь растения,  высаживать деревья и ухаживать за ними. Клянусь!  

Клянусь беречь водоёмы от загрязнения. Клянусь!  

Клянусь убирать за собой мусор всегда и везде. Клянусь!  

Клянусь заботиться о природе, животных и растениях. Клянусь! Клянусь! Клянусь!  

Ведущий: А сейчас наши дорогие эколята мы с вами споем гимн «Гимн Эколята – Молодые Защитники Природы»

Тихоня: Молодцы, ребята, все – большие умницы, я горжусь вами.

Умница. Мы любим лес в любое время года,  Мы слышим речек медленную речь…

Все это называется природа, Давайте же всегда ее беречь!

Елочка. Давайте будем дружить друг с другом Как птица с небом, как поле с лугом.

Как ветер с морем, трава с дождями Как дружит солнце с нами.

Шалун. Давайте будем к тому стремиться,  Чтоб нас любили и зверь и птица

И доверяли повсюду нам, Как самым верным своим друзьям. Спасибо ребята вам за помощь.

Экологическая акция «Сделаем наш двор краше»

Ведущий: А я предлагаю  сделать доброе дело – украсить наш двор цветами и посадить их, чтобы было красиво  и уютно. В зоне отдыха педагоги с детьми сажают цветы на клумбе -  палитре. В результате акции мы прививали желание трудиться, ухаживать за растениями и бережно к ним относиться.

Шалун1: Привет, я шалун. Мы рады видеть вас, спасибо за то, что вы решили нам помочь навести порядок в лесу. Лес хранит в себе много тайн и секретов. И если мы будем беречь  лес, вести  себя в лесу правильно, то он раскроет перед вами много интересного и многому научит. 

1.Эстафета «Сортируем мусор»

Шалун: Ребята, наши незваные гости разбросали мусор в лесу и я прошу вас помочь его собрать игра «Сортируем мусор», что бы наша планета была чистая (5 ведер: стекло, металл, бумага, пищевые отходы, пластик). Дети собирают мусор и размещают в ведра.

Шалун: Какие вы сообразительные. Но у меня для вас еще задание, хочу проверить ваши знания. Отвечать необходимо быстро:

2. Игровое задание «Блиц – вопросы»

Кто на себе носит дом (улитка)

Не птичка, а с крыльями (бабочка)

У какого зверя деревья на голове (лось)

Кто шляпу носит, а здороваться не умеет (гриб)

Куда исчезают насекомые с наступлением зимы (прячутся, впадают в спячку)

Перечислите хвойные деревья (ель, сосна, пихта)

Какие животные впадают в спячку (барсук, медведь, еж, суслик, хомяк)

Какая птица не вьёт гнезда и не выводит птенцов (кукушка)

Какую птицу называют лесным доктором (дятел)

Клятва Эколят - Дошколят:

Клянусь всегда защищать братьев наших меньших.

Клянусь беречь растения,  высаживать деревья и ухаживать за ними.

Клянусь беречь водоёмы от загрязнения.

Клянусь убирать за собой мусор всегда и везде.

Клянусь заботиться о природе, животных и растениях.

Клянусь! Клянусь! Клянусь!  

Шалун 4. Давайте будем к тому стремиться,  Чтоб нас любили и зверь и птица

И доверяли повсюду нам, Как самым верным своим друзьям. Спасибо ребята вам за помощь.

Умница  2. Люба. Называют меня так потому, что я самая серьезная, много чего знаю, люблю рассказывать разные интересные истории; из всех своих друзей я самая старшая.

Умница: А сейчас мы посмотрим, знаете ли вы насекомых.

5.Словесная игра «Назови насекомое».

-У неё 4 крыла, тело тонкое, словно стрела, И, большие, большие глаза. (Стрекоза.)

-Очень маленький на вид, надоедливо звенит. Прилетает вновь и вновь, чтобы выпить нашу кровь. (Комар.)

-Этот маленький скрипач изумрудный носит плащ.

Он и в спорте чемпион; ловко прыгать может он. (Кузнечик.)

-Не солнце и не огонь, а светит. (Светлячок.)

-Тёмен, да не ворон, 6 ног без копыт. Летит - воет, падёт – землю роет. (Жук.)

-Он работник настоящий, очень – очень работящий.

Под сосной, в лесу густом из хвоинок строит дом. (Муравей.)

-Кто, над нами вверх ногами? (Муха.)

-Она ярка, красива, изящна, легкокрыла. Сама похожа на цветок, любит пить цветочный сок. (Бабочка.)

-Всех жучков она милей. Спинка красная у ней. А на ней кружочки – чёрненькие точки. (Божья коровка.)

-Сок цветов душистых пьёт, дарит нам и воск и мёд.

Людям всем она мила, а зовут её? (Пчела)(Включить запись жужжание пчелы)

Умница: Правильно, это пчела. А что делают пчелы? (ответы детей). Проведем сейчас с вами эстафету.

6.Эстафета «Наполни соты медом»

Умница: Кто желает поиграть, разделимся на команды, каждый участник команды бежит до сот, ватной палочкой с желтой краской заполняет отпечаток в соте и так пока не заполнит соты медом вся команда.Молодцы, ребята, справились с заданием и пчелкам помогли.

Клятва Эколят - Дошколят: Клянусь всегда защищать братьев наших меньших.

Клянусь беречь растения,  высаживать деревья и ухаживать за ними.

Клянусь беречь водоёмы от загрязнения. Клянусь убирать за собой мусор всегда и везде.

Клянусь заботиться о природе, животных и растениях. Клянусь! Клянусь! Клянусь!  

Умница 2. Мы любим лес в любое время года,  Мы слышим речек медленную речь…

Все это называется природа, Давайте же всегда ее беречь!

Тихоня 3. Я мальчик тихий, скромный. Зовут меня Тихоня, я люблю цветы. Необычной красоты. А вот интересно, вы знаете части тела животных? Сейчас проверим.

7.Игровое упражнение «Животные»

Тихоня: Для этой игры нам нужно 4 человека. На мольберте вы видите животных, у них не хватает каких - то частей тела, вам нужно подобрать недостающие части и прикрепить магнитом.

Тихоня: И это задание вы выполнили быстро и верно.

Тихоня: Авы знаете, кто самый большой, сердитый и злой в лесу.(ответы детей). А хотите поиграть с медведем? (да)

8.Подвижная игра «Медведь»

Тихоня: выходят желающие дети поиграть и проговариваем такие слова:

Как то мы в лесу гуляли. И медведя повстречал

Он под елкой лежит Растянулся и храпит Ну мишенька вставай

И ребяток догоняй (после слов медведь догоняет детей, дети бегут на места)

Тихоня 1: Весело поиграли, вспомнили правила поведения в лесу и помогли нам навести порядок в лесу. Теперь стало уютно и красиво.

Клятва Эколят - Дошколят: Клянусь всегда защищать братьев наших меньших.

Клянусь беречь растения,  высаживать деревья и ухаживать за ними.

Клянусь беречь водоёмы от загрязнения.

Клянусь убирать за собой мусор всегда и везде.

Клянусь заботиться о природе, животных и растениях. Клянусь! Клянусь! Клянусь!  

Тихоня 1: Молодцы, ребята, все – большие умницы, я горжусь вами.

Ёлочка 4: Юля. Вот вы в лес пришли, ребята Отдохнуть, конечно, надо:

Поиграть и порезвиться, И наесться, и напиться…

Но вокруг остались банки, Целлофан, железки, склянки…

Оставлять их здесь нельзя! Помогите нам, друзья.

3.Игровое задание: «Лесная аптека»

Ёлочка: Ой, а мне поможете разобраться? Лес, как сказочное царство, Там кругом растут лекарства.

В каждой травке, в каждой ветке И микстура, и таблетки,

Ну, а чем и как лечить Ты попробуй объяснить. Дети должны взять в корзине цветок, посмотреть и ответить - это лекарственное растения или простой цветок и разместить его на мольберте.

4.Речевая игра «Если я приду в лесок»

Ёлочка: Сейчас я  проверю, насколько хорошо вы знаете правила поведения в лесу. Я задаю вопросы, вы отвечаете. •Если я приду в лесок и сорву ромашку? (нет)
•Если съем я пирожок и выброшу бумажку? (нет)
•Если хлебушка кусок на пеньке оставлю? (да)
•Если ветку подвяжу, колышек подставлю? (да)
•Если разведу костёр, а тушить не буду? (нет)
•Если сильно насорю и убирать не буду? (нет)
•Если мусор уберу, банку закопаю? (да) • Я люблю свою природу, я ей помогаю! (да) 

А кто хочет из вас, сам рассказать, что означает этот знак. (показывает знак, дети называют)

Ёлочка: Молодцы! Надо быть другом всему живому, правильно вести себя в лесу.    Дерево, цветок и птица Не всегда умеют защититься. Если будут уничтожены они На планете мы останемся одни.

Клятва Эколят - Дошколят: Клянусь всегда защищать братьев наших меньших.

Клянусь беречь растения,  высаживать деревья и ухаживать за ними.

Клянусь беречь водоёмы от загрязнения. Клянусь убирать за собой мусор всегда и везде.

Клянусь заботиться о природе, животных и растениях. Клянусь! Клянусь! Клянусь!  

Елочка 3. Давайте будем дружить друг с другом.  Как птица с небом, как поле с лугом.

Как ветер с морем, трава с дождями Как дружит солнце с нами.