"Роль чтения в развитии ребенка"
консультация

Консультация для родителей «Роль чтения в развитии ребенка».

Дети дошкольного возраста пока слушатели, а не читатели, и художественное произведение до них доносит педагог, родители. Поэтому в дошкольном возрасте, когда дети только постигают азы художественной литературы, необходимо помочь им полюбить книгу.

Несколько советов о том, как прививать интерес к чтению ребенка

•        Читайте с рождения вслух. Чем раньше вы начнете почитывать своему малышу, тем лучше. Дети очень внимательно прислушиваются к родному голосу, их может успокоить ритм чтения. Так они учатся слушать.

•        Если нет времени сделать это днем, выработайте привычку читать малышу перед сном. Подобное чтение не только сближает с детьми, но также стимулирует любовь книгам.

•        Когда малышу исполняется несколько месяцев, уже можно рассматривать книги, одновременно рассказывая истории по иллюстрациям. Так у крохи развивается воображение, он запоминает слова, учится говорить. Малыши любят рассматривать картинки, слушать ваш голос, а также переворачивать страницы.

•        Не следует начинать чтение книги, если у ребенка плохое настроение или он чем-то расстроен, потому что с процессом чтения будут ассоциироваться негативные эмоции.

•        Воспитывайте бережное отношение к книге, демонстрируя книжные реликвии своей семьи.

•        Посещайте вместе библиотеку, книжные магазины.

•        Покупайте книги яркие по оформлению и интересные по содержанию вместе с малышом;

•        Обсуждайте прочитанную книгу среди членов семьи, расскажите ребенку об авторе прочитанной книги.

•        Чаще устраивайте семейные чтения.

•        Семейное чтение для детей - это ещё и общение с родителями. Можно прижаться к маме, слышать её голос, вместе с мамой сопереживать любимым героям. Когда ребёнок устал или болен, нет ничего лучше такого чтения - общения. Тут важны не только сюжет или красивые картинки, а то, что у малыша возникает тесная ассоциация: чтение — это спокойно и хорошо.

Во многих семьях есть прекрасная традиция чтения на ночь. В этот период особенно важно обсуждать прочитанное с ребенком, совместно решать проблемные ситуации

Какие же произведения доступны детям?

Прежде всего это произведения устного народного творчества – сказки, загадки, песенки. Народ – непревзойденный учитель родной речи. Ни в каких других произведениях, кроме народных, не найти такого. Тонкий юмор дразнилок, считалок – эффективное средство педагогического воздействия, хорошее «лекарство» против лени, трусости, упрямства, капризов, эгоизма. Путешествие в мир сказок развивает воображение, фантазию детей, побуждает их самих к сочинительству. Подражая литературным образцам, они в своих «сочинениях» видят себя справедливыми, защищают обиженных и слабых.

Трудно переоценить значение литературы для развития ребенка:

•        способствует расширению горизонта детского знания о мире,

•        литература помогает ребенку усвоить образцы поведения, воплощенные в тех или иных литературных героях,

•        формирует начальные представления о прекрасном.

•        книги помогают  лучше узнать и понять друг друга.

•        слушая книги, дети учатся, думать, мечтать, на вопросы ответ получать.

Книга учит добро понимать,

О поступках людей рассуждать.

Коль плохой, то его осудить,

Ну а слабый — его защитить!

Дети учатся думать, мечтать,

На вопросы ответ получать.

Каждый раз что-нибудь узнают,

Окружающий мир познают.

Но мы, взрослые, порой забываем о художественных ценностях, о литературных традициях.  Забываем названия произведений, их авторов.  А ведь если человек сам не знает чего-то, то он не сможет этому научить других.