Организация деятельности детей на прогулке
учебно-методический материал (младшая группа)

Опубликовано 09.12.2023 - 18:01 - Петелина Элеонора Александровна

прогулка

Скачать:

Вложение	Размер
progulka.docx	17.88 КБ

Предварительный просмотр:

МБОУ СОШ №3 им. Д.Ф. Лавриненко «Дошкольное отделение» корпус «Капелька»

Организация деятельности детей на прогулке.

( группа раннего возраста от 2 до 3 лет)

Воспитатель: Петелина Э.А.

г. Протвино 2023

Месяц: Октябрь

Тема недели: « Деревья нашего участка – рябина»

Цель прогулки: закрепить знания детей о растительном мире; уточнить понятия «дерево», «куст»; объяснить, как отличить дерево от куста; дать детям представление о состоянии погоды осенью; закрепить в речи названия сезонной одежды, знаний о птицах; рассказать, что есть зимующие птицы и перелётные.

Структура прогулки	понедельник	вторник	Среда	четверг	пятница
1.Экскурсии и целевые прогулки	Дерево рябина
2.Наблюдение	Деревья и кусты. Цель: учить любоваться осенними красками природы. Худож. слово. Рябина Красною кистью рябина зажглась Падали листья, осень пришла.	Осенний дождь. Цель: ознакомить детей с признаками осени – частые дожди, тучки. Худож. слово Дождик прошёл вдоль дорожек – стали дорожки в горошек! ( Орлова А.)	Осенние приметы в одежде людей. Цель: учить видеть изменения в одежде людей – все одевают тёплые куртки.	Птицы. Цель: учить объяснять, почему осенью улетают птицы в тёплые края. Худож. слово. Улетают к югу птицы. (А. Парошин)	Осенние изменения в природе. Цель: ознакомить с понятием « поздняя осень» Худож. слово Осень. (М. Ходякова)
3.Игровая деятельность	Подвижная игра. « По ровненькой дорожке» Дидактическая игра. «Сравни» Дети сравнивают веточки разных деревьев.	Подвижная игра. « Заинька трусишка» Упражнение на развитие мелкой моторики рук. « Выложи сам» - выкладывание круга из осенних листочков	Подвижная игра. «Солнышко и дождик» Игра «Найди дерево» воспитатель показывает дерево на участке, дети находят его.	Подвижная игра – развлечение. « Мыльные пузыри» Физические упражнения. «Птицы»	Подвижная игра. « Догони меня» Упражнение на развитие мелкой моторики рук. «Угадай» - угадать, что положили в ладошки: камешек. шишку и т.п.
4.Эксперемен-тирование	Упражнение « Ветер кружит листья» Предложить сдуть с ладони маленький листочек.	Из влажного песка легко сделать горку, он не рассыпается.	« Летом люди одеты в легкие платья, а осенью в теплые куртки. Почему?»	«В дождливую погоду много луж на асфальте, а в солнечную?»	« Нельзя гладить бродячих животных. Почему?»
5.Трудовая деятельность	Помощь воспитателю: По поручению взрослого выносят игрушки для игр.	Самостоятельная подготовка обуви во время одевания на прогулку.( достать из шкафчика)	Сбор осенних листьев на площадке.	Помощь воспитателю: собрать игрушки в пакет самостоятельно	Помощь воспитателю: собрать и очистить от песка совки, формочки, ведёрки.
6.Индивиду-альная работа	Учить спускаться по ступенькам	Учить снимать комнатную обувь	Мы умеем все шагать. Ножки четко поднимать	Прыжки на двух ногах с продвижением вперед.	Упражнение в ходьбе парами.
7.Самостоятельная деятельность	Игры с выносным материалом	Игры с грузовыми и легковыми машинками.	Игра «Лошадка» с использованием веревочек	Мыльные пузыри	Игры с игрушками и песочными наборами.