Презентация "Организация прогулок для детей младшего возраста"
презентация к уроку (младшая группа)

Слайд 1

Организация прогулки с детьми младшего дошкольного возраста Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 17 «Сказка» Подготовила: воспитатель Пономарева О.Н.

Слайд 2

Свежий воздух малышам Нужен и полезен! Очень весело гулять! И никаких болезней!...

Слайд 3

Позитивной социализация ребенка Личностного развитие Инициативы Творческих способностей Прогулка создаёт условия для развития: Прогулки создают условия для развития:

Слайд 4

Содержание работы с детьми на прогулке зависит от времени года, погоды, предшествующих занятий, интересов и возраста. Мотивация. Цель прогулки – укрепление здоровья детей; развитие их физических и умственных способностей.

Слайд 5

Задачи прогулки: Способствовать познавательному развитию; расширению знаний об окружающем мире: явлениях природы и т.д. Развивать мыслительные способности. Учить самостоятельно устанавливать причинно-следственные связи, анализировать, строить выводы. Развивать наблюдательность, любознательность, поисково-исследовательскую деятельность, познавательную активность. Формировать социально-коммуникативные навыки Художественно-эстетическое и речевое развитие, пополнение словарного запаса. Повышать уровень физической подготовленности дошкольников. Оптимизировать двигательную активность. Воспитывать бережное отношение к природе, любви к родному краю. Создавать положительный эмоциональный фон. Оказывать закаливающее воздействие на организм.

Слайд 6

Типы прогулок: Типовая — максимально свободная деятельность детей. Комбинированная (с играми, занятиями, трудом, экскурсией). Целевая прогулка. Прогулка – экскурсия, походы. Прогулка-мероприятие. Трудовые акции. Спортивные игры, эстафеты.

Слайд 7

Структура прогулки: Наблюдение, рассматривание. Трудовая деятельность. Индивидуальная работа с детьми. Самостоятельная деятельность детей. Подвижные игры.

Слайд 8

Наблюдение - это процесс изучения объектов и явлений природы путём сенсорного восприятия, выявления качеств и свойств, сравнения, обобщения, установления связей. Трудовая деятельность - важно, чтобы для каждого ребенка задания были посильными, интересными и разнообразными. Индивидуальная работа - закрепление, каких- либо навыков, разучивание физкультурного упражнения с одним или несколькими отстающими детьми, отработка звукопроизношения, заучивание стихов, беседа. Самостоятельная игровая деятельность - дети отражают впечатления, полученные в процессе ОД, повседневной жизни, экскурсий, усваивают знания о труде взрослых.

Слайд 9

Прогулки будут радостными, интересными, познавательными, и достигнут цели при условии, если воспитатель сумеет заинтересовать ребенка и обогатить его знания. Дошкольники будут с огромным интересом смотреть на окружающий их мир и будут стремиться познать его.

Слайд 10

Спасибо за внимание!