Творческий проект «1 октября. Международный день пожилых людей»
проект

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Детский сад №2 «Колокольчик» с. Троицкое

644046 Сахалинская область, Анивский район, с. Троицкое, ул. Молодёжная, . 13 телефон/факс:8(42441)94729

                                                                                        УТВЕРЖДАЮ:

Заведующему

МБДОУ «Детский сад №2»

Колокольчик» с. Троицкое

Милевской Е.М

от         2022г.№  

Творческий проект

«1 октября. Международный день пожилых людей»

Подготовили воспитатели:

Главацкая Н.К

с.Троицкое

Тип проекта: творческий.

Продолжительность проекта: краткосрочный

Срок реализации проекта : 2 недели

Участники проекта: дети старщей группы «Звездочки» воспитатели, музыкальный руководитель, родители

Цель проекта: создание условий для формирования духовности, нравственно – патриотических чувств у детей дошкольного возраста по отношению к старшему поколению. Вовлечение жизненного опыта бабушек и дедушек воспитанников в образовательный процесс открытого образовательного пространства.

Задачи проекта:

Формировать и расширять представление детей о семье, укрепить связи между поколениями.

Развивать творческие способности детей.

Продолжать воспитывать уважительное отношение к окружающим (к родным и близкими, пожилым людям); совершенствовать навыки культуры поведения. Воспитывать стремление радовать старших своими хорошими поступками.

Актуальность.

 Отмечать День пожилого человека в детском саду очень важно, ведь этот праздник – дополнительная возможность воспитать у детей любовь и уважения к старшему поколению. Так как в детском саду закладывается начало всему прекрасному, и, в том числе, любовь и уважение к старшему поколению. С детства человек впитывает от старшего поколения народные традиции и мудрость, основы культуры и родной речи.

Проведение «Дня пожилого человека» в ДОУ поможет привить нашим воспитанникам такие важные личностные качества как вежливость, уважение к старшему поколению, любовь к своей семье, и, конечно же, поддерживает творческую активность детей. Мы не должны забывать простую истину: старость придет к каждому из нас, и чтобы она была счастливой и беззаботной, нужно с раннего возраста прививать детям уважение к старшему поколению.

Ожидаемый результат: Предполагается, что реализация данного проекта приведет к положительной динамике следующих показателей:

Дети получат информацию о празднике «День пожилого человека»

Научатся проявлять заботу, толерантность, милосердие, доброту, отзывчивость и уважение к людям старшего поколения;

Дети получат заряд положительных эмоций, радость и хорошее настроение в целом.

Этапы реализации проекта:

I этап

Подготовительный:

Определение темы, формулировка цели и задач.

Выявление первоначальных знаний детей о семье;

Информация для родителей о предстоящей деятельности;

Подобрать методическую, художественную, детскую литературу для рассматривания, чтения;

Подбор музыкального репертуара, разработка сценария;

Подготовить картины, фото, плакаты о семье;

Подобрать дидактические игры, сюжетно – ролевые игры;

- составить перспективный план мероприятий.

I I этап

Практический.

Организация деятельности участников в рамках проекта.

Мероприятия и формы организации детской деятельности

Социально-коммуникативное развитие:

Вводная беседа на тему: «История праздника. Старость надо уважать», Игровая деятельность

Сюжетно-ролевая игра «Дом», «Семья».

Игры-драматизации по произведениям: «Репка», «Красная шапочка», «Курочка Ряба».

Речевое развитие

Творческое рассказывание детей по темам «Выходной день в моей семье», «Мои близкие», "Бабушка моя", «Мой дедушка самый лучший» , «Как я помогаю дома»;

Пословицы и поговорки о семье. (по возрасту)

- Чтение сказок «Дикие лебеди», «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка».

-Л. Толстой «Рассказы для маленьких детей».

«Моя бабушка» С.Капутикян, «Мой дедушка» Р.Гамзатов, «Бабушкины руки» Л.Квитко, «Бабушка - забота», «Наш дедушка» Е.Благинина.

Вечер загадок на тему: «О бабушке и дедушке».

Познавательное развитие.

«Моя семья», Составление плана-схемы «Мой дом»

Художественно – эстетическое развитие

Рисование: «Мои любимые бабушка и дедушка»

Лепка: «Подарок для бабушки и дедушки»

Музыка

Слушание: «Бабушка рядышком с дедушкой» Р.Паулса; пение: «День мудрости» Л.Некрасовой; «Для бабушек и дедушек» Е.Курячий; «Милые бабушки, дедушки» сл. Е.Кислициной, муз. Р.Паулся, «Наша бабуля» Л.Горцуевой (ст. гр.).

Пение: «Песенка про дедушку» И.Рыбкиной, «Бабушка-бабулечка» М.Рожковой (ср. гр.)

Работа с родителями:

Помощь в организации выставки рисунков «Бабушка и дедушка – милые, родные».

Консультация: «Бабушки и дедушки, балуйте своих внуков»

Продукт проекта: Выставка рисунков «Бабушка и дедушка – милые, родные», выставка поделок детей (лепка)  «Подарки для бабушки и дедушки»

Итоговое мероприятие: Участие в празднике «Праздник мудрости,внимания и любви»

III этап

Презентация проекта.

Приложение:

Вводная беседа

«История праздника. Старость надо уважать»,

стихи

 «Дедуля».

Татьяна Бокова

На работе его уважают,

Он начальник, сказать не боюсь,

Но с работы домой приезжает,

и начальником я становлюсь.

Я к нему забираюсь на плечи,

Я его примеряю очки

И ещё об него каждый вечер

Тренирую свои кулачки.

Ходит дедушка лёгкой походкой,

Всех быстрее съедает обед,

На лице ни усов, ни бородки...

Ну, какой же мой дедушка дед?!

Помогает мне делать уроки

Да играет с детьми во дворе

И нечаянно так, ненароком

Он в любой побеждает игре.

Но когда я его огорчаю,

Если стыдно ему за меня,

Я со страхом в душе замечаю,

Как сутулится деда спина,

Как морщинки сплетаются в сети,

В волосах седины - белый мел.

И готов я отдать всё на свете,

Чтобы дедушка мой не болел!

«Бабушкины руки».

Лев Квитко

Я с бабушкой своею

Дружу давным-давно.

Она во всех затеях

Со мною заодно.

Я с ней не знаю скуки,

И все мне любо в ней.

Но бабушкины руки

Люблю всего сильней.

Ах, сколько руки эти

Чудесного творят!

То рвут, то шьют, то моют,

То что-то мастерят.

Так толсто мажут пенки,

Так густо сыплют мак,

Так грубо трут ступеньки.

Ласкают нежно так.

Проворные, - смотрите, -

Готовы день-деньской

Они плясать в корыте,

Шнырять по кладовой.

Настанет вечер - тени

Сплетают на стене

И сказки сновиденья

Рассказывают мне.

Ко сну ночник засветят -

И тут замолкнет вдруг.

Умней их нет на свете

И нет добрее рук.

«Бабушка»

А. Барто

У мамы - работа,

У папы - работа.

У них для меня

Остается суббота.

А бабушка дома - всегда.

Она не ругает меня никогда!

Усадит, накормит:

"Да ты не спеши!

Ну что там стряслось у тебя,

расскажи?"

Я говорю, а бабушка

не перебивает.

По крупинкам гречку

сидит перебирает...

Нам хорошо вот так вдвоем,

и дом без бабушки - не дом.

«Деда - непоседа»

Татьяна Бокова

Как заходит про семью

Где-нибудь беседа,

Непременно я пою

Песенку про деда.

У кого-то дед - атлет

Или летчик смелый,

Но ТАКОГО деда нет

Во Вселенной целой.

Заболел однажды дед

Думаете - стонет?

Врач пришёл, а деда нет,

Он на стадионе.

Ни к чему его жалеть

И лечить в больницах,

Чтобы деду поболеть -

Стадион сгодится.

Всё умеет делать дед!

Должен я признаться,

Непоседе много лет,

А дают пятнадцать.

Я хочу таким же стать,

Я учусь у деда!

Чтоб меня могли назвать:

"Мальчик-непоседа"!