Конспект занятия по экспериментированию в подготовительной группе «Почему в космос летают на ракете?»
план-конспект занятия (подготовительная группа)

        Конспект занятия  по экспериментированию

                       в подготовительной группе

                 «Почему в космос летают на ракете?»

Задача: уточнить представления детей о принципе работы реактивного двига-теля, о значении воздуха для полета самолета.

Материалы: листы бумаги, цветные карандаши, иллюстрации летательных ап-паратов (самолеты, вертолеты, ракета).

Предварительная работа: беседы о космосе, космонавтах, силе притяжения земли, чтение художественной литературы.

                              Ход эксперимента:

Воспитатель: В космической ракете с  названием «Восток»,

                          Он первым на планете подняться к звездам смог.

                          Поет об этом песню весенняя капель,

                          На веки будут вместе Гагарин и апрель!

О ком это стихотворение, ребята?

Дети: Это стихотворение о первом космонавте Юрие Алексеевиче Гагарине.

Свой полет он совершил в ракете «Восток».

Воспитатель: Молодцы! А почему этот полет совершен на ракете, а не на са-молете? Как вы думаете?

Дети: Потому что самолет летит по воздуху, а в космосе воздуха нет.

Воспитатель: Действительно, самолет летит по воздуху как бы опираясь кры-льями на воздух, как летают птицы. Чтобы это представить, давайте сильно подуем под листок бумаги.

Дети выполняют задание.

Воспитатель: Что видите?

Дети: Когда мы стали дуть под листок, он начал подниматься.

Воспитатель: В космос попасть не так просто. Мы с вами говорили о силе тяготения. Земля наша очень сильная: все притягивает к себе и никуда от себя не отпускает. Чтобы преодолеть земное притяжение, надо очень быстро лететь. Никакой вид авиации не может так быстро передвигаться. Только у ракеты есть мощный двигатель – реактивный. (Рассматривание иллюстрации ракеты) Перед стартом баки ракеты заполняют горючим. По команде «Зажигание!» горючее вспыхивает и начинает гореть, превращаясь в раскаленный газ. Газ с огромной силой вырывается через узкое отверстие в днище ракеты – сопло. Струя газа летит в одну сторону, а ракета от его толчков   в противоположную. С помощью руля управляют струей вылетающих газов, и ракета летит в нужном направлении. Хотите увидеть, как работает реактивный двигатель? Надуйте шарики и крепко сожмите горлышко.                                                                                

Дети выполняют задание.

Воспитатель: Что внутри шарика?

Дети: Внутри шарика – воздух.

Воспитатель: Воздух не может из шарика вырваться наружу. Разожмите пальцы. Что изменилось?

Дети: Воздух вылетел и шар полетел вверх.

Воспитатель: Воздух устремился наружу. Действие воздушной струи вызвало реакцию противодействия, и шарик полетел в противоположном направлении от выходящей из него струи. Так работает реактивный двигатель. Давайте поиграем с шарами – «Чья ракета быстрее летит.»

Костя, расскажи принцип работы твоего «реактивного двигателя».

Костя: Когда я отпустил шар, воздух из шара вылетел вниз, а шар  - вверх.

Ответы детей.

А сейчас давайте зарисуем принцип работы реактивного двигателя.