Проект Моя семья 2022 г.
проект

МДОУ – детский сад «Звездочка» комбинированного вида

Проект

Актуальность проекта

“Счастлив тот, кто счастлив у себя дома”.
Л.Н.Толстой

Социально – личностное развитие дошкольников приоритетное направление деятельности педагогического коллектива. Воспитание любви и уважения к родным и близким, знание своей фамилии, имени и отчества родителей, своего рода и родословной, русских и семейных традиций и обычаев – основное содержание этой работы. Чувство любви к Родине зарождается в семье. А семья для малыша – это мир, в котором закладываются основы морали, отношения к людям. Членов семьи объединяет кровное родство, любовь, общие интересы. Семье принадлежит основная общественная функция – воспитание детей, она была и остается жизненно необходимой средой для сохранения и передачи социальных и культурных ценностей, определяющим фактором формирования личности ребенка.

Роль семьи в формировании личности ребенка трудно переоценить. Взаимодействие ребенка с родителями - первый опыт взаимодействия с окружающим миром. На основе этого опыта формируются определенные модели поведения с другими людьми, формируется уверенность в себе, в своих способностях и возможностях, умение бороться с трудностями. Именно в семье, еще до школы, складываются основные черты характера ребенка, его привычки. Родители должны понять, что во многом от них самих зависит формирование личности ребенка, только тогда они ведут себя так, что все их поступки и поведение в целом способствуют формированию у ребенка тех качеств и такого понимания человеческих ценностей, которые они хотят ему передать. Только такой процесс воспитания можно считать вполне сознательным, так как постоянный контроль над своим поведением, за отношением к другим людям, внимание к организации семейной жизни позволяет воспитывать детей в наиболее благоприятных условиях, способствующих их всестороннему и гармоничному развитию.

Таким образом, тесное сотрудничество детского сада и семьи способствует плодотворному созданию условий для полноценного развития личности ребенка.

Участники проекта: родители, дети, воспитатели, специалисты детского сада.

Длительность проекта:  долгосрочный

Предмет исследования: история семьи каждого ребёнка

Проблема: дети не имеют достаточных знаний о членах своей семьи

Цель проекта: воспитывать любовь и уважение к семье, как к людям, которые живут вместе, любят друг друга и заботятся о родных и близких; расширить представления детей о своей семье, создать условия для повышения активности участия родителей в жизни группы и детского сада.

Задачи:

1. Способствовать установлению доверительных отношений между родителями и педагогами, а так же между педагогами и детьми.
2. Продолжать организовывать активное взаимодействие с родителями воспитанников.
3. Обмен опытом между родителями и педагогами для предупреждения возможных ошибок в процессе воспитания и трансляции положительного актива.
4. Популяризировать деятельность ДОУ среди родительской общественности и поселка.

Планируемый результат со стороны детей:

• знают историю своей семьи,

• знают семейные традиции, праздники и участвуют в них,
• сформирован интерес к познанию истории своей семьи,
• родители участвуют в образовательном процессе своих детей.

Планируемый результат со стороны педагога:

• активизируется поисковая деятельность,
• установятся доверительные и партнёрские отношения с родителями,
• создадутся условия для благоприятного взаимодействия с родителями.

Планируемый результат со стороны родителей:

• повысится активность участия родителей в жизнедеятельности группы и детского сада.
• повысится педагогическая культура родителей.

Этапы проекта:

1. Подготовительный

2. Основной этап

3. Итоговый этап

1 этап –  подготовительный

Родительское собрание

«Будем знакомы»

Анкетирование:

• «Моя семья»

• «Сотрудничество детского сада и семьи»
•  «Выявление педагогических установок родителей»
• «Знаете ли вы своего ребенка»
• «Кто Вы для ребенка»
• «Узнаете ли вы своего ребенка»

2 этап - основной

Информационно-просветительские:

Стенды:

•  «Семья и здоровье»
• «Семья и отдых»
• «Семья и культура»
• «Семья и общество»
• «Наши успехи»
• «Галерея детского творчества»
• «Особенности современной жизни»
• «Права Вашего ребенка»

 Ширмы:

• «Пять шагов безопасности»
• ЗОЖ

Консультации для родителей

Памятки:

• «Чем и как занять ребенка дома»,
•  «Носики – курносики»
• «Вырастай-ка»
•  «Это интересно»
• «Поиграем»
• «Дети и дорога»
• «Будь внимателен с огнем»

Рекомендации:

• «В здоровом теле, здоровый дух»
• «Нетрадиционные методы закаливания»

Папки- передвижки:

• «Здоровей-ка»
• «По совету всему свету»

Информационные листовки:

• «Обратите внимание»
• «От всей души»
• «Благодарим»
• «Спрашивали – отвечаем»

Сборники рассказов:

• «С кем я живу»
• «Хорошо у нас в саду»
• «Мои папа и мама»
• «Моя комната»
• «Мое любимое занятие»
• «Мой лучший друг»
• «Чем я люблю заниматься в детском саду и дома»
• «Каким я хочу быть?»

     Видеотека:

• «Семейные праздники»
• «Отдых»
• «Труд на даче»
• «Праздник в деском саду»

Фотовыставки:

• «Моя бабушка – лучше всех»
• «Мама и я, счастливые мгновения»
• «Папа, мама, я – дружная семья»
• «Загляни в семейный альбом»
• «Буду, как папа»
• «Мы сажаем огород»
• «Как мы провели выходные дни»
• «Мы уже не малыши»
• «Мама – главное слово» «Мы уже не малыши»
• «Мои родные»
• «Это волшебный новый год»
• «Когда я вырасту большой»
• «Мы уже не малыши»
• «Генеологическое древо»

Фоторепортажи:

• «Из жизни группы»
• «Мы – друзья природы»
• «В кругу семьи»

Родительские собрания

Совместные с родителями праздники:

• «День Матери»
• «А ну-ка бабушки»
• «День рождения»
• «Мой папа – лучше всех!»
• «День семьи»

Развлечения:        

• «Лучшая семья  моя»
• «Семейные посиделки»
• «День смеха»
• «Все профессии нужны, все профессии важны» (встреча с интересным человеком)

Спортивные досуги

• «Семья – здоровый образ жизни»
• «Мама, папа, я – спортивная семья»
• «День Взросления»
• «Новогодние головоломки для детей и взрослых»
• «Зимние забавы»

Тематическая неделя:

• «Я и моя семья»
• «Знакомимся с профессиями мам и пап»

Подпроек:

• «Сказка в гости к нам пришла»

Семейные проекты:

• «Моя родословная»
•  «Герб семьи»
• «Эмблема семьи»
• «Лента времени»
• «История моей семьи»
• «Мы в ответе за тех кого приручили»

Совместные занятия родителей с детьми:

Субботники (совместная трудовая деятельность по  благоустройству группы, территории ДОУ, своего  участка и огорода ДОУ). Туристические походы в лес.

Выставки сотворчества родителей с детьми:

• «Какие краски у осени» (поделки из овощей и фруктов)
• «Мать и дитя»
• «Я и моя семья» (рисунки)
• «Волшебная новогодняя игрушка»
• «Чудо-природа» (поделки из природного материала)
• «Моя семья»
• «Мой детский сад»
• «Семейная новогодняя игрушка»

Выставки семейных коллекций, реликвий, хобби:

• «Семейная реликвия»
• «Вот, так наряд»
• «Посмотри и удивись»
• «Кто мы? Откуда мы?»

Создание семейной газеты:

• «В здоровом теле – здоровый дух»
• «Мой детский сад»
•  «Утро, солнышко встает, в детский сад меня зовет»
• «Моя группа и я»
• «СемьЯ»

Создание семейных и групповых альбомов:

• «Наша дружная семейка»
• «Наша жизнь день за днем»
• «Воспитание со всех сторон»
• «Приглашаем в гости к нам»
• «Моя семья в моих рисунках»
• «Папа, мама, я – дружная семья»

3 этап - итоговый

Создание семейных и групповых альбомов:

«Мама, папа – работают в ЕВРАЗе»

«Моя семья»

«Мои родные защитники Отечества»