Детская ложь. Советы родителям
консультация

Консультация для родителей.

«Детская ложь. Как быть родителям?»

Все родители сталкиваются с детской ложью. Что это - незрелость, склонность к фантазированию. Как взрослому на это реагировать? Какую тактику поведения выбрать?

Причин лжи дошкольника много.

Первые случаи лжи даже не воспринимаются ребенком как нечто плохое, но соответствуют его уровню понимания правил взаимоотношений между людьми. Первую ложь родители могут услышать от 3-4 летних детей.

Чем старше становится ребенок, тем изощреннее становится его ложь. Он вдруг догадывается, что ложь может защитить его от неизбежного наказания или, напротив, позволить получить поощрение, она помогает привлечь внимание окружающих или продемонстрировать собственное превосходство над другими людьми. К 6 годам ребенок уже отдает отчет своим действиям и понимает, что лжет.

Поведение взрослых является значимым ориентиром для ребенка, как поступить в той или иной ситуации. Если родители смогут сформировать доверительные отношения с ребенком, а ложь будет угрожать этому доверию, ребенок предпочтет правду, даже если это потребует от него достаточных усилий.

Наиболее типичная ложь этого периода – имитация психосоматических симптомов, которая обнаруживается практически у всех детей этого возраста. Симптомы (боль в животе, головная боль, рвотный рефлекс, повышение температуры и т. д.) появляются в случае чрезмерных (с точки зрения ребенка) требований, формируются на неосознанном уровне, но могут привести к реальным заболеваниям и приобретению статуса профессионального больного, если родители будут неадекватно реагировать на них.

Одной из причин лживого поведения ребенка является желание выглядеть лучше перед сверстниками. Они могут обучать новым полезным навыкам, но могут и негативно влиять на ребенка, заставляя лгать и воровать. Именно поэтому родителям необходимо быть внимательными к кругу общения ребенка.

Итак, основные причины лжи могут быть следующими:

1. Во избежание наказания за проступок или получения поощрения.

2. Стремление доминировать над сверстниками.

3. Стремление получить желаемое.

4. Недостаток внимания со стороны родителей.

5. Патологическая ложь.

По мере взросления ребенка изменяются и мотивы, толкающие его на обман:

4-5 летние дети отличаются бурным воображением, и не способны порой сказку отличить от реальности. Но 6-7 летние дети способны оценивать свои слова и поступки, и проводить четкую границу между своими фантазиями и реальностью. За постоянной ложью в этот период ребенка могут скрываться серьезные психологические проблемы.

КАК ОТУЧИТЬ РЕБЕНКА ЛГАТЬ?

Детская ложь – это проблема, которую нужно устранять.

 Важно донести до ребенка мысль о том, что говорить правду и быть честным – разные вещи.

Необходимо способствовать формированию доверия и искренности между детьми и, как следствие, зарождению у ребенка желания быть откровенными и правдивым.

Чтобы потребность во лжи отпала, ребенок должен быть уверен в том, что близкие люди:

1. доверяют ему и друг другу.

2. никогда не унизят его.

3. встанут на его сторону в спорной ситуации.

4. не отругают и не отвергнут его.

5. поддержат в непростой ситуации и дадут полезный совет.

6. если накажут, но справедливо.

Что делать родителям, если ребёнок всё таки соврал?

1.научитесь понимать, когда ваш ребёнок говорит правду: внимательно наблюдайте за ребёнком, за его выражением лица, голосом, манерами;

2. проверяйте слова ребёнка (лучше, чтобы он не знал об этом), если обман успешен, то ребёнок станет снова лгать;

3. взрослый должен дать понять с самого начала, что его обмануть невозможно;

4. очень чётко научитесь отличать детский обман от фантазии, т.к. такая ложь не соответствует нашему взрослому мировоззрению. А это не ложь, а специфическое восприятие действительности нашим чадом и разрушать эти иллюзии нельзя. Так как мы разрушим веру в жизнь. Здесь надо попытаться объяснить понятно.

Наказывать ребёнка в этом случае, наверное, не стоит, лучше поговорить, объяснить, что вам очевидна ложь, показать голосом, что вы огорчены. Но самое главное необходимо проследить нам взрослым за собой.

Подготовила педагог-психолог Сорокина Е.С.