Тематическая беседа «Правила безопасного поведения на железнодорожном транспорте и железной дороге» в средней группе
материал (средняя группа)

Тематическая беседа

«Правила безопасного поведения на железнодорожном транспорте и железной дороге»

Цель беседы: формирование культуры безопасного поведения на железной дороге и железнодорожном транспорте у детей дошкольного возраста.

Задачи: 

- сформировать у детей представление о железной дороге и железнодорожном транспорте;

- пополнить словарный запас детей, проговаривая с ними сложные слова: паровоз, электричка, поезд, машинист, железнодорожник, проводник.

- сформулировать правила безопасного поведения на железной дороге.

- воспитывать у детей внимательность и осторожность.

Используемые материалы: картинки с изображением железной дороги, развивающий мультфильм.

Ход беседы

Занятие начинается с демонстрации изображений с железной дорогой и железнодорожным транспортом. Демонстрация сопровождается объяснением, и закреплением слов: паровоз, электричка, машинист, железнодорожник, проводник.

Воспитатель:

- Ребята, сегодня мы поговорим о правилах поведения и безопасности на железной дороге. И, я вам сейчас расскажу одну историю. Слушайте. История про зайчика Ушастика.

              «Жил-был зайчик Ушастик. Жил он в большом красивом лесу. И вот однажды он получил письмо от зайчика Степашки, который жил в городе. Степашка пригласил Ушастика в гости. Стал Ушастик собираться в гости в город. А так как он никогда не был в городе и ни разу не ездил на поезде и электричке, он ничего не знал о правилах поведения на железной дороге.

               Вот Ушастик пришел на станцию, чтобы сесть в поезд, а поезд его стоит на другой стороне станции - нужно переходить через пути. Ушастик прыг-прыг и стал скакать через рельсы, а в это время ехал поезд и чуть не задавил нашего зайчонка. Дежурный по вокзалу – Медведь Топтыгин– остановил зайчика и стал спрашивать, почему он ведет себя так неосторожно. Зайчонок рассказал, что он впервые на железной дороге и что он совсем не знает, как надо вести себя на вокзале.

                     Медведь стал учить Ушастика поведению на железной дороге. Ушастик запомнил навсегда, запомните и вы, ребята:

- Переходить железную дорогу нужно только в специально отведенном месте – где есть специальный настил. Нельзя перебегать рельсы.

- Запрещается играть на рельсах.

- Нельзя запрыгивать и выпрыгивать из движущегося железнодорожного транспорта.

- Стоять на краю платформы очень опасно – может затянуть под проходящий поезд.

- Если ты переходишь дорогу там, где нет шлагбаума, нужно обратить внимание на семафор. Семафор очень похож на светофор, только у него не три цветовых сигнала, а два. Зеленый сигнал семафора означает, что разрешается движение, а красный сигнал предупреждает – «стоп!».

Когда приехал поезд, наш Ушастик уже многое узнал о том, как правильно вести себя на железной дороге и он без труда добрался к своему другу Степашке».

Воспитатель:

- А вы, дети, запомнили, как нужно вести себя на железной дороге?

Ответы детей.

- Молодцы , все правильно запомнили, а сейчас мы с вами поедим на нашем веселом паровозике.

Проводиться музыкально-подвижная игра : Веселый паровозик»

По окончании беседы для закрепления темы проводится просмотр развивающего мультфильма « Правила безопасного поведения на железной дороге и железнодорожном транспорте.»