Приказ от 20.02.2024 №10 О проведении тематического контроля (Жюри) смотр уголков "Юный патриот России"
материал

Справка по итогам контроля

«Содержание уголков по нравственно-патриотическому воспитанию»

 Цель: определить уровень качества оформления уголков по нравственно-патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста МАДОУ ДС №41 «Росинка».

     В соответствии с годовым планом работы МАДОУ ДС №41

 21.02-22.02.2024 года был проведён контроль содержания уголков по нравственно-патриотическому воспитанию.

    Нравственно - патриотический уголок в детском саду помогает воспитателям познакомить детей с историей и достопримечательностями родного края и страны.

   Расположение предметов и организация патриотического уголка имеет несколько вариантов в зависимости от возраста воспитанников.

  Нравственно-патриотические уголки для младших групп «Цыплята» и «Котята» представлены в основном материалами по знакомству с ближайшим окружением. Это в первую очередь: дидактические игры, иллюстрации, тематические папки, альбомы по темам «Семья», «Дом», «Детский сад», «Мой город»,«Правила поведения в общественных местах». Так же в уголках имеются предметы народного декоративно-прикладного искусства (матрешки, вышивка, куклы в национальных костюмах. В уголках представлена художественная литература по фольклору: песенки, сказки, потешки.

Средний дошкольный возраст – группы «Умка», «Паровозик».
    Работа ведется по направлениям: семья, мой детский сад, мой город ,край и его достопримечательности,  приобщение к истокам русской культуры.
   В уголках имеется материал по социально - нравственному воспитанию: семейные праздники и традиции (тематические папки, альбомы)
     Материал для знакомства детей с малой родиной — детским садом, близлежащими улицами, родным городом, природой, транспортом, профессиями, материалы об истории города.
      Материал по приобщению детей к истокам русской народной культуры — предметы старины, русские игрушки, предметы народного декоративно-прикладного искусства, плоскостные куклы в национальных костюмах (папки и иллюстрации), дидактические игры по теме.    В уголках представлена художественная литература по фольклору — сказки, песенки, пословицы, поговорки

   В средних группах в оформлении уголка добавлены элементы государственной и муниципальной символики (флаг и герб, портреты президента и действующих глав субъектов).

    Представлен материал для ознакомления с защитниками Отечества – подбор иллюстраций, тематические папки. Красиво и креативно воспитатели подошли к оформлению групп к празднику 23 февраля.

   В старшем дошкольном возрасте - основные направления работы: краеведение, ознакомление с родной страной, государственной символикой, историческим прошлым России.

В старших группах «Чиполлино», "Знайки, «Светофорчик» и подготовительных к школе группах «Смешарики», "Воробьишки", «Самолетик» в уголках представлены иллюстрации, фотоматериалы, тематические папки об истории родного края, промышленности, достопримечательностях родного города, предметы старины.

В уголках есть материалы по темам:

  Моя семья — семейные фотоальбомы, в группах «Смешарики», «Самолетики».

 Родной город – иллюстрации, фотоматериалы, буклеты с видами города, тематические папки на темы: «История возникновения города», «Промышленность города»,  «Знаменитые земляки», «В годы Великой Отечественной войны», «Достопримечательности», подбор стихов о городе, карта города, символика города (флаг, герб). В группе "Смешарики предстввлено много информации о Русских богатырях.

   В уголках присутствуют все символы государства и родного края (гимн, флаг, герб, портрет президента страны), карты РФ и края, адаптированные для детей).  В группе «Самолетик» собрана большая библиотека энциклопедий по краеведению и знакомством с историческим прошлым России («Профессии старой России», «Собрание русских военных рассказов», «Русская история», «Краеведение» и многие другие), в группе «Воробьишки » оформлен мини-макет «Военная техника».

   Художественная литература по фольклору (сказки, былины, рассказы) представлены во всех старших и подготовительных группах.

    В группах представлен материал на тему «Наша планета земля» – глобусы, «Атласы мира» –  иллюстрации, тематические папки, рассказывающие о жизни людей в других странах мира, их обычаях, традициях, профессиях, характерных для той или иной страны.

Вывод:

По результатам осмотра уголков нравственно-патриотического воспитания, сделали вывод, что в группах патриотические уголки расположены в учебной зоне, пособия и оборудование соответствуют возрасту детей и образовательной программе.

Нравственно - патриотические уголки в группах оформлены с использованием символики России, родного края, в свободном доступе для детей.

Рекомендации:

• Пополнять дидактическим материалом развивающую предметно - пространственную среду в группах по нравственно-патриотическому воспитанию, соответственно возрасту воспитанников.
• Расширять представления о родном крае, стране, достопримечательностях города его знаменитых жителях.
• Побольше знакомить детей и истоками русского народа- былинами, былинными героями ,историей происхождения Руси.

26.02.2024                                                                  

Руководитель группы СКР Пляскина Л.Я. – воспитатель.        __________

Член группы СКР Родюкова Н.А. - воспитатель.                       __________

Член группы СКР Боровинская Н.А. - воспитатель.                  __________

Член группы СКР Капанина Л.Т. – педагог-психолог.              __________