Тестирование для педагогов ДОУ "Внедрение федеральной образовательной программы дошкольного образования"
тест

Слайд 1

Тестирование по теме «Внедрение федеральной образовательной программы дошкольного образования » для педагогов ДОУ Составила Миляхова О.В. Методист МАДОУ д/с «Малышок»

Слайд 2

Что такое ФОП ДО?

Слайд 3

Каким приказом была утверждена федеральная образовательная программа дошкольного образования: 1.Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 24 ноября 2022 г. № 1022. 2.Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 25 ноября 2022 г. № 1028. 3. Приказом МОиН от 17.10.2013г. № 1155.

Слайд 4

Цель ФОП ДО: 1. Разностороннее развитие ребёнка дошкольного возраста. 2. С оздание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка к жизни в современном обществе, формирование предпосылок к учебной деятельности, обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника . 3. Разностороннее развитие ребёнка в период дошкольного детства с учётом возрастных и индивидуальных особенностей на основе духовно-нравственных ценностей российского народа, исторических и национально-культурных традиций.

Слайд 5

Сколько по времени разрабатывали ФОП ДО: 1.Пять лет 2.Несколько месяцев 3. Один год

Слайд 6

Верно ли утверждение: «Федеральная программа определяет базовые объём, содержание, планируемые результаты дошкольного образования, которому должны соответствовать программы ДО во всех учреждениях с 1 сентября 2023 года: 1.Да 2. Нет

Слайд 7

ФОП ДО призвана: 1.Отменить все парциальные программы. 2. Реализовать один из пунктов ФГОС: создать единое образовательное пространство в России.

Слайд 8

Какие учебно-методические документы содержит ФОП ДО: 1. Федеральную рабочую программу образования; федеральную рабочую программу воспитания; программу коррекционно-развивающей работы; примерный режим и распорядок дня в дошкольной группе; федеральный календарный план воспитательной работы. 2. Федеральную рабочую программу воспитания; программу коррекционно-развивающей работы.

Слайд 9

Сколько разделов содержит Федеральная программа: 1. Два 2. Три 3. Четыре Назовите их.

Слайд 10

Планируемые результаты в ФОП ДО представлены в виде: 1. Конкретных результатов, которые можно измерить. 2. Целевых ориентиров.

Слайд 11

В каком разделе ФОП ДО представлены планируемые результаты освоения программы: 1. Целевом. 2. Содержательном. 3. Организационном.

Слайд 12

Содержание коррекционно-развивающей работы представлено в ФОП по: 1.Определённому алгоритму. 2. Нескольким направлениям.

Слайд 13

Сколько направлений в КРР ФОП ДО: 1 . Четыре 2. Три 3. Два Назовите их.

Слайд 14

В каком разделе ФОП ДО описаны вариативные формы, способы, методы и средства реализации программы: 1. Целевом. 2. Содержательном. 3. Организационном.

Слайд 15

В какой раздел ФОП входит Федеральная рабочая программа воспитания: 1. Целевой. 2. Содержательный. 3. Организационный.

Слайд 16

Может ли детский сад самостоятельно разработать режимы дня групп? 1. Нет, не может 2. Да, может

Слайд 17

Какую информацию содержит организационный раздел ФОП ДО: 1.Описание взаимодействия с семьями воспитанников. 2. Цели, задачи, принципы программы. 3.Организация развивающей предметно-пространственной среды.

Слайд 18

Как соотносятся образовательные области и направления воспитания: Социально-коммуникативное развитие Физическое и оздоровительное (жизнь, здоровье) Познавательное развитие Социальное, эстетическое (культура, красота) Речевое развитие Патриотическое, духовно-нравственное, социальное, трудовое (Родина, природа, семья, человек, жизнь, милосердие, добро, дружба, сотрудничество, труд) Художественно-эстетическое развитие Познавательное, патриотическое (человек, семья, познание, родина, природа) Физическое развитие Эстетическое (красота, культура, человек, природа)