Внутренняя система оценки качества образования в ДОУ.
презентация

Слайд 1

ВСОКО в ДОУ Подготовила Коннова Л.А, ст.вос-ль 2022 год

Слайд 2

Задача годового плана 2021-2022 г: Активизировать систему внутреннего мониторинга качества образования в ДОО как механизм развития профессионального мастерства педагогов. Внутренняя система оценки качества образования в ДОУ Или ВСОКО

Слайд 4

Утверждена приказом Управления образования администрации городского округа город Шахунья Нижегородской области от 02.09.2021 № 302 КОНЦЕПЦИЯ мониторинга качества дошкольного образования в городском округе город Шахунья Мониторинг проводится в целях установления соответствия реализуемой в организации образовательной деятельности в сфере дошкольного образования требованиям Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО) и формирования основы развития системы дошкольного образования городского округа город Шахунья. МКДО включает в себя сбор информации о системе образования в части контроля качества дошкольного образования, обработку, систематизацию и хранение полученной информации, а также непрерывный системный анализ состояния и перспектив развития образования, выполненный на основе указанной информации.

Слайд 5

Минимальная сумма баллов Максимальная сумма баллов Низкий уровень качества 0 24 балла Базовый уровень качества 25 баллов 27 баллов Хорошее качество 28 баллов 31 балл Высокий уровень качества 32 балла 36 баллов Шкала комплексного оценивания качества дошкольного образования Индикаторы МКДО г.о.г.Шахунья Общие показатели качества Качество образовательных программ дошкольного образования Качество содержания образовательной деятельности в дошкольных образовательных организациях Качество образовательных условий в дошкольных образовательных организациях. Качество взаимодействия ДОО с семьей Здоровье, безопасность, качество услуг по присмотру и уходу Качество управления в дошкольных образовательных организациях Полное соответствие целевому показателю- 2 балла Частичное соответствие целевому показателю - 1 балл, несоответствие целевому показателю – 0 баллов

Слайд 8

ПОЛОЖЕНИЕ о внутренней системе оценки качества образования Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад №41 комбинированного вида Целью системы оценки качества дошкольного образования является сбор, обобщение, анализ информации о состоянии системы дошкольного образования и основных показателях ее функционирования для определения тенденций развития системы образования в дошкольном учреждении, принятия обоснованных управленческих решений по достижению качественного образования. Карты оценки педагогической деятельности Самооценка Экспертная оценка Карты оценки ООП ДОО, АООП ДОО. Оперативный контроль Итог в % Высокий уровень качества образования: от 70% и выше. Средний уровень качества образования: от 50% до 70%. Низкий уровень качества образования: ниже 50%.

Слайд 9

АНКЕТА РОДИТЕЛЕЙ/ЗАКОННЫХ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ ДОО Уважаемый участник анкетирования! Мы изучаем мнение родителей/ законных представителей ребенка о качестве дошкольного образования, а также качестве услуг по присмотру и уходу в детском саду. Пожалуйста, ответьте на вопросы анкеты. Ваше мнение позволит улучшить работу образовательных организаций и повысить качество оказания услуг. Опрос проводится анонимно. Ответы на вопросы займут у Вас не более 15 минут. Ответьте, пожалуйста, на ряд вопросов. При ответе на вопросы со шкалой от 0 до 5 используйте интерпретацию, где 0 соответствует «абсолютно не удовлетворен», а 5 баллов – «полностью удовлетворен». 1. При посещении детского сада обращались ли Вы к информации о его деятельности, размещенной на ИНФОРМАЦИОННЫХ СТЕНДАХ в помещениях детского сада? Да Нет 2. Насколько Вы удовлетворены ОТКРЫТОСТЬЮ, ПОЛНОТОЙ И ДОСТУПНОСТЬЮ о деятельности организации, размещенной на ИНФОРМАЦИОННЫХ СТЕНДАХ в помещении организации? 0 1 2 3 4 5 3. Пользовались ли Вы ОФИЦИАЛЬНЫМ САЙТОМ детского сада, чтобы получить информацию о его деятельности? Да Нет 4. Насколько Вы удовлетворены ОТКРЫТОСТЬЮ, ПОЛНОТОЙ И ДОСТУПНОСТЬЮ информации о деятельности организации, размещенной на ее ОФИЦИАЛЬНОМ САЙТЕ в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»? 0 1 2 3 4 5 5.Насколько Вы удовлетворены КОМФОРТНОСТЬЮ условий предоставления услуг в организации (наличие комфортной зоны отдыха (ожидания); наличие и понятность навигации в помещении; наличие и доступность питьевой воды в помещении; наличие и доступность санитарно-гигиенических помещений; удовлетворительное санитарное состояние помещений)? 0 1 2 3 4 5 6. Насколько Вы удовлетворены ДОБРОЖЕЛАТЕЛЬНОСТЬЮ И ВЕЖЛИВОСТЬЮ РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ, обеспечивающих НЕПОСРЕДСТВЕННОЕ оказание услуги при обращении в организацию (педагоги, воспитатели и др.)? 0 1 2 3 4 5 7. Пользовались ли Вы какими-либо ДИСТАНЦИОННЫМИ СПОСОБАМИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ с работниками организации (телефон, электронная почта, электронный сервис (форма для подачи электронного обращения (жалобы, предложения), получение консультации по оказываемым услугам), раздел «Часто задаваемые вопросы», анкета для опроса граждан на сайте и прочие.)? Да Нет 8. Насколько Вы удовлетворены удобством ГРАФИКА работы организации? 0 1 2 3 4 5 9 . Насколько Вы удовлетворены В ЦЕЛОМ условиями оказания услуг в организации? 0 1 2 3 4 5 10 . Насколько Вы готовы рекомендовать данную организацию родственникам и знакомым (0 - абсолютно не готов, 5-абсолютно готов) 0 1 2 3 4 5

Слайд 11

Воспитатели 1,7 85% Специалисты 1,9 95% Программы 68% Анкетирование родителей 74% ИТОГО ВЫСОКИЙ 81% Общие итоги: Вывод: Общий итог мониторинга качества образования в ДОУ составил 81% высокий уровень. Обратить внимание на особенности организации ООД , оценивание инд.развития детей, насыщенность среды разным группам, разнообразить содержание программ в ДОУ, продолжать поддерживать взаимодействие с родителями на достигнутом уровне, привлекать к взаимодействию в образовательном процессе.