Результаты педагогической Ярмарки
материал
Справка по итогам педагогичской Ярамарки
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 15.7 КБ |
Предварительный просмотр:
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД №14 «УМКА» (МАДОУ ДС №14 «Умка») |
(Наименование организации) |
Результаты открытых показов организованной образовательной деятельности (ООД)/совместной деятельности взрослого с ребёнком организованных и проведенных в рамках Тематической недели «Ярмарка педагогических идей» по годовой задаче «Детская художественная литература как эффективное средство реализации задач познавательного развития дошкольного образования»
Основание: приказ от 26.01.2021 № 20 - о «О проведении тематической (методической) недели «Ярмарка педагогических идей» по годовой задаче «Детская художественная литература как эффективное средство реализации задач познавательного развития дошкольного образования»
Цель: целью повышения профессиональной компетентности педагогических работников муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №14 «Умка» (далее – Учреждение) в вопросах организации работы по реализации задач познавательного развития дошкольного образования через использование художественной литературы, трансляции передового педагогического опыта в широкую практику работы Учреждения.
Срок проведения: с 28.01.2021 по 12.02.2021г.
Направления тематического контроля:
-Работа с детьми.
Участники: педагогические работники и воспитанники муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №14 «Умка».
Цель: выявление уровня профессиональной компетентности педагогических работников по детской художественной литературы как эффективное средство реализации задач познавательного развития дошкольного образования.
В ходе тематического (методической) недели были представлены разнообразные методические разработки, идеи с детьми дошкольного возраста по детской художественной литературы как эффективное средство реализации задач познавательного развития дошкольного образования.
Ларина Олеся Фёдоровна с группой «А» комбинированной направленности для детей 6-7 лет повела совместную деятельность взрослого и ребёнка по реализации задач познавательного развития дошкольного образования через использование художественной литературы «Мы пойдем искать Иванушку» (по мотивам сказки «Гуси-лебеди»).
Ахмедова Фируза Вахид кызы в группе «Б» комбинированной направленности для детей 6-7 лет провела организованную образовательную деятельность по реализации задач познавательного развития дошкольного образования через использование художественной литературы «Путешествие в страну сказок».
Шарапова Сания Уразмухамедовна в группе «А» комбинированной направленности для детей 6-7 провела организованную образовательную деятельность по реализации задач познавательного развития дошкольного образования через использование художественной литературы «Полёт в сказку».
Мирзоева Сабина Зейнединовна в группе «А» комбинированной направленности для детей 6-7 провела организованной образовательной деятельности по реализации задач познавательного развития дошкольного образования через использование художественной литературы «Наши любимые сказки».
Панова Надежда Александровна в группе «В» комбинированной направленности для детей 5-7 лет провела организованной образовательной деятельности по реализации задач познавательного развития дошкольного образования через использование художественной литературы «В гости к сказке».
Лушпай Наталья Васильевна в группе «В» комбинированной направленности для детей 5-6 лет провела совместную деятельность взрослого и с ребенком взрослого с ребёнком по реализации задач познавательного развития дошкольного образования через использование художественной литературы «День рождение сказки» по творчеству К.И.Чуковского.
Горбунова Анна Михайловна в группе «В» комбинированной направленности для детей 5-6 лет провела совместную деятельность взрослого и с ребенком взрослого с ребёнком по реализации задач познавательного развития дошкольного образования через использование художественной литературы «Путешествие в сказочную страну».
Семёнова Ирина Николаевна в группе «В» комбинированной направленности для детей 5-6 лет провела совместную деятельность взрослого и с ребенком по реализации задач познавательного развития дошкольного образования через использование художественной литературы.
Лутак Ольга Владимировна в группе «Б» КН для ребят 6-7 лет провела совместной деятельности взрослого с ребёнком по реализации задач познавательного развития дошкольного образования через использование художественной литературы «Репка акварелью и из пластилина».
Вывод: уровень профессиональной компетентности педагогических работников муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №14 «Умка» развития по второй годовой задаче «Детская художественная литература как эффективное средство реализации задач познавательного развития дошкольного образования», удовлетворительный.
18.02.2021
Старший воспитатель___________________________А.М.Габдрахманова
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/09/01/picture-128444-1378012992.jpg)
Результаты педагогической деятельности: Сводная таблица по результатам диагностики программного материала в старшей группе МБДОУ № 14 "Ласточка" в 2011 - 2012 уч. год.
Сводная таблица по результатам диагностики освоения программного материала по программе:" Программа воспитания и обучения в детском с...
![](/sites/default/files/pictures/2013/09/01/picture-128444-1378012992.jpg)
Результаты педагогической деятельности: Сводная таблица по результатам диагностики программного материала в старшей группе МДОУ № 14 "Ласточка" в 2012 - 2013 уч. год.
Сводная таблица по результатам диагностики освоения программного материала по программе:Программа воспитания и обучения в детском саду (под ред. М А. Васильевой...
![](/sites/default/files/pictures/2017/02/10/picture-892266-1486692554.jpg)
ОРГПРОЕКТ Педагогического совета на тему: Результаты педагогической работы, направленной на решение задач образовательной области «Физическое развитие»
Организационный проект педагогического совета в дошкольном детском доме. В документе подробно прописана работа педагогического коллектива по подготовке и проведению педагогического совета. обозначены ...
![](/sites/default/files/pictures/2019/02/27/picture-1122017-1551256417.jpg)
Методическая разработка по отдельным направлениям профессиональной деятельности (обобщение опыта, результаты педагогического исследования) по теме «Развитие речи у детей старшего дошкольного возраста в организованном педагогическом процессе»
Речь ребенка формируется под влиянием речи взрослых и в огромной степени зависит от достаточной речевой практики, нормального речевого окружения и от воспитания и обучения, которые начинаются с первых...
![](/sites/default/files/pictures/2023/02/28/picture-1158944-1677610637.jpg)
АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА о результатах педагогической диагностики достижения детьми планируемых результатов освоения основной образовательной программы МБДОУ д/с № 7 «Мечта» общеразвивающего вида за 2019-2020 уч. год
АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКАо результатах педагогической диагностикидостижения детьми планируемых результатов освоения основной образовательной программы МБДОУ д/с № 7 «Мечта» общеразвивающего ви...
![](/sites/default/files/pictures/2023/02/28/picture-1158944-1677610637.jpg)
АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА о результатах педагогической диагностики достижения детьми планируемых результатов освоения основной образовательной программы МБДОУ д/с № 7 «Мечта» общеразвивающего вида за 2019-2020 уч. год
АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКАо результатах педагогической диагностикидостижения детьми планируемых результатов освоения основной образовательной программы МБДОУ д/с № 7 «Мечта» общеразвивающего ви...