"Мой успешный педагогический опыт"
презентация к уроку (младшая группа)

Доклад к презентации «Мой успешный педагогический проект»

1слайд Автор Меньшова Наталья Олеговна

2 слайд Дошкольный возраст - очень короткий отрезок в жизни человека, но он имеет огромное значение в развитие каждого ребёнка.

3 слайд Именно в  этот период у ребёнка начинает формироваться интерес к окружающему миру. Так как игра является приоритетом в развитии детей дошкольного возраста, я в своей работе использую дидактические игры,  а также опыты ,наблюдения, проекты.  

4 слайд Уже 11 лет я целенаправленно работаю с детьми в экологическом направлении.

Имею опыт работы по теме «Влияние дидактических игр через экологическое воспитание детей».

5 слайд На данный момент  я работаю в младшей группе и для ознакомления детей с окружающем миром  подготовила интересный проект «Огород на окне».

6 слайд Весна – это пора пробуждения природы и начало огородного сезона. 7 слайд Поскольку мы живем в селе, почти в каждом доме на окошке появляется рассада. А она такая разная: у одной тонкие стебельки, у другой – толстые. А листики? И круглые, и овальные, и ажурные, и гладкие, и мохнатые.

8 слайд И как же хочется это все не только рассмотреть, но и потрогать. Взрослые запрещают  трогать эти интересные растения. А ребенок познает мир, активно взаимодействуя с ним, а не пассивно наблюдая.

9 слайд Беседуя с детьми, выяснила, что дети знают названия овощей,  где они растут. Понимают, что взрослые сеют семена, высаживают рассаду в огороде. Но как выглядят эти семена, как появляются росточки, как растёт рассада, какие условия нужны для нормального роста овощей,  дети имеют отрывочные представления.

10 слайд Так появилась идея создания проекта огород на окне.

Целью стало: Знакомство детей с разнообразием растений, их строением, условиями, необходимыми для их роста и влиянием на эмоциональное состояние человека.

Задачи:

1. Обогащать знания детей о выращиваемых растениях.

2. Познакомить детей со строением растения, особенностью и назначением его частей.

3. Развивать бережное и заботливое отношение к растениям.

4. Развивать познавательно-исследовательский интерес.

5. Развивать эмоциональную отзывчивость.

6. Формировать умение детей находить способы решения проблемных ситуаций.

7. Формировать умение устанавливать связь между совершаемым действием и состоянием растения.

8. Расширять словарный запас.

9. Формировать навыки ухода за растениями.

11 слайд Проект кратко– срочный: Срок реализации:  февраль – март

Этапы реализации проекта:

12 слайд На подготовительном этапе

-  дети знакомятся с семенами, рассматривают их, беседуют о пользе овощей, зеленого лука, укропа, листового салата.

13 слайд Практический этап дал возможность

-  рассмотреть землю для посадки.

- определить её свойства: какой цвет,  как меняется при поливе. Так же  на этом этапе происходит посадка семян укропа, листового салата, петрушки и головок лука.

14 слайд - и оформление огорода на окне.

15 слайд     Исследовательский этап

  - включил в себя наблюдение за ростом растений;

16 слайд  - заполнение календаря роста растений;

   - уход за посаженными культурами – полив, рыхление, удаление сорняков.

   17 слайд   На заключительном этапе была проведена

        - итоговая беседа с детьми «Урожай у нас неплох»;

 18 слайд - презентация проекта «Огород на окне»

19 слайд Выводы:

- расширились знания об овощах;

- запомнили способы посадки и ухода за семенами;

- сформировались коммуникативные  и трудовые навыки;

- расширился словарный запас (семена, лук, укроп, петрушка, салат рыхление, полив).

- дети  стали бережнее относиться к растительному миру, правильно взаимодействовать с растениями по принципу «не навреди».

 В дальнейшем планирую проводить проекты на данную тему в последующих возрастных группах

20 слайд Спасибо за внимание!