Сценарий развлечения с родителями "Святки - Колядки"
методическая разработка (подготовительная группа)

Пришли святки, запевай колядки!

(сценарий развлечения для старших дошкольников)

Чем дальше в будущее входим,

Тем больше прошлым дорожим,

И в старом красоту находим,

Хоть новому принадлежим.

Вадим Шафнер

В последние годы о важности приобщения детей к культуре своего народа написано много, поскольку обращение к наследию  предков воспитывает уважение и гордость за землю, на которой живешь. Детям необходимо знать и изучать культуру своих предков. Эти знания помогут в дальнейшем с уважением и интересом относиться к культурным традициям других народов.

Устное народное творчество отличается жанровым богатством и разнообразием. Первое знакомство ребенка начинается с малых фольклорных форм: пестушек, потешек, прибауток, считалок, скороговорок, колыбельных песенок. Устное народное творчество имеет познавательное, эстетическое и воспитательное значение. Через приобщение к устному творчеству ребенок впитывает в себя преемственную связь поколений, овладевает родным языком, осваивает его красоту и лаконичность, приобщается к культуре своего народа. Важно, чтобы оно было максимально включено во все жизненные процессы и виды детской деятельности ребенка в детском саду.

Через образы понятных и доступных сказок, стихов, потешек, поговорок и пословиц дети учатся раскрывать содержание таких нравственных качеств, как справедливость, долг, честь, трудолюбие. Таким образом, учитывается один из принципов деятельностного подхода, принцип создания ситуации, воспитывающей деятельность.

Каждый год в наше ДОУ приходят совершенно иные дети, иное поколение. Вызвать у детей непосредственный интерес, а затем и глубокую любовь к народной культуре непросто. Поэтому актуальной становится проблема поиска новых технологий обучения.  Для этого в нашем саду мы создали музей «Русская горница», где проводим с детьми и родителями совместные мероприятия. Уже традиционными стали такие мероприятия как «Колядки». 

Педагоги нашего детского сада остановились на одном из направлений в данной работе – это развитие речи детей дошкольного возраста средствами устного народного творчества, так как именно через него ребенок не только овладевает родным языком, но и, осваивая его красоту, лаконичность, приобщается к культуре своего народа, получает первые представления о ней. Устное народное творчество концентрирует в себе весь опыт человечества, несёт в себе все формы общественного сознания, включает в себя огромное количество информации, устанавливает преемственность между прошлым и современностью.

РАЗВЛЕЧЕНИЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕЙ ГРУППЫ

Колядки «в Гостях у бабушки Пульхерьи»

Цель:

Формирование стремления активно участвовать в развлечении, общаться,

быть доброжелательным и отзывчивым.

Задачи:

• Расширение представлений о традициях и обычаях народов России, знакомство

с обрядовыми праздниками;

• Поддержать интерес детей к истокам русской национальной культуры;
• Привить  любовь и уважение к традициям и культуре своей страны.

Персонажи:  Хозяйка Пульхерия Порфирьевна, Баба Яга, избушка на курьих ножках, медведь.

Колядовщики: дети одетые в национальные костюмы.

Ход развлечения:

Хозяйка: Здравствуйте, гости дорогие!

     Собрались мы с вами для беседушки,

     Собрались мы с вами для забавушки.

     Как когда-то наши прадедушки,

     Ну, а вместе с ними и прабабушки.

     Приходили на веселые святки.

     На песни всем миром да загадки.

Зимой очень много праздников. Ребята, какие зимние праздники вы знаете?

(Ответы детей)

Хозяйка: В народе дни от 7 до 19 января называли святыми – Святки. И чем веселее было на Святках, тем веселее будет год. Мы начинаем святочное веселье, будем колядовать, петь, танцевать да гадать.

Дети хором:

Колядую, колядую,

Я войду в избу любую,

Попрошу хозяйку:

-Сладостей давай-ка

И печенья и конфет,

И с орехами щербет,

И халву, и мармелад,

Пастилу и шоколад,

Сладкое пирожное,

Вкусное мороженное

Мы и сами будем есть

И друг-друга угощать,

А хозяйку, а хозяйку

Добрым словом вспоминать.  

 Хозяйка: Вон сколько у нас детишек, и девчонок и мальчишек. Присаживайтесь, гости, гости дорогие. Не было раньше на Руси ни  магнитофонов, ни радио, ни даже телевизора.

И придумал наш мудрый народ  потешки.

Ребята, кто из вас знает, что такое потешки? (ответы детей)

Правильно, молодцы! Потешки для того, чтобы потешить,  развеселить.

        Как у нашего соседа

                   Весела была беседа.

                   А у нас да на весь двор

                    Ещё пуще разговор.

                    Гуси – в гусли, утки – в дудки,

                   Тараканы – в барабаны,

                    Чечётки – в трещотки,

                    Чайки – в балалайки,

                     Кукушки – в колотушки,

                     А весёлые скворцы заиграли в бубенцы

                     Играют, играют, всех потешают.

Вбегает избушка, а за ней Баба Яга.

Баба Яга:….. Здравствуйте! Уродилась коляда накануне рождества!

 Пришла коляда, отворяйте ворота.  Коляда, молода.  Коляде нужна еда.

 Дай Бог тому, кто в этом дому!

Хозяйка: Мы с ребятами к тебе в гости пришли.

1 реб. :

    Чем, хозяюшка, нас одарите?

                             Что, хозяюшка, нам подарите?

                             Кувшин молока или каши горшок?

                             Кусок пирога или денег мешок?

Б.Я.:

                              Не плясали и не пели

                        Угощенья захотели?

                        Погодите же постойте,

                        Попляшите и попойте.

Дети исполняют танец: «Слышишь, кто-то идет…»

Хозяйка: Мы тебе расскажем шуточные  колядки.

2 реб.: Коляда, коляда                                  

          На столе стоит еда,                                                                           

          Каша овсяная,                                                    

          Голова свиная!                                                          

3 реб.: Коляда, коляда,                                          

        Есть у деда борода.                                              

        А весёлый петушок                                            

       Носит красный гребешок!

4 реб.: Коляда, коляда

Покатилася звезда,

К нам сюда на святки,

Подпалила пятки!

5 реб.: Коляда – коляда, отворяйте ворота,

Открывайте дверцу, принесите  хлебца,

Доставайте чашки, положите кашки,

Сладкие конфетки, медные монетки,

Кренделёк и бублик, и железный рублик!

Б.Я.: Ну, а какой святочный праздник без шуток-прибауток, без веселых соревнований? На посиделках всегда парни с девками соревновались, умом и ловкостью похвалялись.

Эстафета с валенками.

Под музыку появляется медведь. Дети садятся на стульчики.

Медведь: Разбудили меня!  Если не отгадаете мои загадки, заберу вас в берлогу до весны досыпать.

1.Без рук рисует, без зубов кусает. (Мороз.)

  2. Рассыпала Лукерья серебряные перья.

Закружила, замела – стала улица бела. (Метель)

  3. Скатерть бела весь свет одела. (Снег)

4.Текло, текло и легло под стекло. (Река подо льдом)

5.Что за звездочки сквозные

   На пальто и на платке?

   Все сквозные, вырезные.

   А возьмешь вода в руке.  (Снежинки)

6.Невидимкой, осторожно
  Oн является ко мне,
  И рисует, как художник,
  Oн узоры на окне. (Мороз)

7. Что вверх корнем растет? (Сосулька)

8. Построен хлевец для пяти овец. (Рукавица)

9. Ни ведерка, ни кисти, ни рук, а побелит все крыши вокруг. (Зима)

10.Новогодняя  «скульптура», созданная из природного материала          (Снеговик)

Медведь: Все загадки отгадали.

. Б.Я.: Сoбирайтесь все в кружок,  поиграем мы чуток.

         Кoлядки, колядки вот наши детки.

         Пo станице пошли,

         Да кoляду нашли.

         Кoляда, коляда,

         Всех детей пoзвала,

         Не сидеть, не скучать,

         А всем весело играть!

РУССКАЯ НАPOДНАЯ ИГPА «ШЕЛ КОЗЕЛ ПО ЛЕСУ»

(Выполняют движения по тексту песни)

Шёл козел по лесу, по лесу, по лесу.

Нашёл себе принцессу, принцессу, принцессу,

Давай с тобой попрыгаем, попрыгаем, попрыгаем,

И ножками подрыгаем, подрыгаем, подрыгаем,

И ножками потопаем, потопаем, потопаем,

И ручками похлопаем, похлопаем, похлопаем.

Хозяйка:    Без гаданья, что за святки?

        Погадаем-ка, ребятки!

        Ну-ка, Мишка, помогай,

        Ты мешочек доставай!

Игра « Волшебный мешочек»

Каждый ребенок берет сюрприз.

Лента – к путешествию

Пуговица – к обновкам

Лего – к подаркам

Монета – к богатству

Звезда – к интересным событиям

Кольцо – к скорой свадьбе

Цветок – к радости

Бусинки – к интересным встречам

Семечки – к множеству новых друзей

Салфетки – будешь всегда чистый

Гвоздик – к новому дому

Мячик – тебя ждут успехи в спорте

  Хозяйка:  Мы ходили, мы ходили,

          По святой Руси.

          Поздравляли, величали

          Добра, счастья всем желали.

Реб.:   Чтоб здоровенькими  были,  много  лет на свете жили!

Реб.: Счастья будет вам горой, урожая воз большой.

Реб.:    Уродись у вас овес, чтобы на два метра в рост.

Реб.: Уродись у вас пшеница, и горох, и чечевица.

Реб.:    Чтоб гостей не впроворот, было в доме целый год!

Реб.:   На столе всегда пирог, легких вам всегда дорог!

Б.Я.:             Ах, спасибо вам, колядки,

     Что пришли в мой дом на святки!

     Пожелали мне добра!

     Вот вам угощенье –

     Вкусное печенье

     Сладкие конфетки,

     Кушайте, детки!

                                       (Вручает мешочек с конфетами)

Дети хором:   Спасибо, хозяюшка,  

 Вам  -  потешки,  нам -  на орешки!

Мы и пели, и плясали,

 Праздник Рождества встречали.

Пусть свечи огонек

Согревает нас всех,

И пусть в Новом году

Звонче слышится смех.