ИЗМЕНЕНИЯ В АТТЕСТАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ И РУКОВОДИТЕЛЕЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ (в соответствии с Федеральным законом Об образовании в РФ)
презентация к уроку на тему

Слайд 1

ИЗМЕНЕНИЯ В АТТЕСТАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ И РУКОВОДИТЕЛЕЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ (в соответствии с Федеральным законом Об образовании в РФ) Отдел по аттестации педагогических кадров ТГИП и ПКК 20 сентября 2013 г . е -mail : attestazia@bk.ru

Слайд 2

Нормативно-правовое обеспечение аттестации педагогических работников Федеральный закон от 29 декабря 2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» Проект приказа Минобрнауки России «Об установлении Порядка проведения аттестации педагогических работников»

Слайд 3

Цели аттестации подтверждение соответствия работников занимаемым ими должностям на основе оценки их профессиональной деятельности(обязательная аттестация); установление квалификационной категории (первой или высшей) (аттестация по желанию работника)

Слайд 4

Изменения в порядке аттестации педагогических работников на соответствие занимаемой должности Аттестационная комиссия , самостоятельно формируемая образовательной организацией Педагогический работник вправе представить в аттестационную комиссию результаты пройденной в добровольном порядке процедуры оценки деятельности, проводимой независимыми экспертными организациями . Аттестации не подлежат педагогические работники, отсутствовавшие на работе более 4 месяцев подряд в связи с заболеванием. Внеочередная аттестация .

Слайд 5

Изменения в порядке аттестации педагогических работников на установление квалификационной категории Педагогический работник вправе представить в аттестационную комиссию резуль n аты пройденной в добровольном порядке процедуры оценки деятельности, проводимой независимыми экспертными организациями . В случае признания педагогического работника не соответствующим заявленной категории, аттестация на ту же квалификационную категорию может проводиться не ранее, чем через один год . Истечение срока действия высшей квалификационной категории не ограничивает право обращаться в аттестационную комиссию с заявлением на ту же квалификационную категорию. Внеочередная аттестация .

Слайд 6

Изменения в порядке аттестации педагогических работников на установление квалификационной категории Требования к установлению первой квалификационной категории: показывают устойчиво положительную результативность по итогам внутреннего мониторинга профессиональной деятельности; имеют стабильные результаты освоения образовательных программ обучающимися, воспитанниками и положительную динамику их достижений на уровне не ниже средних в муниципальном образовании; транслируют опыт положительных результатов своей профессиональной деятельности на уровне муниципального образования.

Слайд 7

Изменения в порядке аттестации педагогических работников на установление квалификационной категории Требования к установлению высшей квалификационной категории: показывают положительную динамику результативности деятельности по итогам внутреннего мониторинга профессиональной деятельности; имеют положительную динамику результатов освоения образовательных программ обучающимися, воспитанниками и их показатели не ниже средних в субъекте Российской Федерации; транслируют опыт положительных результатов своей профессиональной деятельности на уровне субъекта Российской Федерации; имеют высокий рейтинг среди обучающихся, родителей, педагогического сообщества ; принимают активное участие в подготовке и повышении квалификации педагогических кадров .

Слайд 8

Аттестационные комиссии Подтверждение соответствия работника занимаемой должности Аттестационная комиссия, самостоятельно формируемая образовательной организацией (председатель, зам.председателя, секретарь, члены комиссии). Создается на основании распорядительного акта руководителя. ! Руководитель организации НЕ может являться председателем комиссии Установление квалификационной категории (высшей или первой) Аттестационная комиссия министерства образования

Слайд 9

Оценка профессиональной деятельности в межаттестационный период: Внеочередная аттестация (проект)

Слайд 10

Нормативно-правовое обеспечение аттестации руководящих работников Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» Приказ Министерства образования и науки Республики Тыва от 29.11.2011г №1081/ д «Об организации проведения аттестации руководителей ОУ, подведомственных Министерству образования и науки Республики Тыва»

Слайд 11

Порядок и сроки проведения аттестации руководителей Кандидаты на должность руководителя образовательной организации и ее руководители проходят обязательную аттестацию . Порядок и сроки проведения аттестации устанавливаются учредителями этих образовательных организаций.

Слайд 12

Цель аттестации Определение соответствия уровня квалификации требованиям, предъявляемым к должностным обязанностям и знаниям руководителя в соответствии с квалификационными характеристиками, на основе оценки их профессиональной деятельности.

Слайд 13

Квалификационные испытания Кандидаты на должность руководителя тестирование с использованием компьютерной техники собеседование по вопросам, связанным с профессиональной деятельностью Руководители тестирование с использованием компьютерной техники (для определения профессиональной компетенции) представление результатов реализации программы развития организации с обязательной компьютерной презентацией (для определения результативности )

Слайд 14

План компьютерной презентации реализации результатов программы развития образовательной организации Примерная структура презентации Примечание Аналитическое обоснование программы развития (проблемы) Соответствие целей выявленным проблемам Цели Результаты Задачи Оценка целесообразности выбранного способа Нормативно – правовое обеспечение программы развития Ресурсы, привлеченные для реализации программы развития Оценка эффективности ресурсов Организация текущего мониторинга Управленческие решения по результатам мониторинга (последствия измерений) Эффекты реализации программы Оценка эффектов

Слайд 15

Критерии оценки компьютерной презентации результатов реализации программы развития Инновационность реализованной программы Соответствие целей выявленным проблемам Соответствие результатов заявленным целям Целесообразность выбранного способа Полнота представленных нормативно – правовых документов Эффективность использованных ресурсов Обоснованность системы мониторинга Оценка эффектов реализации программы развития Ясность, логичность, последовательность изложения Культура оформления представленных материалов

Слайд 16

Порядок проведения аттестации Кандидаты на должность руководителя до заключения трудового договора (по представлению учредителя) Руководители один раз в три года (по представлению учредителя)

Слайд 17

Внеочередная аттестация руководителей (п.2.1)

Слайд 18

Новое в функциональных обязанностях руководителя Разработка и принятие локальных актов, регламентирующих проведение аттестационных процедур в образовательной организации Аттестация педработников с целью соответствия занимаемой должности Аттестация заместителей Проведение внутреннего мониторинга профессиональной деятельности Сравнение динамики достижений обучающихся Мотивирование педработников к транслированию опыта положительных результатов своей профессиональной деятельности Представление результатов реализации программы развития организации