Аналитическая таблица по оценке эффективности деятельности учителя-логопеда
материал на тему

№ п/п

Критерии

Ед.

изм.

Балл

Диап.

Период

Примечание

(указать документ, дату, № подтверждающих документов, фамилию  ребенка и т.д.)

Подпись специалиста

Кол-во баллов

1

Доля детей, успешно прошедших  коррекционно- развивающие программы 

%

10

50 - 100

годовая

N=(A/B)*100%, А – количество детей, успешно прошедших коррекционно-развивающие программы в центре, В – всего детей, приступивших к освоению коррекционно- развивающих программ

N-min

I=-------*весовой коэффициент

max-min

I – отнормированный  критерий;

N- фактическое значение критерия эффективности деятельности;

max- наилучшее значение критерия эффективности деятельности;

min – наихудшее значение критерия эффективности деятельности.

Зам. по ВМР.

(протокол обследования нарушений речи).

2

Реализация технологии сопровождения детей с нарушениями в развитии

%

10

80-100

полугодовая

80%-85%-4б; 85%-90%-6б; 90%-100%-10б;

Мониторинг планового контроля индивидуальных коррекционно-образовательных  маршрутов.

Зам. по ВМР.

3

Охрана жизни и здоровья детей (индекс здоровья)

%

5

50-25

годовая

N = A/B*100%,     А – число ни разу не болевших детей в отчетном периоде, В – число всех обследованных детей.

    N-L

I= ------ * весовой коэффициент

    L-M

I – отнормированный критерий;

N - фактическое значение критерия эффективности деятельности;

M - наилучшее значение критерия эффективности деятельности;

L - наихудшее значение критерия эффективности деятельности

Данные представляются медицинским персоналом в соответствии с табелем посещаемости детей

Старшая медсестра:

(сводная таблица)

4

Участие педагога в проводимых мероприятиях с родителями:

родительские собрания,

совместные проекты и др.

%

10

70-100

полугодовая

7*F/ N,  где  F – количество проведённых совместных мероприятий педагогами учреждения, N – количество запланированных совместных мероприятий на учебный год.

План совместных мероприятий  на учебный год.

Карта мониторинга работы педагога с родителями (с 01.01. – 01.06г; 06.01-01.12г) предоставляется рабочей группе.

Отзывы родителей, фотоотчеты, анкеты , страничка группы на сайте , анкеты, протоколы родительских собраний  предоставляются рабочей группе.

Зам. по ВМР.

Рабочая группа ДОУ.

5

Охват детей дополнительными образовательными услугами

%

10

0-20

полугодовая

N = A/B*100%,   где  А – число детей, которым оказываются дополнительные образовательные услуги; В -  общее количество  детей учреждения.

   N-min

I= ------ * весовой коэффициент

   max-min

I – отнормированный критерий;

N - фактическое значение критерия эффективности деятельности;

max - наилучшее значение критерия эффективности деятельности;

min - наихудшее значение критерия эффективности деятельности;

Сводная таблица.

Заведующий детским садом.

6

Работа педагога по обобщению и распространению собственного педагогического опыта.

мероприятие

10

0-10

полугодовая

7*F/ N,  где  F – количество проведённых мероприятий педагогами учреждения, N – количество запланированных мероприятий на учебный год.

Карта мониторинга работы педагога по обобщению и распространению собственного педагогического опыта (01.01.-01.06 г; 01.06.-01.12г). Педагог предоставляет карту рабочей группе ДОУ, подписанной зам. по ВМР

Зам. по ВМР.

Рабочая группа ДОУ.

7

 Участие в инновационной деятельности:

Разработка ЦОР;

Работа на альтернативных сайтах;

Мероприятие

5

0-5

полугодовая

Разработка ЦОР (презентация) – 3 балла;

Презентацию ЦОР представляет педагог рабочей группе ДОУ.

Работа на альтернативном сайте-2 балла.

Просмотр сайта. Лист оценки предоставляет рабочей группе ДОУ Шарыгина М.Н..

Работа в методическом совете, творческих группах (выполнение плана) - 2 балла.

 Карту мониторинга инновационной (по полугодиям) деятельности представляется рабочей группе ДОУ самим педагогом

Зам. по ВМР.

Рабочая группа ДОУ.

ИТОГО:

Общее количество баллов - 60

Фактическое количество баллов: _______