Использование информационно - коммуникативных технологий в работе с дошкольниками
материал по теме

Справка

об использовании педагогом информационно – коммуникационных технологий

Педагог владеет навыками пользования персональным компьютером. В группе имеется компьютер, который Васина Е.И. использует для повышения эффективности воспитательно – образовательного процесса. Педагог владеть новыми компьютерными технологиями, работать в таких программах, как: PowerPoint, Word, Excel, и др.

PowerPoint

презентация к теме для сопровождения рассказа (наглядность)

отчет об исследовательской работе или работе над проектом

видеосопровождение  на родительских собраниях

Word

картотеки (игры, экскурсии, тест, викторина, задания, кроссворды и т.д.).

подготовка докладов, сообщений

ведение документации

Excel

результаты диагностики,

исследовательская - практическая работа (диаграммы – обобщение информации).

раздаточный материал

Интернет

поиск информации по теме,

изучение нового материала (самообразование),

виртуальная экскурсия, мастер - классы

дистанционное обучение (участие в вебинарах)

Электронные учебные пособия

участие в работе интерактивных педагогических сообществах

- социальная сеть работников образования

- открытый класс

создание собственного сайта в интернете

Использование в работе с детьми самостоятельно – разработанных электронных материалов

Одним из очевидных достоинств мультимедийного занятия является усиление наглядности.

Цели использования информационных технологий в работе с дошкольниками:

Повысить наглядность материала;

Расширить спектр активных методов обучения;

Разнообразить содержание материала;

Разнообразить формы подачи материала.

Используя возможности компьютера, прикладных программ и приложений, воспитатель формирует собственные средства обучения, составляя свои презентации. Ею созданы следующие мультимедиа презентации:

- Секреты белёвских кружевниц

- Белёвская игрушка

- Все в природе взаимосвязано

- Космические путешествия

- Берегите природу

 Данные презентации педагог использует как при индивидуальной работе с детьми, так и при работе с целой группой (при наличии проекционного экрана);

Использование презентаций имеет следующие преимущества перед традиционным ведением занимательного дела:

возможность обеспечить не только аудиальное, но и визуальное восприятие информации;

обеспечивает последовательность рассмотрения темы;

иллюстрации доступны всем детям, изображение на экране дает возможность рассмотреть мелкие детали;

применение новых компьютерных технологий позволяет ускорить  процесс обучения и развития и заинтересовать детей.

Воспитатель часто использует детского – родительские презентации, например, «Как я провел лето», «В лес за грибами», «Мама, папа, я – спортивная семья» и др. Данная работа делает родителей более активными и заинтересованными в воспитании и развитии детей.

Таким образом, использование информационных технологий помогает воспитателю повышать мотивацию обучения детей и приводит к целому ряду положительных следствий:

- психологически облегчает процесс усвоения материала дошкольниками;

- возбуждает живой интерес к предмету познания;

- расширяет общий кругозор детей;

- возрастает уровень использования наглядности.