Спортивное развлечение ко Дню Защитника Отечества в группе раннего возраста
план-конспект занятия

Спортивное развлечение ко Дню защитника Отечества в группе раннего возраста Василёк , Радуга.

«Будем сильными расти»

Цель: знакомить детей с праздником «День защитника Отечества».
Задачи:
1. формировать у детей коммуникативные качества, умение играть в коллективе;
2. способствовать созданию праздничного настроения;
3. развивать физические качества: силу, ловкость, быстроту реакции;
4. учить согласовывать речь с движениями;
5. учить ходить маршевым шагом.
Интеграция образовательных областей:
«Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Физическое развитие».
Оборудование: маленькие и большие обручи, мешочки с песком, корзина для мешочков, дуга, скамейка.

Ход развлечения:

Организационный момент
Воспитатель:

Здравствуйте, ребята, сегодня мы собрались, чтобы отметить особенный праздник. Кто знает, как он называется?
Дети: праздник пап. (предполагаемый ответ)
Воспитатель:

Правильно. А ещё этот праздник называется «День защитников Отечества». 23 февраля вся Россия будет поздравлять мужчин — пап, братьев, дедушек. А мы поздравим наших мальчиков, ведь они – тоже будущие защитники страны. Давайте им похлопаем.

Дети хлопают в ладоши.

Все мальчишки нашей страны

Быть отважными должны,

Чтоб границы охранялись,

Чтоб девчонки улыбались.

А теперь пришла пора

Поиграть нам, детвора.

Воспитатель:

Каждый солдатик должен быть очень сильным, выносливым, чтобы быть защитником. Устроим разминку для будущих воинов.
Разминка
Наши воины идут раз-два, раз-два, (ходьба на месте)
В барабаны громко бьют: тра-та-та, тра-та-та («барабан»)
В море наши корабли: нынче здесь - завтра там! («качалочка»)
Долго плавали в дали по морям, по волнам! (круговые движения руками)
Пограничник на посту: кто идёт? кто идёт? ( ходьба на месте)
Едут танки по мосту: трр-вперёд, трр-вперёд! («моторчик»)
Над землёю самолёт: у-у, у-у! (руки в стороны)
Разрешён ракетам взлёт: У-ух, у-ух!

(приседают, ладошки сложены перед грудью, встают-поднимают руки вверх)
Наши пушки точно бьют: бух, бах! («бокс»)
Нашей армии - салют! (поднимают руки вверх)
Ура! Ура!

Воспитатель:

Ну-ка смелые бойцы,

Вы ребята молодцы

А покажем-ка мы вместе

Как солдат служил?

Игра «Солдат в армии»:

1. Как служил? (большой палец вверх, «отлично»)

2. Как дружил? (пальцы в замок, «крепко»)

3. Как по цели стрелял? (указательный палец вперед, «метко»)

4. Как в казарме спал? (храп, «крепко»)

5. Как кашу ел? (ням-ням-ням)

6. Как в строю песню пел? (ля, ля, ля)

7. Как по дому скучал? (плачет)

8. Как маршировал? (марш на месте)

9. А как смеялся? (ха, ха)

Воспитатель:

Ребята в армию, слабых не берут. Солдат должен быть сильным, заниматься спортом, быть внимательным, хорошо есть. Наши мальчики будущие солдаты, когда они вырастут будут защищать нашу Родину. Ребята, я предлагаю вам, как настоящим солдатам пройти полосу препятствий.

Задания №1 «Танкисты»
Ходьба гуськом.

Задание №2 «Переправа через болото»

Перешагивание из обруча в обруч.

Задание №3 «Разведчики»

Пролезть через дугу и проползти по скамейке.

Задание №4 «Артиллеристы»
Бросание мешочков с песком в корзину.

Задание №5 «Летчики»

Воспитатель показывает игрушку самолёт.

Хвост назад, а руль вперед –

Вот и вышел самолёт.

Ничего, что он пока не летает в облака

Лишь бы выросли пилоты

Будут в небе самолёты!

Игра «Самолёты»

Самолёты загудели (заводим моторчики - вращаем кулачки перед грудью)

Самолёты полетели (руки в стороны, бег)

На полянку тихо сели (присели на одно колено)

Да и снова полетели.

Воспитатель:
Ребята вы все молодцы! Будьте сильными, смелыми, отважными.
С праздников вас!