ДЕНЬ МУЗЫКИ Тематическое развлечение для старшей группы
методическая разработка

ДЕНЬ МУЗЫКИ

Тематическое развлечение для старшей группы

ЦЕЛЬ:

• Воспитывать у детей устойчивый интерес к музыке,
•  Расширять музыкальный кругозор.

ЗАДАЧИ:

• Развитие художественно-эстетического воспитания,
• Обогащение эмоциональных впечатлений детей.

Дети заходят в зал и садятся на стулья под музыку

«Песенка –Чудесенка» №

Муз. рук-ль:

Сегодня 1 октября

Собрались в этом зале мы не зря.

Слышите вы тихий, мелодичный звон?

О празднике оповещает всех вас он.

«Добрый день! Добрый день! Мне здороваться не лень!»

«Музыка не только доставляет нам удовольствие. Она многому учит. Она, как книга, делает нас лучше, умнее, добрее» -  так сказал известный детский композитор Дмитрий Борисович Кабалевский.

Одним из первых кто предложил отмечать Международный День Музыки

Был композитор Д.Д. Шостакович, который жил, и творил в Санкт – Петербурге. Он жил на улице Марата, рядом с Невским проспектом, а сейчас здесь находится музей – квартира композитора.

Звон      №        

Без музыки, без музыки нельзя прожить никак,

Не станцевать без музыки ни польку, ни гопак,

И в танце не закружишься, и маршем не пройдёшь,

И песенку весёлую ты в праздник не споёшь.

Песня «Осень как рыжая кошка» №

Муз. рук-ль:

Сегодня мы не только будем слышать музыку, но также покажем свои знания, умения и таланты. А поможет нам в этом музыкальная эстафета.

Давайте разделимся на команды. Побеждающая команда будет получать музыкальный жетон – нотку.

Послушайте и отгадайте загадки про музыкальные инструменты.

Приготовить иллюстрации музыкальных инструментов.

1. В руки ты её возьмёшь, то растянешь, то сожмёшь

Звонкая, нарядная, русская трёхрядная

Заиграет, только тронь, как зовут её …     (гармонь)

2. Он стоит на трёх ногах, ноги в чёрных сапогах,

Зубы белые, педаль, как зовут его…        (рояль)

3. Хоть на ней и три струны, далеко они слышны,

Веселее заиграй-ка, верный друг наш…      (балалайка)

4. Смычок на ней пиликает, как воробей чирикает (скрипка)
5. Оно похоже на комод, под крышкой музыка живёт,

Внутри там очень много струн, и молоточек есть – игрун,

И маленькие дамы на нём играют гаммы. (пианино)

Муз. рук-ль:

А давайте мы немного поиграем,

Инструменты музыкальные сейчас мы с вами

По звучанию отгадаем.

ИГРА «Угадай, что звучит? №

Муз. рук-ль:

А сейчас викторина:

Кто сочиняет музыку?            (композитор)

Как называется человек, который исполняет песни? (певец)

Как называют много исполнителей песни?  (хор)

Кто управляет оркестром?         (дирижер)

Муз. рук-ль:

Музыка бывает громкая и тихая, мы сейчас поиграем с музыкой.

Когда будет звучать громкая музыка, 1 команда будем греметь в бубен громка,

А когда будет звучать тихая музыка, 2 команда будем греметь шекерами тихо.

А я буду вашим дирижёром, буду помогать вам, когда надо вступать в музыку.

ИГРА «ГРОМКО - ТИХО» инструментальная музыка   № .

Муз. рук-ль:

Без музыки, без музыки нельзя на свете жить,

Всегда мы будем с танцами и песенкой дружить.

Всегда мы будем музыку и слушать, и любить.

Сейчас хочу на танец вас весёлый пригласить.

ТАНЕЦ ПАРНЫЙ «Приглашение» №

Муз. рук-ль:

Как весело мы с вами отметили ДЕНЬ МУЗЫКИ, а ведь этот праздник отмечали не всегда.

Я поздравляю всех с Международным Днём Музыки, хочется пожелать вам, чтобы музыка всегда звучала в вашем сердце и делала вас счастливее.