Спортивное развлечение в средней группе "Юные казачата"
методическая разработка (средняя группа)

Спортивное развлечение

для детей средней группы

«Юные казачата»

Задачи: 

1. Закрепить ранее изученные основные движения в процессе непосредственно образовательной деятельности.
2. Развитие физических качеств: быстроты, силы, ловкости.
3. Формировать положительное отношение  к казакам – защитникам Донской земли, которое выражалось бы в желании подражать им в ловкости, быстроте, смелости.
4. Способствовать воспитанию любви к своей малой родине – Ростовской области..
5. Создать хорошее настроение, эмоциональный заряд от участия в развлекательном действии.

Оборудование и материалы:

Магнитофон, флажки 4-шт., папахи 2-шт., таз с мячами,

               резиновые игрушечные рыбки, игрушечные шашки 2-шт.,

конусы 2-шт., плоскостные лошадки на палочках 2-шт.,

               гимнастические скамейки.

Участники:

  Дети младшей и средней групп.

                                                                          Ход :

                            (Дети под марш «Казачат» входят в спортивный зал.)

Воспитатель:

Мы сегодня собрались  провести смотрины наших хлопцев и девчат, наших «Юных казачат»,  хотим мы быть, как отцы наши и деды, защитниками и хранителями земли русской, Донской земли!

Атаман:  Вижу, гости дорогие, яки гарни  хлопцы да девчата. Я так разумею надо нам устроить смотрины, чтоб узнать, годятся ли они в казаки?

Дети: Мы готовы.

Атаман: Воля ваша, начинаем испытания! А прежде нужно нам размяться.

(Выполняется разминка под минусовку  «Казачата»).

                                          Игра «Разноцветные флажки»

Атаман: Ну, теперь начнем ребята испытание,

                 Сначала будем проверять внимание.

                 В том помогут нам флажки,

                Что делать подскажут нам они.

Синий – хлопать, зеленый – топать, желтый – молчать, красный – «Ура»- громко кричать.

Атаман: Следующее испытание проверит вас на ловкость. 

                                                   Эстафета «Папаха». 

( Ребята должны пройти по гимнастической скамейке с папахой на голове.)

Атаман: - Казаки были и славными рыбаками. Рыбы ловили много. Лов рыбы на Дону проводился в течение  всего года, но более богатый улов был весной. У нас с вами на дворе весна и мы, юные казачата, отправляемся на рыбалку.

                                                  Эстафета «Рыбалка»

В тазу с мячиками лежат рыбки. Дети по одному от команды подбегают к тазу, находят рыбку и бегут назад к своей команде, кладут рыбку в корзину и после этого бежит следующий ребенок. 

Атаман:- Отличный улов у нас этой весной, казачата.  

Атаман: А знаете чем еще казак крепок и селен? Он крепок своей дружбой с конем. Уметь держаться в седле – важная наука для юного казака. Не бояться коня и сидеть в седле уверенно – этому казачата учились с раннего детства. Говорили в старину:

 «Казак без коня, что солдат без ружья»,

 «Казаку конь себя дороже»,

«Казак сам голодает, а конь его сыт».

А вот  мы сейчас посмотрим , кто быстрее на коне скачет казаки или казачки?

1-ребенок: У моей лошадки звонкие копытца,

                    у моей лошадки шерстка серебрится.

2-ребенок: Гей! Моя лошадка мчится, словно ветер

                   Славная лошадка, лучше всех на свете!

                                                             Эстафета «На коне»

Атаман:  Какие у нас хлопцы и девчата проворные! Прошли все мои испытания и со всеми справились! Годятся ваши ребята в казаки! Славно потрудились казачата и теперь, вас ждет угощенье!

Дети:    Мы старались для вас, если любо вам веселье,

               приходите в другой раз!

Дети выходят из зала по марш «Казачата».